简介:摘要:近年来教育体制的改革,教育方式也在不断深化改革。课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务,是落实立德树人根本任务的战略举措,其实质是将思政教育融入课程教学和改革的各环节、各方面。作为一种全课程育人理念,课程思政强调专业教育与思政教育、各类课程与思政课程、各种课堂与思政元素的深度融合与同向同行,构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系。创业教育作为当前高校创新型人才培养的重要途径,近年来在我国得到快速发展,各高校纷纷开设创业基础必修课程及相关系列选修课程,开展各类创业实践活动,提升学生创新创业能力。本文就高校创业教育课程思政建设展开探讨。
简介:摘要目的研究在自发性气胸行胸腔镜手术患者护理中康复护理的效果。方法回顾病例自发性气胸行胸腔镜手术资料,共74例病例,时间选自2018年2月-2019年8月,依据信封法区分为对照与康复组,分别37例,其中行护理中常规方法的为对照组,行护理中康复护理的为康复组,对比分析两组的护理效果。结果较之对照组护理效果及肺部功能而言,康复组症状恢复、康复时间、透视检查时间均比较短,且第一秒时间肺活量和通气储量更优,数据差异比较(P<0.05)。结论就针对自发性气胸行胸腔镜手术患者护理而言,行护理方法中的康复护理比较单纯的常规护理,康复护理更有利于患者康复,值得推荐。
简介:摘要语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展,而语文素养必须在丰富的语文实践中形成。《语文课程标准》指出“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践”我国新一轮基础教育改革明确将“综合实践活动”纳入新的课程体系,并将此类课程的宗旨定位在“强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究方法,发挥综合运用知识的能力,培养学生的社会责任感”。因此,基础教育阶段的语文教学应广辟渠道,组织学生开展丰富多彩的语文综合实践活动,引领语文教学走向生活、走向互动、走向整合、走向智慧,促进学生语文综合能力的提高,培养学生的语文综合素养。
简介:摘要:本文旨在分析可持续发展与森林保护之间的关系。通过文献综述和数据分析,探讨了森林保护对于可持续发展的重要性以及可持续发展对森林保护的促进作用。研究发现,森林作为地球生态系统的重要组成部分,在保护生物多样性、缓解气候变化和维持生态平衡方面起着关键作用。同时,可持续发展战略为森林保护提供了政策支持和经济保障。综上所述,森林保护与可持续发展密不可分,共同促进人类社会的繁荣与可持续发展。