简介：摘要：以游戏做载体开展幼儿园课程教学，是当下教学改革的一个方向。为此，文章基于美育教育视角，提出了课程游戏化的观点，首先简述了美育课程游戏化教学的意义，而后从构建游戏情境，让幼儿体会人文美；组织生活游戏；鼓励幼儿发现美；开展实践活动，让幼儿体验自然之美等展开了分析，期望文章的讨论能够给有关工作者以借鉴。
幼儿园美育课程游戏化的实践与研究
