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简介：摘 要：在中职课程体系中，数学是一门十分重要的课程。随着经济社会的高速发展以及时代的变迁，中职学校数学课程教学模式也处于一个不断更新的状态。为了提升中职学校数学课程教学质量，就需要注重运用学案导学教学模式，在课程教学中充分地发挥学案导学教学模式的作用和优势，以此带动中职学校数学课程教学质量的提升。文中作者将全面分析学案导学教学模式，对其在课程教学中运用的价值意义展开了全面阐述，并提出了具体的应用方法，希望能全面提升中职学校数学课程教学质量，为经济社会发展培养高质量的技能人才。

简介：一、题目、摘要、关键词、引言、问题的提出（北京、文献综述和意义）

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简介：摘要：鼓励教学法能够挖掘学生的潜能，开发学生的主观能动性，让学生能够在教师的教学活动中有着更加丰富的收获。但这一切都是有前提的，小学语文教师必须要对鼓励教学法展开合理有效的利用。为了做到这一点，小学语文教师需要对学生的学习情况进行分析；需要应用鼓励性的语言；还需要了解学生的兴趣爱好。接下来笔者就会结合自己的教学经验，对以上三方面展开详细的介绍。

简介：摘要：新课改背景下，语文核心素养是当代教育立德树人的重要内容，目的在于提高学生的综合能力，促进初中生全面健康发展。本文围绕语文核心素养的语言建构与运用、思维发展与品质、文化传承与理解、审美鉴赏与创造等四方面内容，剖析阅读课程在语文核心素养培育方面不可替代的关键作用，进一步认识阅读课程的语用价值。

简介：摘要：随着时代的发展和社会的进步，人们对电力质量的要求越来越高，但目前我国电力系统存在很多问题，因此，我们需要考虑电力系统的安全性。高低压开关柜在电力供应系统中占据着重要位置，是不可或缺的一部分，它保证了供电系统的良好运作，确保了维修人员的生命安全，减少了因维修造成的损失。高低压开关柜的使用范围很广，一般用于发电厂或变电站，长时间的运作会为高低压开光装置埋下安全隐患。因此，维修人员应定期检查装置，及时发现问题，减少装置出现故障次数，保证发电站的正常运行，从而为居民供电。

简介：摘要目的探讨分级管理模式在急危重症患者CT检查护理质量改进中的应用效果，以保证患者检查的安全。方法建立急危重症CT检查分检评估方案，以患者病情的危险程度确定优先检查秩序，并针对性实施分级护理。同时使用绿色通道信息评估软件，增设导航护理岗位，为分级管理的实施提供保障。采取便利抽样法，将2017年4月至2018年4月检查的3 110例患者为实施前组，接受传统的管理模式；将2018年5月至2019年8月检查的3 189例患者为实施后组，采用分级管理模式。比较2组患者检查及时性，准备完好率，患者安全相关问题发生率，检查成功率，患者满意率，临床满意率等。结果分级管理模式提高了检查及时率（t值为15.240、9.473、22.003，P<0.01）、准备完好率（χ2值为147.135，P<0.01）、患者满意率（χ2值为26.662、45.214、18.683，P<0.01）、检查成功率（χ2值为212.961，P<0.01），减少患者安全相关问题发生率（χ2值为8.363，P<0.05）等。结论急危重症患者CT检查分级管理模式的实施降低了检查的风险，提升了影像检查护理服务内涵，保障了患者的安全。

简介：【摘要】目的 研究健康教育结合围术期优质护理在胆囊息肉患者的应用。方法 本次研究对象选择本院2018年06月-2020年06月所纳入的92例胆囊息肉患者，按照随机分组法分成两组，各46例。其中给予观察组患者健康教育结合围术期优质护理，给予参照组常规护理，分析护理效果。结果 参照组中，其不良情绪评分高于观察组；参照组和观察组的并发症发生率分别为23.91%、6.52%，差异明显（P

简介：摘要：目的：在临床老年护理教学中引入体验式教学法，研究此模式对护理专业学生学习专业课的影响。 方法：选取一个班 ３０人为对照组班，一个班 ３０人为实验班，分别应用传统式与体验教学法进行对照教学，课程结束时进行考试，并在实习结束时向实验班学生发放调查问卷。 结果：实验组教学方法理论考试成绩明显优于传统式教学方法（p﹤0.01），对学生调查问卷结果显示，赞同用此教学方法的占 ９７％ ，认为与传统方法学习相比能提高学习效果的学生占８６％，同时 ７７％ 的学生会认为此方法可帮助提高与人交往沟通的能力，６７％的学生认为可提高自己的分析解决问题的能力。 结论：体验式教学法有助于护生对老年护理课程的学习，可提高学生学习兴趣，锻炼学生与人的沟通表达能力，培养观察、鉴别问题的能力。

简介：【摘要】 目的：分析妇科手术患者术前耳穴埋豆护理的应用效果。方法：选择本院于2019年4月-2020年4月收治的妇科手术治疗患者100例作为研究对象，采用随机数字表法分为对照组（52例，采用常规护理），观察组（48例，在常规护理基础上采用耳穴埋豆护理），收集分析两组患者睡眠质量指数和心理焦虑评分。结果：观察组患者睡眠质量指数以及SAS评分明显低于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：妇科手术患者术前给予耳穴埋豆护理，能够缓解患者心理焦虑情况，有效改善患者睡眠质量，值得临床推广应用。

简介：摘要：我国当前正处于各方面的高速发展阶段，教育水平、教育理念和教育模式都在不断地提升与改变，都在朝着顺应时代需求的方向改变。人力资源管理也得到了更多相应的关注，国家也在不断地出台政策鼓励进行人力资源管理的优化，确保在行政管理的过程中人力资源得到最大化的应用，科学的人力资源管理可以有效地为社会增添了动力，但是想要确保行政管理可以长足的发展，就需要考虑多方面的因素，考虑到我国行政管理过程中人力资源的使用整体发展较为滞后，很大程度上就限制了我国行政单位的运营与长期管理，而且很多的行政单位缺乏合理科学的人力资源经验，在进行人力资源分配以及处理的过程中问题百出，使得他们的人力资源管理出现一些或多或少的混乱，使得行政管理单位很难在社会经济总体建设的过程中起到推动整体国民经济发展的作用，各级行政单位在人力资源管理这方面的问题，随着近些年来人才稀缺的问题出现愈发暴露，本文就将深入分析当前人力资源管理存在的问题，以及在行政管理过程中人力资源管理的重要性。

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简介：【摘要】目的：研究快速康复理念在肝癌肝切除术围手术期护理中的效果。方法：在我院2019年6月至2020年6月间接收的肝癌患者中选择60例并随机分为两组，所有患者均接受切除手术，对照组30例常规护理，观察组30例应用快速康复理念。比较两组护理效果。结果：观察组患者的C反应蛋白以及丙氨酸氨基转移酶水平明显低于对照组，且组间对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对进行肝癌切除手术的患者而言，应用快速康复理念可有效改善护理效果，促进肝功能恢复，利于预后，值得临床推广。

简介：摘要：思维能力是幼儿后续学习和发展的关键要素，在学前阶段培养幼儿良好的思维能力是学前教育的重点。幼儿阶段也是幼儿语言启蒙阶段，在组织语言和表达语言的过程中，幼儿的思维能力会得到锻炼。幼儿从一开始的模范语言到后来的独立自主思考及组织语言，就是思维能力逐步发展的体现。在语言活动中开展思维能力训练，设置不同难度和主题的语言模块，能够逐步提升幼儿思维能力。

简介：摘要目的构建并拯救增强型绿色荧光蛋白(enhanced green fluorescent protein, EGFP)标记的EGFP-EV-A71重组病毒。方法利用重叠PCR技术，以pMD19T-SDLY107全长质粒为模板，将2A蛋白酶识别序列加入到结构蛋白VP4的5′端；以pEGFP-N1质粒作为模板，扩增获得EGFP目的片段，将其插入到上述重组质粒中，得到重组质粒pMD19T-107-EGFP。经酶切和体外转录后，转染横纹肌细胞肉瘤(RD)，拯救获得重组病毒EGFP-EV-A71。采用Karber法计算细胞培养半数感染量(CCID50)以测定病毒滴度。利用实时荧光定量PCR(qRT-PCR)检测不同时间点的病毒复制水平，并绘制病毒复制曲线，比较重组病毒与母本病毒的复制力有无差异。乳酸脱氢酶(LDH)和细胞增殖(CCK-8)实验分别测定被感染细胞的细胞损伤率和存活率。结果包含EGFP的重组EV-A71感染性cDNA克隆被成功构建；转染RD细胞后，出现典型的细胞病变并且表达出较强的绿色荧光；重组病毒与母本病毒具有相似的复制动力学特征和致细胞病变效应。结论成功拯救了EGFP标记的重组病毒EGFP-EV-A71。

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简介：摘要：随着科学技术的不断发展进步，信息技术深入到了人民日常生活中的点点滴滴，并且在潜移默化的发展中对人们产生深远影响。中小学数学作为教育行业最为基础同样最为重要的学科教学，也受到了网络信息化发展的影响。本文通过对于信息技术在中小学数学教学之中的表现，进行各个维度的分析和探究，希望能够对将两者结合的途径与方法进行总结概括，从而对教育相关行业的教师能够起到帮助。

简介：摘要：伴随着新课标的持续推进，根据教育目标和教学要求也发生了巨大的改变，原有的小学数学教学方法也需要进行不断的创新升级，因此教师需要创新教学方法，注重培养学生能力，为学生今后的良好发展打下坚实的基础。本文主要针对新课标下的小学数学教学的创新方法及对策进行研究，希望通过研究能探索出与新课标相匹配的更加高效的教学方法。