简介：摘要：在当前的初中教学中，由于此阶段是学生的积累知识和过度的重要阶段，所以在此过程中教师多是关注其相关的知识能力储备，忽视了学生整体能力的提升，导致学生无法掌握相关的学习方法，即使是复习也存在较大的难度，因此在当前的初中数学教学中，教师要帮助学生掌握单元复习方法，提升整体的复习效率。

简介：摘要音乐欣赏其实是一门充满艺术性的课程，不仅在于教会学生欣赏音乐，更重要的是要提高学生的欣赏水平。音乐欣赏教学首先必须充分把握音乐的本质，才能去塑造具体的教学方式方法，并预测其效果。本文着重讲述了中职音乐欣赏教学的基本情况与其可以采取的方式方法，以帮助学生更好地学好音乐欣赏这门课程。

简介：摘要：中职学校学生在英语学习中出现的“两极”分化现象，给教学工作带来极大的负面效应，为了提高中职英语教学的有效性，让每个学生都可以成为学习的主人，学会如何学习。中职英语教师要改变传统的教学模式，注重学生的个体差异，采取分层教学措施，注重过程的发展性评价，从而提高中职英语的教学效率。基于此，本文阐述了开展中职英语分层教学的策略，以供参考。

简介：摘要：学前教育美术教学主要讲授美术基础、幼儿手工、玩教具制作、儿童画创作等，主要学习美术基础知识和手工技能练习，了解幼儿美术的特点、种类，学习各类画种的基本表现技法和创作要领，学会保护和激发幼儿的创作力和学会评价幼儿的美术作品。

简介：摘要：近年来，随着我国教育水平不断进步，国家对学生的学习能力以及学习水平提出了新的要求[1]。语文课程是小学阶段的基础课程，在小学所有课程中占据非常关键的地位[2]。阅读是语文学习的关键，本文将以核心素养在语文课程中的重要性为切入点，以阅读教学为示例，对“基于核心素养的小学语文阅读教学”这一问题进行研究和探讨[3]。

简介：摘要在教学中，作为思想品德教师，要在现实生活中不断汲取营养，丰富生活阅历，把思品课堂孕育在火热的现实生活中，因为只有这样才能让课堂上的知识有生命力，才能使我们的思想品德课堂成为社会大课堂，才能使我们的思想品德课堂成为学做人的最难忘场所，从而最终让学生对思想品德课感兴趣。

简介：摘要：“学以致用”是我们所要倡导的教学理念，通过理论联系实际的教学，培养学生对知识的应用意识，使学生在学习知识的过程中掌握方法和技能，提升他们的综合素质。化学是一门实用性很强的学科，我们在教学中要注重培养学生的应用意识。 中职学校主要是为社会培养专业技能较强的人才，以技能培养为主，并结合文化课教育，注重学生综合素质的发展。学生应用能力是学生掌握理论知识并能够运用知识解决实际问题的能力。

简介：摘要：随着社会的发展，教育越来越侧重于全面发展，语文作为基础教育的重要组成部分，对学生的发展有着至关重要的影响。阅读教学作为语文教学活动的重要组成部分，在实现教育目标和促进基本素养方面具有重要的实践作用。因此，语文教师应重视基础阅读教学，充分考虑阅读价值，有效发展基础语文素养，为学生的未来发展打下坚实的基础。

简介：摘要：从实际应用来看，线下教学模式虽然具有显著的情感互动优势，但在教学资源整合与教学形式创新方面还存在着一定的问题与不足。尽管在线教学模式能够丰富教学资源，实现教学方法的创新，但是它也存在着师生间情感交流的不足。所以，对于教师来说，“线上”和“线下”应该有机地结合起来，这样才能做到两者的优势互补，才能更好地发挥他们的作用。因此，本文将中职英语新课改作为研究的出发点，探索“线上+线下”相结合的一体化教学模式，旨在全面提升中职英语教学的整体成效，推动我国中职院校专业建设。