简介:摘要:众所周知,阅读能力对于一名学生来说是极其重要的,小学时期作为初入课堂的一个时期,也是提升阅读能力的初入时期,千万不能因为小学生在阅读理解方面存在一定困难或者认为一年级的学生还不需要学会阅读就忽略了对小学生阅读能力的培养。创设情境法能够有效的激发小学生们的阅读兴趣,增强他们的知识储备。
简介:摘要:建筑项目招投标中也存在大量不确定性风险业务,会给工程公司带来损失,风险管控也是目前项目运营管控的重要内容。将工程项目质量控制、投资控制、进度控制、合同管理、信息管理作为风险管控重点内容,在现代化项目发展中充满不确定性要素,工程施工中会受到多种要素的影响。在施工中,风险因素类型多样化,也会使得建筑工程项目设计项目施工面临许多的风险,本篇文章就重点论述了在工程项目施工中所形成的损失。项目招投标中经常会遇到一些风险,如工程合同风险、材料风险、技术风险、担保风险、人员风险等等,需要工程公司合理管控风险,能够减少风险带来的损失,制定合理的风险管控措施。
简介:摘要:目的:在留学生妇产科课程中,使用PBL+LBL双轨教学模式,分析其应用效果。方法,选取2021级我校妇产科留学生为实验对象,共计155人,其中1班77人进行LBL教学,2班78人进行PBL+LBL双轨教学模式。对两组学生的学习效果进行对比分析。结果:两组学生在基础题的考试的份上没有明显差异(P>0.05),但是综合题的评分上差异凸显,双轨模式的学生得分更高,且进行双轨教学的学生上课积极性更高。结论:PBL+LBL双轨教学模式的应用对于留学生妇产科教学更为适用,对于提高学生的学习积极性和开发创新思维能力有较大助力,在教学中应加以推广。
简介:摘要作文是小学语文的主要教学内容之一,对培养和提升小学生语文素养、锻炼小学生语言表达以及组织能力等具有积极促进作用。本文通过总结当前小学语文作文教学过程中暴露出的各种问题,通过制定科学有效的措施来提高小学语文教学质量,实现小学生语文素养以及小学语文教育事业的共同发展。