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  • 简介:摘要:随着国家各项事业的快速发展和社会环境的不断变化,我国国民的平均素质得到了显著提升,学生课堂教育的情况受到的关注度也越来越高。对高中阶段的学生来说,语文学科存在的意义不仅在于高考择校,也影响着他们的性格发展和观念塑造。从这一角度来看,保障高中语文的课堂教学质量是非常有必要的,作为教师应立足当下的社会现状,对自身的教学课堂进行不断优化。

  • 标签: 高中语文 课堂教学 情境教学
  • 简介:摘要: 新课程背景下,教育领域的各种问题都逐渐暴露出来,尤其在高中语文的阅读教学上。高中语文阅读教学的问题如果得不到很好的解决,就会给高中生综合素养的提升带来相当大的影响。同时也不利于教学改革的进一步推行。因此,文章从高中语文阅读教学的重要性的角度出发,分析高中语文阅读教学中存在的问题,并给出相应的解决问题的对策。

  • 标签: 高中语文 阅读教学 有效性
  • 简介:摘要:群文阅读是指在明确阅读目标的前提下,将结构相似、内容相近的文章整合在一起进行阅读的过程。将其应用于高中语文教学中,能够进一步提升学生阅读效率和阅读质量,有利于学生去构建阅读知识的联系性,进一步开阔学生的文化视野,从而实现学生语文阅读能力和语文核心素养的有效提升。

  • 标签: 高中 语文 群文 阅读
  • 简介:摘要:作为高中语文教学中的重要内容,写作在高考中占据了重要位置。核心素养教育背景下,对高中语文教学提出了更高的要求,不仅要培养学生的语言表达能力,还要让学生在作文中培养学生的人文精神,提升学生的思维能力,并在写作中弘扬民族文化,融入学生的民族情怀,从而进一步提升学生的语文写作能力。为此本文主要就核心素养下的高中语文写作教学策略展开探讨。

  • 标签: 高中 语文 写作教学