简介：分享是一种亲社会行为，指的是个体主动与他人共享资源。并从中获得愉悦和满足的社会行为。分享意识和分享行为的形成，能帮助幼儿走出“自我中心”，促进幼儿的同伴交往。幼儿分享的主要是玩具、食物、情感等。幼儿在分享玩具时会产生大量的同伴交往和同伴冲突的情境，这种交往和冲突有助于幼儿学习识别他人情绪，合理表达和控制自己的情绪，进而提高自身的情绪能力，保持积极的情绪状态。

简介：中国作为文明古国，自古以来就尤为重视道德教育。幼儿时期形成的道德认知和道德行为会对他们的一生造成影响。抓住幼儿道德教育的黄金期，帮助幼儿形成良好的道德品质和行为习惯就显得尤为重要。幼儿园和家庭是幼儿时期教育任务的主要承担者，因此幼儿的道德教育就要综合幼儿园、家庭的教育资源，形成教育合力，本着相同的目标和方向相互配合，才能更好地促进幼儿道德品质的发展。

简介：摘要：幼儿园的进餐环节蕴藏着丰富的教育价值。教师利用午餐环节对幼儿展开教育，不仅能培养幼儿的生活自理能力，还能培养幼儿良好的进餐习惯和勤俭节约的美德，从而促进小班幼儿身心的健康发展。因此，教师应本着“一日生活皆课程”的教育理念，充分利用午餐环节中的教育契机，对幼儿进行随机教育，并引导幼儿自主进餐，以增强幼儿的生活自理能力。本文浅析教师如何利用午餐环节培养小班幼儿的生活自理能力，以供参考。

简介：

简介：【摘要】幼儿时期是每个人身心发展和认知能力的重要阶段。在这个时期，通过合适的教育方法和手段，可以有效地促进幼儿的全面发展。足球游戏作为一种富有乐趣和挑战性的活动形式，已经被广泛应用于幼儿教学中。它不仅可以帮助幼儿锻炼身体，提高身体素质，还可以培养他们的团队协作能力、规则意识和创新思维等方面的能力。因此，本研究旨在探讨足球游戏在幼儿教学中的应用，以期为幼儿教育事业提供一些有益的参考。

简介：摘要：从幼儿学习的现状来看，很多教师都没有采用适合幼儿的方式，而且很多教师由于受到了传统应试教育的影响，在教育幼儿的时候往往采用比较传统的模式，但是这种模式从现在来看已经不再适用于幼儿。因此为了更好的教育幼儿，教师就需要在教学中逐渐的转变教学模式，给幼儿打造一个轻松的学习环境，进一步落实信息技术在幼儿园教学中的有效运用。

简介：摘要：对于人的成长来说，其最为基础的极端就是幼儿园阶段。幼儿园的教学对于人的发展来说可谓是至关重要，游戏教学是幼儿园教学的重要方式，即符合学生的特点，又能够达到寓教于乐的目的。但是在我国目前的幼儿园教学中，游戏教学还存在一定的问题，使其不能达到最初设定的目标。本文以此为研究对象，对当前幼儿园快乐互动游戏教学存在的问题进行了分析，结合笔者自身的教学实践，提出了改进的策略，旨在完善游戏教学的开展。

简介：摘要： 父母是孩子第一任教师，对孩子身心成长的影响巨大。当前有幼儿教育已经成为社会关注的热点问题，是家庭教育中应注意的问题。文章以现代家庭的幼儿教育为研究对象，针对教育中存在问题，提出几点建议，希望对幼儿教育发展提供帮助。

简介：摘要:随着幼儿园课程改革的不断深入，信息技术融合到幼儿园教学活动中，带来机遇和挑战文章从信息技术在幼儿园教学活动中的运用出发分析利弊，根据信息技术在幼儿园教学活动中的实践探索，提出了巧用信息技术、注重实践结合、提升教师素养等实践经验，提倡教师应以幼儿为主体，将信息技术作为辅助工具，在幼儿园教学活动中提升幼儿实践能力和思维能力。

简介：摘要：随着生活水平的提高，人们越来越重视孩子的教育， 在我国幼儿 教育事业不断推进的背景下，幼儿教师也逐渐向着更加 专业化的方向发展，目前在教育行业中对幼儿教师专业伦理的研究也在不断的深入。根据幼儿教育的需求来看，幼儿 教师专业伦理建设在幼儿教育中受到了一定的重视，其作用也得到了普遍的认可，本文对幼儿教师专业伦理的特点及内容等进行了深入研究，基于此提出了在新时代教育背景下 幼儿教师专业伦理建设可以采取的措施。

简介：摘要：科学技术研发力度的不断提升，市场规模的逐步扩大，加快了智慧物流的发展速度。作为一个集运输、存储、配送为一体的综合性产业，智慧物流的发展，顺应了社会的发展规律，能够满足不断扩大的行业需求，是大数据背景下，有效提升物流水平的主要路径之一。为了有效提升行业资源的承受力度，结合先进的科学技术，是推动物流行业的智能化发展的有效策略之一，同时也是实现其快速转型的有效路径。本文在分析智慧物流定义及发展特征的基础上，对其发展中面临的挑战和有效应对策略进行了浅层分析，希望能够为智慧物流的持续发展，提供有效服务。

简介：实验具有目的性、探索性、现实性和易感知性。演示实验、边讲边实验、学生实验和家庭实验等多种形式的实验活动的相互结合，不但有助于化学知识的掌握，而且利用不同形式的实验可以培养学生的各种能力，以使学生的各方面素质得到全面发展。

简介：摘要:本研究聚焦于民族幼儿教师在推广国家通用语言文字中的口语能力现状，并探讨有效的提升策略。研究发现，虽然大多数教师认识到通用语言在教学中的重要性，但他们在口语表达、语言准确性及流利性方面仍面临挑战。通过对教师进行定期培训、增强语言实践机会和改善教学资源，可以有效提升他们的口语能力。研究强调，提升教师口语能力对于推广国家通用语言和保障教育质量具有重要意义。

简介：

简介：摘要：随着我国当前环境保护工作的不断发展，环境咨询行业获得了蓬勃的进步，并且已经受到人们的广泛重视，在环境咨询工作中需要根据新时期的发展特点扩展不同的业务领域，获得可持续发展条件，满足现代化环境保护的工作要求，从而使环境保护工作水平能够得到全面提高，凸显环境咨询工作本身的优势。

简介：本文对海峡两岸大学生创业教育发展现状进行比较研究，分析了两岸创业教育在课程设置，创业竞赛及创业社团上所呈现的不同特点，在此基础上总结出台湾创业教育模式对大陆高校创业教育的启示，以此对大陆高校创业教育的发展提供有益的借鉴和参考．

简介：摘要：在小学英语新课程改革发展的背景下，为了培养学生优秀的思维能力，教师应该从语篇教学入手，通过培养良好的语言应用能力，让学生掌握英语学习的方法，进而提高思维能力。积极打造学习氛围浓厚的课堂，在学生之间建立良好的沟通桥梁，也要积极进行师生互动，提高学习效率与质量。本文基于小学英语课堂教学，提出了培养思维能力的语篇教学实践方法，结合实际案例来验证方法的可行性。

简介：摘要： 在小学数学教师教学的时候，激发学生学习数学的兴趣，培养他们良好的学习数学习惯，培养他们的逻辑思维、运算、空间想象和解决生活中简单的问题的能力，是当代的小学数学教师的主要任务和目的。而培养他们具有这些学习数学的能力是当代提倡素质教育的重要基础，教师要真正做到不仅教会学生数学知识，还要教会他们学习数学的方法，从而提高他们的思维能力，为学生之后的初中、高中乃至大学的数学学习打下良好的基础。本文讨论发展小学数学课堂思维能力的意义及策略。