简介:摘要:探讨高职院校学生参与创新创业活动的体验和感受,以及他们对创新创业实践活动的认识。采用半结构式访谈法对参加过创新创业活动的20名高职院校学生进行访谈,运用内容分析法对收集资料进行分析。高职院校学生参与创新创业活动的体验可以归纳为4个主题:参与创新创业活动的动机来源;参与创新创业活动的感受;创新创业活动对个人职业规划影响;对创新创业教育的评价。研究发现受访者普遍认为参与创新创业教育活动可以拓宽视野,增强创新创业能力,对职业规划具有积极影响。但是,研究也表明创新创业活动为参与者带来了显著的心理挑战和压力,创业作为职业选择的吸引力有限,个性化指导需求未充分得到满足等问题。高职院校可通过加强学生内在动机、优化外部支持系统,加强心理支持和辅导、提升团队合作技能培训,加强创业实践的市场化指导、建立长期支持机制等方式提升学生创新创业能力。
简介:【摘要】目的 探究硝苯地平控释片联合缬沙坦在社区高血压中的影响。方法 按照随机排列表法将来本社区卫生服务中心就诊的高血压患者(n=92,例)分成单药组(n=46,例,硝苯地平控释片治疗),联合组(n=46,例,硝苯地平控释片+缬沙坦治疗),2022年08月至2023年12月期间纳入,对比两组疗效、血压和心率变化情况、生活质量。结果 联合组疗效优于单药组(P<0.05);两组血压水平、心率、生活质量对比,治疗前,无差异(P>0.05),治疗后联合组血压水平、心率低于单药组,生活质量评分显著高于单药组(P<0.05)。结论 硝苯地平控释片联合缬沙坦治疗社区高血压,疗效提高,血压水平、心率改善,生活质量提高,值得推广。
简介:内容摘要:农村小学作文教学的现状:学生作文水平低,教师作文教学难;作文课教师抓头挠脑,学生咬笔杆;学生作文大多采用“拼、凑、压、挤、抄”等“合作”方式。作文教学的策略:领略农村美丽的自然风光、风情民情、劳动艰辛、家乡变化等让小学生作文“有米可炊”。
简介:摘要:随着现代建筑工程的复杂性增加,项目管理理念在建筑工程管理中的应用日益受到重视。该论文首先概述了项目管理的基本理念,包括时间、成本和质量的管理,以及与各相关方的沟通协调。随后,探讨了这些理念如何被成功地应用到建筑工程管理中,以确保工程的顺利进行、满足客户需求和避免不必要的延误或成本超支。实践中,有效的项目管理可以帮助建筑企业提高效率、减少风险,并提高客户满意度。本论文通过具体的案例分析和实证研究,展现了项目管理理念在现代建筑工程中的重要性和应用价值。
简介:摘要目的对国内外有关癌症患者临终照护实践指南进行质量评价,为我国未来发展科学、系统的癌症患者临终照护指南或临床制订癌症患者临终照护循证护理实践方案提供基础和依据。方法系统检索国内外数据库、指南及专业学会网站,收集建库至2020年7月25日发布的有关癌症患者临终照护的实践指南。由2名研究者严格按照纳入、排除标准筛选指南,并采用目前国际公认的指南评价工具临床指南研究与评估系统(AGREE Ⅱ)评价所纳入指南的方法学质量。结果共纳入14部指南进行质量分析,评价结果为9部A级,1部B级,4部C级。14部指南AGREE Ⅱ 6个领域的平均标准化得分由高到低依次为范围和目的(91.87%)、清晰性(83.73%)、参与人员(72.82%)、应用性(66.81%)、严谨性(63.84%)和独立性(58.04%)。对质量评价为A级的9部指南进行主题内容分析,发现癌症患者临终照护实践指南中的常见主题包括组建跨学科团队、临终患者识别、临终需求评估、临终沟通、提供个体化护理、临终症状管理、居丧支持、护理人员的支持和培训等。结论在癌症患者临终照护方面,我国尚缺乏基于循证证据的指南,而国外现有癌症患者临终照护实践指南质量较高,涵盖主题内容较为全面,可为我国制订符合国情的临终照护指南或将最佳证据转化应用于我国临终护理实践提供借鉴。
简介:摘要:随着新课改的提出以及不断深入,核心素养教育理念与素质教育理念深入人心,在为高职院校轮机工程专业课程教学改革工作带来创新发展助力、指明发展方向的同时,也对高职轮机工程专业课程教学活动提出更高要求。在此形势下,高职教师应当在专业课程教学环节引入“育训结合”教学模式在为高职轮机专业课程教学改革工作提供助力的同时,也为高职学生职业技能发展、职业素养发展奠定坚实稳固的基础。基于此,本文深度分析在高职轮机工程专业课程教学改革环节引入“育训结合”教学模式的实践策略,供广大高职教育界同仁参考。
简介:摘要目的对美国疼痛协会患者结局问卷进行跨文化调适并评价其在癌症患者中应用的信效度。方法在美国疼痛协会官网发布的美国疼痛协会患者结局问卷基础上经专家评议、预试验进行跨文化调适;对153例内科住院癌症患者进行现场问卷调查,对数据进行信、效度分析。结果调适后的美国疼痛协会患者结局问卷包含18个核心条目,语言通俗易懂,可在10 min内填写完成。信度检验:量表内部一致性总Cronbach α系数为0.735。其中疼痛强度维度Cronbach α系数为0.233,睡眠受干扰维度Cronbach α系数为0.891,活动受干扰维度Cronbach α系数为0.830,情感维度Cronbach α系数为0.846,疼痛管理相关不良反应维度Cronbach α系数为0.591,对疼痛护理的感知维度Cronbach α系数为0.633。效度检验:量表总内容效度为0.98,各条目的内容效度在0.82~1.00。结论调适后的中文版美国疼痛协会患者结局问卷具有较好的信效度,为医疗机构进行癌症疼痛管理的质量评价提供了有效评估工具。
简介:摘要目的了解肿瘤科护士对癌症疼痛管理的态度和知识掌握现况,探索其影响因素,为发展有针对性的疼痛培训项目提供依据。方法采用方便抽样法,于2018年4—6月采用自设一般资料调查问卷和疼痛管理知识和态度调查问卷(KASRP)对来自21个省份、4个直辖市及4个自治区的291名肿瘤科护士进行现场调查。结果共回收有效问卷276份。276名护士的KASRP问卷正确率为(59.2±11.0)%,正确率范围为31.7%~85.4%。不同地区、肿瘤临床护理年限、有无接受疼痛培训经历、有无参与癌症疼痛管理实践、月均护理癌症疼痛患者例数的护士的KASRP问卷正确率差异有统计学意义(P<0.05);相关分析显示,护士年龄与KASPR得分呈正相关(r=0.237,P<0.001)。多重线性回归分析结果显示,护士年龄、参与疼痛管理实践、接受疼痛培训经历是影响护士癌症疼痛知识和态度的因素(P<0.05)。结论我国肿瘤科护士对癌症疼痛管理的态度仍存在误区,相关知识掌握不足,且受到多种因素影响。一方面提示对临床护士开展有针对性的疼痛管理培训的重要性和紧迫性;另一方面应创新培训方式方法,与疼痛管理实践紧密结合,才能有效改善护士在癌痛管理方面的知识和态度,从而使护士在癌痛管理中更好地发挥作用。