简介：摘要：目的 对比医护与家属协同护理模式应用于小儿肺炎护理中的效果。方法 将2021年1月—2022年1月本院接治的小儿肺炎患者资料抽取68份进行分析，随机均分2组各34例，参照组为常规护理患者，研究组为医护与家属协同护理模式干预患者，总结不同方案的适用性。结果 研究组患儿各项症状缓解用时更低，对比有统计差异（P＜0.05）。研究组患者护理满意度更高，对比有统计差异（P＜0.05）。结论 医护与家属协同护理模式应用于小儿肺炎护理中，能够更好的促进患儿症状的恢复，提高临床治疗效果，让家属对临床护理工作更加满意，有应用价值。

简介：摘要目的探讨护理多学科协作模式（multidisciplinary team，MDT）联合信息化血糖管理在虚拟病区围术期患者血糖管理中的应用效果。方法采用便利抽样法选取西安交通大学第一附属医院9个病区的132名责任护士进行专业化培训，建立护理MDT血糖管理团队，利用血糖信息化联网平台联合医院信息管理系统构建虚拟病区，对围术期高血糖患者开展远程治疗，实现围术期血糖规范化管理。选取2018年1—8月在我院住院的416例围术期高血糖患者，按照入院时间分为对照组和试验组。对照组209例患者，采用传统血糖管理，试验组207例患者，采用护理MDT联合信息化血糖管理。比较目标科室责任护士培训前后的理论成绩，观察两组患者入院第1天、术前1 d、出院前1 d的空腹及三餐后2 h血糖。比较两组患者高血糖上报数、高血糖及时处理数、围术期高血糖患者入院-下达内分泌会诊医嘱时间及内分泌科会诊实施时间。结果培训后，目标科室责任护士考核理论成绩较培训前提升，差异有统计学意义（P<0.01）。两组患者入院第1天血糖水平差异无统计学意义（P>0.05）。试验组患者术前1 d、出院前1 d的空腹、早餐后、午餐后及晚餐后2 h血糖均低于对照组，差异有统计学意义（P<0.01）；试验组高血糖上报数、高血糖及时处理数高于对照组，围术期高血糖患者入院-下达内分泌会诊医嘱时间及内分泌科会诊实施时间短于对照组，差异均有统计学意义（P<0.01）。结论本研究通过建立护理MDT血糖管理团队，搭建信息化血糖管理联网平台，开设虚拟病区并规范管理，提升了目标科室护士的围术期血糖管理知识水平及目标科室医护人员的血糖管理意识，提高了围术期高血糖患者的血糖管理效果，具有一定临床推广价值。

简介：摘要：近年来，我国城市建设脚步不断加快，建筑行业的竞争日益加剧，对建筑工程的管理模式提出了更高的要求。为有效降低建筑工程的施工成本、保障质量与安全，建筑企业需要顺应时代要求对其管理模式进行不断的创新与优化，为可持续发展提供强有力的支撑。同时，建筑企业想要增强自身的竞争力，就必须以创新思维和手段开展建筑工程施工管理工作，由此实现工程质量、安全及企业经济效益的稳步提升。

简介：摘要：档案信息化管理极大地提高了档案管理效率，并减少了档案管理过程中的成本投入。与此同时，网络的开放性也给档案信息化管理带来了一系列安全隐患。文章结合自身工作实践，总结了档案信息化管理过程中面临的安全隐患，并提出了相应的对策。

简介：摘要：就中职教育来说，其是高中教育的一个重要环节，既承担着传授学生理论知识的任务，又要服务于学生全面发展的专业素质.将其与线上、线下的教学模式有机地融合在一起，可以扩大教学空间，丰富教学形式，其与中等职业学校学生的学情特征、学生基础相适应，使学生在理论和实践方面更加扎实、扎实。

简介：摘要：土木工程施工下施工技术创新模式是对传统工艺技术分析提升的重要体现，施工技术创新能够提升工作效率，保证施工质量安全。文章对土木工程施工技术特征进行分析，探讨土木工程建筑施工技术的创新模式的应用。

简介：大学语文作为高校实施文化与素质教育的重要载体和渠道,将核心课程与选修课程结合、核心课堂与校内外活动结合、理论教学与实践感受结合得出的"三个结合"。课程开发和建设构想是大学语文进行文化素质教育的一个有效途径。本文从多元文化的教育背景入手,以大学语文的教学内容重构为切入点、通过对大学语文教学对象的把握、教学目的定位等多个层面来探讨多元文化的背景下对大学语文的新认识,从而达到打造手脑俱佳的复合型人才的教学目的。

简介：摘要：全国有500个城市转型为智能城市，有效缓解了城市环境压力和污染问题，进一步优化了城市服务功能，有效提高了城市经济发展水平。因此，在云模式下，智能城市中工作流管理平台的软件架构设计可通过以下说明进行参考。

简介：摘要目的观察选择性脊神经背根切断术(SDR)联合多模式技术治疗痉挛型脑瘫(SCP)的疗效和安全性。方法选择青岛大学上海临床医学院上海德济医院神经外科自2016年6月至2019年6月采用单椎板入路的SDR联合术中肌电监测、显微神经外科等微创、精准的多模式技术治疗的31例SCP患者，所有患者术后接受规律的物理治疗。评估并比较患者术前及术后1个月、3个月、6个月的徒手肌力检查(MMT)分级、改良Ashworth分级(MAS)、Berg平衡量表(BBS)评分、粗大运动功能评估表(GMFM)-88评分、功能独立性量表(FIM)评分。结果与术前比较，术后1、3、6个月患者的MMT分级增加，MAS分级降低，GMFM-88评分增加，BBS评分增加，FIM评分增加，差异有统计学意义(P<0.05)。与术后1个月比较，术后6个月患者的MMT分级增加，MAS分级降低，GMFM-88评分增加，FIM评分增加，差异有统计学意义(P<0.05)。与术后3个月比较，术后6个月患者的MAS分级降低，差异有统计学意义(P<0.05)。31例患者术后均出现下肢一过性肌无力、感觉麻木。结论SDR联合微创、精准的多模式技术是治疗SCP有效、安全的外科治疗方法。

简介：【摘要】目的 评价基于知信行理论模式下应用慕课+翻转课堂的形式在孕产妇产前健康教育中的效果。方法 选择在本院行孕期产检的240名初产妇，以便利抽样法，并根据意愿分到观察组和对照组各120例。观察组初产妇从孕8周开始接受慕课结合翻转课堂的健康教育，对照组孕妇参加常规的线下孕妇学校学习，观察两组初产妇在分娩自我效能、产后心理状态以及母乳喂养自信心的情况。结果 观察组初产妇在分娩自我自效能、产后焦虑、抑郁及母乳喂养自信心均强于对照组，差异有统计学意义（P＜0.01）。结论 基于知信行模式的慕课+翻转课堂孕产妇健康教育显著提升了孕妇的健康知识和心理状态，为临床推广提供了依据。未来可进一步研究其在不同人群中的应用效果。

简介：

简介：目的：分析护理干预对减少神经内科病人跌倒的效果。方法：将研究对象,分为对照组与观察组,其中对照组进行常规治疗干预。观察组采取在对照组常规干预的基础上添加神经内科护理干预。结果：无论在病人跌倒发生率方面或者在患者满意度方面,观察组均明显优于对照组（P〈0.05）。结论：对于神经内科患者而言,施以护理干预具有相当积极的临床意义。

简介：【摘要】 目的 分析互动健康教育在小儿肺炎中的干预效果。方法 于2020年8月-2022年7月开展研究，将本院收治的70例肺炎患儿，随机分组，对照组实施常规护理，观察组在此基础上实施互动健康教育。对比干预效果。结果 观察组并发症总发生率低于对照组（P