简介：摘要：阅读在语言课程中占据重要的地位，英语学科也不例外。因为只有逐步提升英语阅读能力，学生才能学会学习、综合发展英语水平、开阔阅读视野、完善知识结构。从隐性价值来看，丰富的阅读活动也可在无形中优化学生的精神世界，使其顺利找到正确的人生成长方向、树立远大理想，并朝着自己的梦想努力拼搏、奋斗。因此，初中英语教师不仅要重视阅读教学，还要遵循有效教学理念来重构阅读教学模式，以便全力开发学生的英语阅读潜能，切实提升学生的英语阅读能力。本文从“语言能力培养——文化素养培养——思维品质培养——学习能力培养”的四个维度来论述英语阅读教学策略这一论题。
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