简介：【摘要】 叙事性讲述是用口头语言讲述人物经历、行为或事情发生、发展的过程，它强调讲述词句的丰富性、讲述逻辑的条理性和讲述语言的独白性。我园大班幼儿普遍存在叙事讲述思维零散，缺内容逻辑性；叙事讲述内容凌乱，缺结构条理性；叙事讲述目的单一，缺表达想象力；叙事个性缺失，缺叙述表达生动性等现象。本文以“野战”游戏为媒介，以一张简单气泡游戏表证图展开一种可视化的游戏结构发展脉络，围绕“点”状气泡图素材汇集——单向气泡图“线”形递进——双向气泡图串珠成链——桥状气泡图链接成面”等设计四式气泡图，将围绕角色、场景、情节、情绪等不同游戏元素的内容串联起来，形成有联系、可联想的游戏记忆链，引导幼儿以客观、简洁、规范、准确的语言向他人传递自己的信息和意图，将相应的故事内容明晰化、结构化，进而回忆故事细节并进行讲述，提高叙事性讲述的能力和质量。
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