简介：

简介：摘要：目的：探讨健康教育干预在提高老年急性阑尾炎患者护理满意度和疾病知识知晓率中的作用。方法：选取在我院治疗的老年急性阑尾炎患者 100例作为研究研究对象，患者的治疗时间在 2016年 6月— 2018年 6月，随机将其分为观察组和对照组，每组 50例。两组患者均采取手术治疗，期间均给予常规临床护理，观察组额外实施健康教育。 结果：观察组患者的并发症发生率为6.0%，明显比对照组患者 16.0%低（ P

简介：摘要目的探讨健康教育干预在提高老年急性阑尾炎患者护理满意度和疾病知识知晓率中的作用。方法选取在我院治疗的老年急性阑尾炎患者100例作为研究研究对象，患者的治疗时间在2016年6月—2018年6月，随机将其分为观察组和对照组，每组50例。两组患者均采取手术治疗，期间均给予常规临床护理，观察组额外实施健康教育。结果观察组患者的并发症发生率为6.0%，明显比对照组患者16.0%低（P<0.05）；观察组患者的疾病知识知晓率为86.0%，明显比对照组患者52.0%高（P<0.05）。观察组患者的护理满意度为94.0%，明显比对照组患者的78.0%高（P<0.05）。结论健康教育干预能够显著提高老年急性阑尾炎患者的疾病知识知晓率，从而降低其并发症发生率，提升其护理满意度。

简介：摘要：整本书阅读教学作为小学语文阅读中的重要组成部分，对于提高学生阅读能力有着重要的作用。小学语文新课程标准也指出了整本书阅读教学的重要性，因此，小学语文教学中教师应提高整本书阅读的重视度，对学生开展有效的整本书阅读指导。整本书阅读能够拓宽学生阅读深度和阅读广度，也可以提高学生对语言文字的敏感度，让学生喜欢语文阅读、主动进行语文阅读，同时，也可培养学生形成良好的阅读习惯，为语文学习奠定良好的基础。

简介：摘要：绘本具有图画多而文字少的特征，这一特点正好满足他们的需要，提高幼儿的想象力，增强其逻辑推理能力和表达能力。如果能够有效的采用绘本教学，就能从幼儿的阅读兴趣上有所提高，也能够在一定程度上提高幼儿的理解能力，对阅读能力上会有着很大的提高。基于此，本文对幼儿园绘本阅读教学现状以及幼儿园绘本阅读教学的措施进行了分析。

简介：摘要:本文通过车辆车体的痕迹物证信息，从痕迹的位置高度、形态特征以及受力方向等方面，分析并解决一起交通事故案件中，双方当事人对事故中车辆碰撞形态所述存在差异的问题。还原真实的事故成因，帮助委托人完成责任划分。

简介：摘要:本文通过车辆车体的痕迹物证信息，从痕迹的位置高度、形态特征以及受力方向等方面，分析并解决一起交通事故案件中，双方当事人对事故中车辆碰撞形态所述存在差异的问题。还原真实的事故成因，帮助委托人完成责任划分。

简介：摘要葡萄糖酸钙点滴外渗引起局部坏死的报道屡见不鲜，钙剂外渗可致注射部位皮肤发红、皮疹和疼痛,并可随后出现脱皮和组织坏死。［1］

简介：摘要随着人们生活水平与健康意识的不断提高，人们对社区卫生服务机构的需求也越来越大，对社区卫生服务内容的需求也有了新的变化。开展好社区卫生服务工作有助于提升社会保健意识，客观上有利于促进医疗水平的提高。当前随着我国对社区医疗的重视程度不断提升，社区卫生服务机构在很多方面都做出了一定的改善，但在传染病预防控制方面仍然存在一些问题。本文通过剖析社区卫生服务机构做好传染病预防控制工作的重要性，着重探讨其应对措施。