简介:摘要:现如今,随着科学技术与高新设备的持续更迭,整个社会逐渐步入到了全新的工业化时代。在这一背景下,各种类型的先进技术手段被广泛运用到各个行业领域之中,并在一定程度上推动了各行各业的高质量创新发展,尤其是现代经营管理方法在电力技术经济中的合理运用,不仅极大地提高了我国电力技术经济管理的总体水平,还能够依托更为先进的智能化系统,切实保障电力系统的稳定和安全运行。基于此,本文以现代经营管理方法实质为切入点展开研究,简要阐述现代经营管理方法对电力技术经济的提升效果,综合探讨借助现代经营管理方法提升电力技术经济效果的具体对策,希望能为相关企业提供一些全新的合理化建议。
简介:摘要: 目的: 观察耳针疗法对中风后肩痛及功能障碍的治疗效果。方法: 选取黑龙江省中医药科学院中风后肩痛患者80例,随机分为治疗组40例与对照组40例。治疗组给予耳针(肩、神门、皮质下)结合体针(肩髃、肩髎、肩贞、肩前、阿是穴),对照组给予普通体针针刺,观察两组患者治疗前后VAS评分、简化Fugl-Meyer运动功能评估表、肩关节功能评定量表评分变化情况。结果:治疗组治疗后VAS评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05), 治疗组治疗后Fugl-Meyer评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗组治疗后肩关节功能评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:耳针疗法对中风后肩痛及功能障碍具有显著疗效。
简介: 【摘要】中学生正处于叛逆期,班主任在进行班级管理的时候,强制约束只会适得其反。因此,中学班主任在进行班级管理的时候,必须要采用更为柔和的方式,借助艺术的管理模式,在潜移默化中影响学生,最终引导学生健康成长,树立正确的人生价值观。围绕中学班主任的班级管理,对管理现状进行了详细的分析,并在此基础上提出了行之有效的管理措施。
简介:【摘要】随着提高生物学科素养的教学观念深入推进,单一的教学方式已经不再适应现代课堂的发展要求。因此,作为教师要改进和完善教学方式,提高课堂教学的有效性。本文结合初中生物教学实践,提出了几点教学方法,抛砖引玉,仅供参考。
简介:摘要:随着时代的发展及新课改的推进,单一学科教学中出现的跨学科知识交叉已不可避免。如何采取有效的教学方式突破学科之间的知识壁垒也日益成为摆在一线教师面前的一大难题。笔者结合自己在一线教学实践中的一些跨学科融合教学的经验并大家分享,以期共勉。
简介:摘要:随着时代的发展,知识呈现出爆炸性增长的态势。现行教材内容中,各学科知识点交叉的现象非常普遍。如何破解学科融合教学的难点,使不同学科知识融汇到日常教学中,对一线教师提出了更高的要求,教师面临的教学压力也越来越大。本文通过初中生物试题中出现的语文古诗词生物内涵解析对此进行了初步探索,希望起到抛砖引玉的作用。
简介:摘要:新冠肺炎疫情期间,为了响应国家教育部和市教委“停课不停学”的要求,全国各地教师几乎都进行了网络教学授课。特别是在直播授课期间,教师也进行了角色的转换成了网络主播与学生进行在线交流。整个教学过程中作者根据自己的实际教学情况,将近三个月的网络授课中遇见的问题及相应的处理方式的一些心得体会同各位同行进行分享,以此共勉。