简介：摘要：在新课改背景的不断促使之下，小学阶段各学科的教学手法也在随着新课改制度的不断深入而创新与完善。尤其对于小学高年级的学生来讲，正处在青春的转折阶段，如何能够将核心素养更好地渗透于教学当中，对小学生的习作能力发展有着重要的意义与价值。因此，本文将着重对核心素养下如何有效提升小学生习作能力发展做出进一步的分析，希望能够在核心素养下理念的促使之下，当代小学生都能有效提升自身的写作能力。

简介：

简介：摘要：随着新课程数学科目的改革，数学核心素养的重要性越来越明显，它对学生的思维理念、逻辑思考、观察力等方面有着重要的影响，而“学本课堂”在培养学生数学核心素养方面作用显著。本文从“学本课堂”的内涵及核心素养的意义入手，根据经验提出了可行的实施路径创，以期为相关的数学老师提供参考性的资料，提高学生的数学核心素养。

简介：摘要：小学体育教育在当今教育领域中扮演着至关重要的角色，特别是在培养学生核心素养方面。本文关注了教师视角下的小学体育核心素养教育，强调了教师在这一过程中的关键角色和责任。并通过阐述小学体育核心素养的教育实践旨在通过精心设计的课程、多样化的教学方法和有效的评估与反馈，以期为学生提供一个全面的体育教育体验。

简介：摘要：“情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。”高中政治课程教学对于学生综合能力的竞争至关重要，但在实际教学活动当中总是受到种种教学局限，而导致学生的核心能力不强，因此众多教师开始分析如何运用情境教学法来增强学生的学习兴趣，全面提升学生的政治学科核心素养。文章立足于核心素养培育的视角之下，结合高中阶段的政治教学情况展开分析探究如何在高中政治教学活动里有效融入情境教学法。

简介：【摘要】在新课程改革的大环境下，教师的主要教学任务不仅是讲解英语知识，还要注重培养学生的英语学科核心素养，顺应新课改的要求，提高学生的英语学习能力，促进学生的全面发展。初中英语教师要抓住这一学科的特点，将核心素养引入初中英语课堂，给学生创造一个多元化的学习平台，使学生可以获得综合发展的机会。

简介：摘要在最近这几年中，我国经济发展势头非常迅猛，人们生活水平也在不断提升。在这种情况下，人们便把关注重点转到了教育问题方面，而且我国已经实行了新课改，新课改的教育主题就是基于学科核心素养的课程标准建设，所以在本篇文章中主要研究的是关于思想政治学科核心素养。

简介：摘要：随着近几年来，新课程改革和素质教育理念的持续深化，在当前的学校教育中培养学生德智体美劳全面发展便逐渐成为现阶段最为重点的教学目标。而在这其中，小学作为我国九年义务教育中的基础教育阶段，同样也是促使学生成长和发展的启蒙教育，就更应该注重素质教育理念的落实和贯彻。而自2014年，学科核心素养教学培养目标提出以来，在学科教学中融入德育教育已经是现阶段教学转型的主要方向。因此，为了能够更好在小学教育中落实品德培养教学工作，本文将以小学数学教学为例，探讨在核心素养背景下在小学数学课堂中有效渗透德育教育的方法和策略。

简介：摘要：随着现阶段核心素养的提出，教育部门对各个科目的教学质量提出了更高水平的要求，在高中语文课堂教学中，将现阶段核心素养与课堂教学内容高度融合起来，充分发挥核心素养对学生们的有效影响。这对于现代传统课堂教学是一种挑战，也是一种机遇，将它充分运用到语文课堂中可以激发学生学习兴趣，提高课堂效率，那么语文成绩肯定会有所提高。本篇文章则针对在核心素养下，语文作文生活化实践教学进一步的展开分析与讨论。

简介：摘要：作为高中数学教学的出发点与落脚点，概念教学已成为学生学好数学知识的关键。培养学生数学核心素养的主要途径就是数学概念教学，在数学学习中，如果没有一个准确的数学概念，就很难培养学生的逻辑思维能力和逻辑思维推理能力。因此，培养高中阶段学生的数学概念是高中时期的重要任务。顾名思义，数学概念是数学学习的基础，在数学概念还没有理解的情况下，就没有办法进行数学知识的解读，因此，结合高中阶段的数学教学实践，就怎样进行数学概念教学进行讨论，希望对各位数学工作者有所帮助。

简介：摘要：该研究探讨了初中语文阅读对学生核心素养的培养作用。研究结果表明，通过语文阅读，学生能够提升阅读理解能力、扩展知识面，并培养对文化传统和人类思想的理解。此外，语文阅读还能促进学生的情感态度发展，使他们具备价值观判断能力和议论文书写能力。研究认为，初中语文阅读在学生的综合素养发展中起着重要的作用。鉴于此，教育者应加强对语文阅读的重视，通过多样化的教学方法和内容，推动学生核心素养的全面发展。

简介：摘要：群文阅读是近年来新兴的一种专题突破性阅读教学实践方式，是素质教育理念下，师生针对一个或多个相关议题进行专项训练，并提高语文教学实践水平与学科核心素养的重要措施。本文以语文学科核心素养为导向，研究当前高中语文群文阅读教学实践现状，探索新时期语文阅读能力提升的方法策略。

简介：摘要：体育学科核心素养包括运动能力、健康行为和体育品德，在学科核心素养背景下的体适能合作教学中应该关注其运动性、高效性、完整性，提升体适能合作教学的实际效果。

简介：摘要：随着新课改的推进，更多的贴合学生发展规律的教育理念融入其中，更多的学习自主权、选择权分享给了学生。可以说在当前的教育环境下，学习压力、学业负担在不断地减少，而学生的内在感受、研究体验在不断地增加，有效的“减法”促使学生生成了完成“加法”的需求与能力。在落实高中生物课堂教学目标的过程中，要注意顺应当下的时代背景，关注生命科学的深入解读，培养学生的核心素养。在这一过程中，对于课堂教学进行全面的开发，可以将更多的教育资源进行科学化的筛选与应用，对于课堂中的群体效能进行积极地展示，还可以让高中学生能够和教师、同学进行积极地呼应。此时的高中生物教学才能够对于学生产生多元化的影响。

简介：【摘要】为顺应素质教育和义务教育新课改的要求，打破初中生物教学的僵化局面，使学生成长为符合初中生物核心素养要求的时代新人，笔者从强调生物学科地位、提升教师教学水平、充分利用校内外教学资源、培养学生问题思维、树立正确的生命观念、注意培育学生社会责任感等几个方面，提出了发展学生生物核心素养的措施。

简介：摘要：小学德育工作在新形势下，必须从现实出发做好调查和分析工作，以增强其实效性。文章从小学德育工作入手，对当前小学德育工作中存在的问题进行了剖析，并结合现实提出了一些改进措施。本文从校长的视角就这一问题进行了阐述，希望能对今后小学德育工作的开展有所参考借鉴。

简介：摘要：高中生物课堂的教学内容与学生的生活紧密关联，学生在高中生物课堂中可以认识到更多关于生命现象的科学知识，其教学目的是能让学生更进一步认识到生命的由来及活动规律，让学生更懂得珍惜生命，培养自身的生命观念。因此，本文从创设教学情境、巧妙设置问题、利用教学实验三个方面入手，探究在高中生物课堂中如何培养学生有关生命观念的核心素养。

简介：摘要：市场经济下建筑业发展需要面对很大压力，保障质量是占据更大竞争优势的重要举措。建筑工程质量，关系到项目各个环节的顺利程度，也会对社会造成一定影响。本文主要分析了建筑工程管理的重要性、问题，以及应对策略，希望能够为相关工作提供借鉴。

简介：摘要随着素质教育的不断深入，中学教育应发挥出特有的教育职能，在教给学生文化知识的同时，应注重培养学生全方面的素质。而在中学教育中音乐教学是非常重要的，对于提升学生的综合素质及情操有积极作用。但在现实的中学音乐教学中存在着一些问题，表现为过多地依赖信息技术，过多地与其他学科进行综合教学，忽视了基础知识与基本技能的传授，使学生学到的音乐知识较为单一。因此，应针对呈现出的问题探寻相应的对策，应领会到新课标的基本理念与观念，注重培养学生的创新能力与实践能力，将流行音乐引入课堂教学中，并加大音乐专业师资队伍建设，满足学生的学习需求，使学生真正受到音乐的熏陶，提高综合素质。

简介：　　 【摘 要】目前我国高职心理健康教育的实践还存在一些偏差和误区，主要表现在以下几个方面：侧重心理测试而忽略科学分析；侧重障碍咨询而忽略发展咨询；侧重心理健康教育的科学性而忽略师资队伍的非专业化；侧重心理问题调查而忽略心理求助方式的调研；侧重心理课程的开设而忽略心理训练活动的开展等。借鉴欧美学校心理健康教育发展趋势,提出了打造符合高职特点的心理健康教育特色、高职院校心理健康教育与德育的有机结合、建设专业性强的高职院校心理健康教育队伍、完善高职心理健康教育模式等四大对策。