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  • 简介:摘要:学校国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。军事理论课是高校实行国防教育的主阵地,是培养大学生爱国主义情怀、坚定理想信念的重要途径。当前,军事理论课教学效果还未达到预期,而强化师资队伍、改变教学理念、丰富教学内容、创新教学手段,是提升军事理论课教学效果的重要手段。

  • 标签: 国防教育 军事理论课 效果
  • 简介:摘要长期以来农村初中物理教学的现状一直困扰着广大农村的初中物理教师。针对这一现状,本人结合自己的教学经验,根据新课标理念,就建立新型的师生关系,让学生经历探究过程,优化课堂教学过程等方面作了一些尝试。

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  • 简介:摘要英语课堂已经不再是简单的知识学习的过程,它是促进学生发展的课堂,是学生生命成长的天堂。在课堂教学中,我们要以学生为主体,为学生的学习服务,细心培养学生的积极性,努力营造轻松、民主、和谐、高效的教学氛围,让学生真正动起来,让智慧的灵光在互动中闪烁,真诚尊重学生的发现,巧妙启迪学生的思维,使课堂真正成为师生互动、生机盎然的舞台,进而构建一种和谐的英语课堂。

  • 标签: 高中英语 教学方法 改革
  • 简介:摘 要:写作是小学语文教学中不可或缺的一环,也是学生必须掌握的一项技能。但是,就现阶段情况来看,存在着一个极为普遍的现象,即学生写作能力不高,影响了其写作质量,写作水平得不到实质性的提升。在此情形下,如何提升学生语文写作能力成为了广大教学工作者亟待探究的课题。以下就紧扣上述课题,着重分析小学语文写作教学中提升学生写作能力的策略,希望提供有利参考。

  • 标签: 小学语文 写作教学 写作能力
  • 简介:摘要:在小学数学教学中,教师不仅要注重学生的知识技能,也要注重学生思想品德的发展,培养学生正确的三观和高尚的道德品质,让学生具备优秀的品质。在新课改背景下,小学数学教师需要对思政教育教学理念有深刻认识,改变传统教育方式。将思政教育融入小学数学教学中,能够让教师找到更好的教学策略和方法,为学生创设一个良好的学习环境。

  • 标签: 思政教育 小学数学 教学探索
  • 简介:在中学课程中,直接接触有关人文精神的科目是语文,中学语文教学是人文教育的重要内容和途径,语文学科是培养学生人文素养的重要资源。本文从形成学校人文教育的浓厚氛围、形成由本校特色人文教育的校本教材、利用多媒体资源进行人文素质教育和提高学生鉴别网络信息的能力四方面入手,探讨了中学语文教学中重构人文教育的对策。

  • 标签: 语文教学 人文教育 对策
  • 简介:【摘要】目的 探讨专科护理路径教学模式下呼吸与危重症医学科临床实习生带教效果。方法 将2021年7月-2023年3月分配至我科的护理临床实习生70人,按实习生入科时间的先后顺序随机分为实验组和对照组。实验组采用专科护理路径教学模式以达到教学目标为目的的带教,对照组采用传统跟师指导按教学计划带教,出科前进行综合评价。结果 出科目标完成度实验组明显高于对照组(P<0.05 )护生对老师教学满意度明显高于对照组(P<0.05),患者对护生的操作水平、专业知识、人文关怀等方面的满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论 基于目标管理专科护理路径教学模式使护生对实习过程有了更明确的目标,对临床思维及综合能力的培养起到了十分重要的作用。在护理带教实践中具有较好的效果。

  • 标签: 目标管理 专科护理路径 教学
  • 简介:摘要:语文作为小学的一门主要学科,具有浓厚的文学底蕴,能够丰富学生的内心世界,培养学生的思想教育修养,同时也是学生素质教育的综合性体现。随着新课堂改革的不断发展,如何提高小学语文课堂的效率是教师现阶段在教学当中需要深思的问题。本文就提高小学语文课堂教学效率进行探究,并提出有效的教学策略,从而提升小学课堂的教学效果,使课堂具有高效性。

  • 标签: 教学效率 小学语文 措施
  • 简介:摘要:以《区域分析与规划》专业课教学改革实践为例,将立德树人理念贯穿于高校专业教学全过程,运用翻转课堂、案例教学、慕课等多种教学方法,探析规划专业课程与思政有机融合的意义、途径与方法,为进一步推进高校专业课程思政以及教学资源建设提供参考与借鉴。

  • 标签: 课程思政 教学改革 区域分析 区域规划
  • 简介:摘要:随着网络时代的来临,人们的生活和学习受到了很大的影响,计算机的基础操作已成为一项技能,初中阶段的计算机教学逐渐引起了人们的关注。计算机是一个理论联系实际的学科。学生不仅要有一定的理论知识,还要有一定的动手操作能力。单纯地通过老师讲授,不能完全让学生满足这些需求,在进行教学的过程中,训练和培养学生的独立自主和学习能力也是很重要的。自主学习理念就是要求每一位学生老师都高度地重视自主学习,培养每一位学生的思维方式和潜能,培养每一位学生的灵活性,营造良好的学习环境和氛围,激发每一位学生的学习动机,全面转变每一位学生的思维方式,提高每一位学生的自主学习能力。

  • 标签: 网络时代 初中信息技术 自主学习能力 培养策略