简介：摘要：对于初中时期的学生而言，思维能力比较活跃，好奇心比较强。对于这样的学生，数学老师需要通过开放式的方法展开教学，如果仍然沿用传统的数学教学方法，那么就会导致学生出现厌学心理。因此，老师可以在数学教学中实施合作学习，让学生在交流和讨论中学习数学，保证课堂教学质量的有效性。

简介：应用题是初中数学的重要内容，学会应用题的解题不仅能丰富学生的解题技能，还能让学生明确数学在生活中的重要性。本文针对学生在应用题方面的问题，分析了解决应用题的“克星”。

简介：摘要：在新的教育形势下，着手构建幸福课堂，主要在于提升师生幸福感，努力追求学生幸福的教育作为，改变传统课堂教与学的关系，使教师享受到教书育人和职业的快乐，使学生享受到学习生活与成长的幸福。

简介：

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简介：摘要：小学生的思维还处于发展的初期，无论是抽象还是逻辑思维都不健全，这一特性也决定了小学生在学习数学时存在着各种各样的困难。如对数学学习的兴趣不浓厚、缺乏学习的注意力、学习质量不高等。面对小学生存在的数学学习问题，教师想要达到提升教学质量的目的，就必须要从学生出发，积极地开发新的教学方式。生活化的教学策略就是从课本和学生出发，融入一系列生活化的内容、手段等，提升学生对数学学习的兴趣，构建高效的小学数学课堂。

简介：摘要：计算始终如一贯穿于短期数学实践教学的整个始终，它一直是引导学生独立开展短期数学实践学习的重要基础。在对小学生的数学基础教学改革过程中，只有先一步提升小学生的综合计算思维能力，才能真正让小学生运用更高更有质量的知识进行与其相关联的数学基础问题地研究解决，实现小学生在基础数学知识学习过程中的整体可持续发展。

简介：摘要中学计算机课是一项融知识性和技能性为一体的基础性学科教育，是一门新兴学科。与传统学科相比较，它的教学理念体系、教学模式、教学思想还没有定型，因此决不能完全沿用传统的教学方法，而应有其独特的教学方法。

简介：摘要：数学题被数学家哈尔莫斯认为是数学之“心脏”。因此审题不仅是解题的开始步骤，还是解题过程中的重中之重。只有审好题目，才能做对题目，教师培养小学生数学审题的习惯是一个漫长的过程，教师的教学方法会在潜移默化中影响学生的做题方法，因此审题是需要教师重点对学生进行训练的内容。

简介：摘要阅读教学是英语教学中十分重要的环节。教师应该因材施教，在阅读教学中，朗读和默读灵活运用，注重教学过程的实施，加强阅读效果，真正提高学生的阅读理解能力。

简介：摘要：课堂是实施教学的重要平台，在小学数学课堂教学中，教师如何在结合国家新课程改革的标准下，提升小学数学的教学效率，如何借助高效化教学手段，提升学生的成绩，就成为当前新课改背景之下，小学数学教学效率的提升的重要策略。对此，当前教师需要做好数学课堂教学的准备工作，及时的反馈课堂的信息，应用多媒体开展教学，在课堂上对教师与学生的表现进行评价。

简介：摘要:随着新课程改革的深入发展，对学校教育的要求越来越高，对于高中数学的教师来说，不仅要能够培养高中生严谨的逻辑思维能力，还要培养高中生的推理学习能力，进而帮助学生养成良好的逻辑思维模式和推理的思维模式。在高中数学教学中，培养学生的推理能力可以使学生的思维变得缜密，这对学生的学习和工作都有着积极的作用，因此教师在教学过程中，要采取多种教学方法促进学生推理能力的提高。

简介：摘要：在初中生物教育教学改革的过程中越来越强调学生的核心素养以及个人能力和智力的发展。生物教师承担了更多的育人责任，培养学生的核心素养，以及良好的学习习惯和行为习惯，在此基础上开展了更加多样化情境式教学活动。鉴于此，本文简述了情境教学法的优势，分析了初中生物情境教学存在的问题，提出有效的实践措施，以供参考。

简介：【摘要】：初中生物教学中教师不仅要注重将生物知识培养给学生，也要能够培养学生发现问题、提出问题、探索问题和解决问题的能力。让学生不仅具有丰富的理论知识，更要能够形成独立思考的习惯，在问题中探究生物问题、认识生物现象，真正做到学以致用。

简介：摘要：生物学作为一门关于生命的科学，承载着探索生命奥秘的使命。如何在初中生物课堂中培养学生的核心素养，激发学生对生命的热爱和探索欲望，是每一位生物教师都在思考和探索的问题。本文将从教学方法的角度出发，探讨如何在生物教学中创造更具启发性和生动性的教学氛围。

简介：

简介：现代数学教育研究表明,数学应用能力是数学能力的重要组成部分.

简介：摘要：自主学习作为教育研究的一个重要课题，近年来越来越受到重视，国内外对自主学习的研究也越来越受到重视。《基础教育课程改革纲要》明确提出，变革教师的学习方式要求学生在教师的指导下积极主动、充满个性。然而，由于“以教师为中心”的课堂教学方法的长期影响，学生的主体地位往往被忽视。就小学数学教学而言，课堂教学是以提高学生能力、促进学生成长发展为最终目标的，因此，我们必须更加重视学生自主探究学习能力的培养，从学生整体素质的提高入手，进一步提高学生的数学学习能力和水平，促进学生智能水平的提高。

简介：摘要：在全面推行素质教育的背景下，我国小学数学课程正处于变革之中。在小学生中，如何培养他们对数学的学习兴趣是十分关键的。低段的小学生，是一个各个认知技能都在迅速发展的时期。在这个时期，他们的数学知识的能力会根据他们的兴趣而进行相应的发展。

简介：摘要：小学数学核心素养中最重要且基础的内容，即运算能力。然而，运算能力是数学能力的基本构成，培养小学生良好的运算能力，对于启迪学生的数学智慧，发展学生的数学思维有着积极意义。在小学数学教学中培养小学生良好的运算能力，必须要提升小学数学课堂教学的质量。