简介：启发式教学的宗旨是启发思维，训练能力。只有正确运用启发式教学，才能全面提高学生的综合素质，为社会提供大量的有用之才。我坚信，坚持启发式教学，一定会给素质教育的阵地带来勃勃生机。

简介：摘要：高中美术教育旨在激发学生的个性成长，以满足学生个性化学习的需求。高中美术课程依托于个性化的教学方针，既确保学生在课堂和生活中达到既定目标，又保障了其人性化的成长轨迹。这样的教育方向不仅反映了美术教学标准的核心内涵，也彰显了美术课程的根本特性。由于培智学生在绘画等美术基础方面的不同，其美术造诣和能力也展现出差异性，因此应在美术教学中开展分层教学。

简介：摘要：情景教学对于初中语文写作教学而言具有重要意义，因此，在实际教学开展中，老师对于情景教学的重要作用要有全面认识。通过创设故事情景、生活情景等方式，达到良好教学效果。

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简介：摘要：初中英语教学中，为了让教学内容和教学方法适应学生的学习状态和认知水平，高校师范生在实习期间应该采用师生互动探究式的教学模式，了解学生当前的学习需求和阅读中遇到的问题。通过互动式教学模式培养学生阅读理解技能，改善传统初中英语课堂的不足，让学生成为学习的主导者，提高初中英语学习的质量和效率。

简介：【摘要】：初中英语学习过程中阅读教学属于非常重要的教学板块。结合初中英语教学的技能学习来看，主要是为了提高学生们的听、说、读、写四大方面的英语知识运用能力，英语阅读则侧重于对学生读、写能力的培养，那么就必须重视词汇学习，但是当前的英语阅读教学还是存在一些问题，致使英语阅读教学效率低下。故本文旨在结合教学实例，探究初中英语阅读的有效教学。

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简介：[摘要]由于现阶段的高职物流教学中存在着很多的问题与不足，物流管理教学没有形成自己的完整体系，人才队伍现状同新形势、新任务的要求还不相适应，供需脱节；而面对这些问题与不足我们又该怎样去改进，这对高职教师的教学和地方社会经济的发展来说都将是一个挑战，更是一个不断思索的过程。[关键词]高职教育物流专业教学模式人才培养随着全球经济一体化的发展，物流成为经济发展的新增长点，我国的物流产业也是一样，正以每年30％的速度突飞猛进。为应对物流行业对人才的需求，国内很多高职院校都开办了相关专业，就目前高职物流教学情况来看，却存在着很多的问题与不足，物流管理教学没有形成自己的完整体系，人才队伍现状同新形势、新任务的要求还不相适应，尤其实训体系落后陈旧，与社会需求脱节，造成一方面毕业难以就业，另一方面物流企业急需适应其行业发展的人才。那么而面对这些问题与不足，作为高职院校又该怎样去改善，怎样去获得新的教学方法寻找应对的策略，这对高职教师的教学和地方社会经济的发展来说都将是一个挑战，是一个不断思索的过程，必须把这个迫在眉睫的问题给予解决……

简介：摘要：在传统的初中物理教学中，经常会出现各种各样的问题阻碍教师提高教学质量和效率。物理课堂的有效性还可以提高学生的物理实践能力，将理论知识与实践相结合，基于此，本文对初中物理课堂教学现状以及初中物理课堂有效教学的措施进行了分析。

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简介：随着信息技术的发展,计算机软件应用也逐渐成为高等院校的主流学科.事实上计算机软件应用是一个操作和实践大于理论的学科,所以在教学上要对实践有所侧重.本文就通过对高校中涉及到计算机软件应用的专业进行分析,希望能够对计算机软件应用教学的提高提供一些建议,为我国的高校在素质教育建设上有所帮助,使高校能够胜任为社会发展提供科技人才的重任.

简介：摘要：由于大脑受损和其他原因，智力障碍的学生的行为和外部表现受到了限制。运动和保健的教师需要根据学生的困难和特性进行具有针对性的动作训练，创建一个适合学生需求、富有乐趣且实用的运动和保健课程，帮助学生最大程度地掌握相关的动作技巧，同时在动作控制、协调和灵活性方面也有所进步。

简介：摘要：在教育改革和新课标的背景下，初中英语阅读教学也正面临着改革。在初中英语教学中，阅读能力是培养学生语言运用能力和思维能力的核心任务之一。然而，过去对于初中英语阅读教学策略的研究相对薄弱，教师在实践中面临着诸多挑战和困惑，如何有效提升学生的阅读能力成为当下亟待解决的问题。接下来本文旨在探讨新课标背景下初中英语阅读教学策略，为教师提供理论和实践指导。

简介：摘要：新课程改革背景下，初中英语教师虽然有研究情景教学，但并没有贯彻落实该教学。但初中阶段的英语教学至关重要，此时的教师们应当落实情景教学，创设生活化、趣味化的教学情景，发挥情景教学的优势，建设高效课堂。

简介：分组合作学习方法是教学改革过程中提倡的教学方法,在小学语文教学中应用分组合作学习方法,是对课堂教学的一种创新。如何高效利用这种教学模式,则成为广大教师需要深入思考的问题。文章立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了"分组合作学习方法在小学语文教学中的应用策略"。

简介：摘要：新课改理念中提出人人都能获得良好的数学教育，倡导全体学生进行高质量数学教育，还提出不同的人在数学上应该得到不同的发展。提高小学生数学课堂教学对学生智力和脑力有着较大的教育意义。因为小学是学生全面发展的重要阶段，而数学是小学基础课程之一。所以，教师开展数学基础教学，从而使学生获取更多数学知识。教师数学课堂教学可以锻炼学生发现问题、研究问题、解决问题的能力。教师对学生进行数学教学时需要全面尊重学生，可以运用多元化教学模式，提高学生对数学学习的兴趣。因此，教师对新课改下如何提高小学数学课堂教学的有效性展开研究。

简介：摘要：心理健康教育一直是当今社会重点关注的问题，但对于步入初中阶段的学生来说，更注重学生的学习成绩，忽视了心理健康教育的作用。进入青春期的学生，容易受到青春期心理问题、学习压力等方面影响，针对当前初中学生心理健康教育缺失的现状，应由教师主动承担起学生心理健康教育的责任，培养学生良好的心理素质，在新课标背景下，本文将从初中语文教学入手，来谈论一下如何在语文教学中培养学生的心理健康。

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