简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要良好的学习习惯不应只停留于外在形式，小学数学教学要逐步培养学生独立思考、敢于提问、认真倾听别人的意见、乐于表达自己的想法等内在的学习品质。良好的学习习惯能使学生终身受益，只有有了良好的学习习惯，才能保证小学数学教学的成功。

简介：摘要我们知道"三维目标"在落实的过程中不可平均用力，最突出的着力点应放在过程与方法上，因为这是动态的因素，最不容易控制，也最需要讲教育艺术。"过程与方法"既然是联结着"知识与技能"和"情感态度价值观"的"桥梁"，那么，关注"过程与方法"，必然也能达到"牵一发而动全身"的目的，我们可以采取哪些策略，从这个着力点切入，实现"三维目标"的有效落实。

简介：地理实践力是高中生地理核心素养的重要构成要素.教师应结合学科本身的特色,强调地理实践力的重要性,以引起学生的足够重视;搭建恰当的支架,以引导学生自觉养成并优化多种地理实践力;完善考核机制,促进学生自觉接受考核并更好地完善自我.

简介：

简介：摘要：在现代新课程教育改革背景下，教育各部门要求教师贯彻新课程标准下的教育方针政策，从而不断优化与完善教育课堂结构，提高课堂效率。在初中语文教学过程中，不仅要提升初中生语文成绩，还要促进初中生德智体美劳全面发展。初中语文教材涵盖内容丰富，且主要内容来源于实际生活。部分教师在讲解课本内容时，只注重表面内容讲解，忽视对于课本内容中的深层知识的讲解。此教学方法容易造成学生难以掌握与理解教学知识，阻碍了学生语文核心素养发展，本文就实施课堂教学生活化，如何走近初中语文教学困境展开阐述。

简介：摘要：在现代新课程教育改革背景下，教育各部门要求教师贯彻新课程标准下的教育方针政策，从而不断优化与完善教育课堂结构，提高课堂效率。在初中语文教学过程中，不仅要提升初中生语文成绩，还要促进初中生德智体美劳全面发展。初中语文教材涵盖内容丰富，且主要内容来源于实际生活。部分教师在讲解课本内容时，只注重表面内容讲解，忽视对于课本内容中的深层知识的讲解。此教学方法容易造成学生难以掌握与理解教学知识，阻碍了学生语文核心素养发展，本文就实施课堂教学生活化，如何走近初中语文教学困境展开阐述。

简介：摘要

简介：