简介：摘要：随着时代的进步与发展，社会市场对人才的要求越来越高，具备基本的计算机应用能力就属于其中一项要求。 传统的计算机基础课程教学模式已经不能满足教学需求，高校计算机教师需要结合学科性质以及学生的接受能力使用分层教学模式提高计算机基础课程教学的有效性，进而实现大学生计算机素养的进步。

简介：摘要随着我国社会经济的快速发展，我国计算机网络信息技术也到了很大的进步，目前，计算机网络技术已经深入到了我们的日常生活中，人们也将计算机作为获取信息的重要工具，但是随着人们使用的增多，网络信息泄漏的情况也频繁出现，针对这种情况相关部门应该加强对网络信息安全性的防护，从而给用户提供更大的便利。本文就对计算机网络信息安全防护问题提出一些策略，希望能为以后该方面的工作提供一些帮助。

简介：摘要：当下，计算机应用技术已经成为各行业和各领域的重要内容，也是各行业发展的必要前提。为了进一步发挥计算机应用技术的作用，从业人员需要对现有计算机应用技术进行更新，改善计算机应用技术的工作效率，推动行业发展和社会发展。

简介：摘要：随着社会经济的发展和计算机应用的广泛普及，未来社会需要具备创新精神和创新能力的人才。因此在小学计算机教学中，创新能力的培养比技能和知识更为重要。学生的创新能力可以帮助他们发现问题并寻找解决方案，使他们在学习计算机知识的同时也能运用所学知识进行创新和探究，这是未来社会对人才的需求所必需的。为了有效地培养学生的创新能力，小学计算机教学需要探索更加科学和有效的教学方法和策略。本文将探讨小学计算机教学中学生创新能力的培养策略和方法，旨在帮助教师和学生更好地进行小学计算机教学和创新教育，进一步推动小学计算机教育和学生创新能力的全面发展。

简介：摘要：信息技术的应用，能够为诸多领域提供强大动力。人工智能的出现，对人们的生活和社会的进步起到了很大的促进作用。通过深入分析和研究，可以发现，人工智能技术还有很大的发展潜力，加强对这方面的研究，对于促进社会的进一步发展意义重大。

简介：摘要：作为小学阶段单独开设的一门实践性课程，计算机课程可以使学生在教师的引导下掌握基本的计算机操作技能，使其创新思维能力与综合素质得到进一步提升。为强化小学计算机教学质量，本文从该课程在实际教学活动中的开展现状出发，为创新计算机教学策略提出建议，以供参考。

简介：摘要：作为小学阶段单独开设的一门实践性课程，计算机课程可以使学生在教师的引导下掌握基本的计算机操作技能，使其创新思维能力与综合素质得到进一步提升。为强化小学计算机教学质量，本文从该课程在实际教学活动中的开展现状出发，为创新计算机教学策略提出建议，以供参考。

简介：摘要：目前，在我国经济社会深入发展的背景下，计算机技术得到了相应的发展，人们对相关技术的需求也有所提高。分层技术是计算机软件开发环节中的重要一环，不仅可以提高计算机软件的开发效率，还能将计算机从二层结构转变为多层结构，使计算机软件的智能化得以强化。

简介：摘要：计算机网络技术在电子信息工程中的应用领域广泛且不断发展。通过对无线通信网络技术、云计算和大数据技术、物理层和数据链路层技术等的应用研究，可以看到计算机网络技术在电子信息工程中的重要性和潜力。未来，随着5G网络技术的应用、物联网和人工智能技术的融合发展以及新兴技术对电子信息工程的影响，计算机网络技术在电子信息工程中的发展将更加迅猛。因此，需要不断深入研究和探索，以推动计算机网络技术在电子信息工程中的应用进一步发展。

简介：摘要作为新型教学媒体的“交互式电子白板”这一教具，如今已经体现出了颇为强大的交互功能。本文借助于对其在中职计算机专业的一系列课程教学过程中的诸多尝试，对于在其环境下尽最大力度来加以整合中职专业课教学资源、借助于其以及与之配套的一系列新型教学媒体，来对教学模式的构建、教学环节的优化、教学评价机制的完善等一系列环节加以相应的探索研究，最终形成以交互式电子白板为出发点的一系列中职计算机专业高效课堂范式。

简介：摘要目的探讨Hisense计算机辅助手术系统（CAS）三维重建在小儿肝脏肿瘤精准治疗中的应用价值。方法采用回顾性描述性研究方法。收集2013年1月至2021年9月青岛大学附属医院收治的82例肝脏肿瘤患儿的临床病理资料；男39例，女43例；年龄为13（19）个月。患儿均行上腹部动态增强CT检查，采用Hisense CAS对CT检查动脉期、平衡期及静脉期图像进行三维重建。首先依据上腹部动态增强CT检查结果判断手术可行性及规划手术方案，然后基于Hisense CAS三维重建结果进行修订。观察指标：（1）二维CT检查图像与Hisense CAS三维重建图像对患儿手术规划的比较。（2）术中及术后情况。（3）随访情况。采用门诊方式进行随访，了解患儿术后并发症、剩余肝脏代偿情况。随访时间截至2021年11月。正态分布的计量资料以x±s表示，偏态分布的计量资料以M（IQR）或M（范围）表示。计数资料以绝对数或百分比表示。结果（1）二维CT检查图像与Hisense CAS三维重建图像对患儿手术规划的比较：①82例患儿根据二维CT检查图像判断手术可行性，其中42例可行Ⅰ期切除术，40例无法行Ⅰ期切除术；根据Hisense CAS三维重建图像，其中48例可行Ⅰ期切除术，34例无法行Ⅰ期切除术。6例患儿根据二维CT检查图像判断无法行Ⅰ期切除术，依据Hisense CAS三维重建图像判断具有手术可行性。34例无法行Ⅰ期切除术先行化疗患儿中，31例化疗后根据二维CT检查图像判断具有手术可行性，3例因肿瘤缩小不明显、肿瘤包围重要血管无法手术。34例患儿根据Hisense CAS三维重建图像判断均可行手术治疗。82例患儿的手术可行性修订率为11.0%（9/82）。②82例患儿根据二维CT检查结果，15例行肝左叶切除术，21例行肝右叶切除术，7例行肝中叶切除术，13例行扩大左半肝切除术，23例行扩大右半肝切除术，3例行肝段切除术；依据Hisense CAS三维重建结果，20例行肝左叶切除术，29例行肝右叶切除术，7例行肝中叶切除术，7例行扩大左半肝切除术，14例行扩大右半肝切除术，5例行肝段切除术。患儿的手术方案修订率为36.6%（30/82）。（2）术中及术后情况：82例患儿手术时间为（182±18）min，术中出血量为20（10）mL，术后住院时间为（10.2±1.9）d。（3）随访情况：82例患儿术后均获得随访，随访时间为10（2~18）个月。82例患儿均无明显术后并发症，术后剩余肝脏均可满足机体正常代谢所需，生存良好。结论Hisense CAS三维重建有利于精准判断肝脏肿瘤患儿手术可行性，有利于精准制订手术方案。

简介：摘 要：随着科技的飞速发展和社会需求的变化，培养学生良好的数学计算能力具有重要意义。数学计算能力是指学生在基本运算技能的基础上，能够灵活、准确地进行数学计算、解决实际问题的能力。在小学阶段，培养和发展学生的数学计算能力涉及到学科知识的学习与掌握、思维方式的培养、学习策略的形成等多个方面。因此，探索有效的培养和发展小学数学计算能力的方法与策略，对于提高学生的数学综合素养具有重要作用。

简介：摘要：小学生数学计算能力的培养与提升非常重要。数学计算是数学学习的基础，也是解决实际问题的关键能力。培养和提升小学生的数学计算能力对他们未来的学习和发展具有重要意义。我希望探讨小学生数学计算能力的培养与提升策略。通过分析小学生数学计算能力的现状和存在的问题，提出一系列有效的培养策略，包括提高数学基础知识、培养数学思维能力、激发学习兴趣和创造良好的学习环境等。这些策略旨在帮助小学生建立扎实的数学基础，提高计算能力，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。

简介：摘要：在整个数学学习历程中，计算是各项数学活动的基础，也是其他课程学习的保障，计算能力的高低会直接影响学生后续学习。然而，实践中我们发现，很多小学生在数学计算中出现了一系列常见问题，如概念混淆、应用错误、缺乏策略等。这些问题。

简介：【摘要】幼儿期是儿童成长发育的重要阶段，体能发展作为幼儿全面发展的重要组成部分，对其学习和发展具有深远的影响。本文旨在探讨体能发展在幼儿学习与发展中的基础性作用，分析体能训练对幼儿身心健康、认知发展、社交能力和情感发展的积极影响，并提出促进幼儿体能发展的有效策略。

简介：摘要路桥施工控制对路桥工程质量而言发挥着关键性的作用。衡量桥梁施工质量的标准在于桥的线形状态以及受力状况与设计要求是否相符。桥梁下方结构只要埋置的尺寸、深度以及墩台的尺寸保持准确即可，是比较容易控制和检查的。而对于工序多、阶段多的上部结构则有较高的要求。桥梁施工包括明挖、钻孔灌注桩、沉井、承台及系梁等内容。施工方法包括铺设底模、安装钢筋、安装模板、浇筑混凝土、拆模。

简介：摘要：做好地基基础工程造价管理工作具有重要意义。影响地基基础工程造价的因素比较多，工程造价管理人员需要从全程介入施工、注重审核资料的完整性与合理性、审核工程量、加大签证审核以及关注施工材料设备价格等方面入手，做好造价控制和审核要点工作，以此提升地基基础工程造价管理质量。

简介：摘要：随着5G网络的快速发展，基于边缘计算的新型应用不断涌现。边缘计算系统需要具有低时延、高可靠、大连接、智能化等特性。在5G网络中，MEC是各类应用落地的关键。现有网络中基于PDU（DeviceUnit，设备单元）会话建立的方式已经无法满足边缘计算场景的需要。5GMEC可通过采用PDU会话组网（ProxyUtilities,Pros）方式实现，相比于传统PDU会话组网方式对时延要求更高，但同时也更灵活。本文在梳理MEC系统架构的基础上，对MEC的应用场景进行了分类，比较了不同类型的PDU会话和业务分流技术，提出了5GULCL分流组网技术和多DNN组网技术，并指出了目前5G分流技术存在的问题，并对5GUPF的下沉和5G网络的二次验证/授权等问题进行了阐述。

简介：

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