简介：摘要：小学生没有学过地理，但地理现象却时刻围在小学生的身边。我想，能下能用讲故事的方式向小学生介绍身边的地理事物，启蒙他们关注生活中的地理，了解并激发他们喜欢地理，喜欢家乡，喜欢有地理的生活呢！ 一方水土养一方人，通过探索人与自然千丝万缕的联系，孩子们可以对中国地理有全面、系统的了解 ，以后学习地理历史课程时也会轻松很多。

简介：摘要：小学生没有学过地理，但地理现象却时刻围在小学生的身边。我想，能下能用讲故事的方式向小学生介绍身边的地理事物，启蒙他们关注生活中的地理，了解并激发他们喜欢地理，喜欢家乡，喜欢有地理的生活呢！ 一方水土养一方人，通过探索人与自然千丝万缕的联系，孩子们可以对中国地理有全面、系统的了解 ，以后学习地理历史课程时也会轻松很多。

简介：摘要：教师不是简单的班级组织者和管理者，而是学生精神的关怀者和人格塑造者。教师的德育工作具有主导性、浸染性、协同性和示范性的特点。通过组织有效的班级活动培养学生良好品格，通过班集体建设营造和谐班级氛围，通过有效的家校沟通，实现整体育人的目标。

简介：摘要：在新课程改革不断深入背景下，高效课堂的教学理念已经渗透到学校的各个角落，但高中地理老师，在教学中达到高效课堂的效率，是需要一个漫长的过程的。因此，在这个过程中老师就要重点培养学生自主学习的能力，在实际的教学中创设情景，增加学生在地理课堂中积极参与度，激发学生的学习兴趣，在课堂中尽可能的展现出学生的主体，这样可以有效的提升学生学习的效率。对此，本文阐述了，地理老师在高中课堂教学中，对培养学生自主学习能力进行深入的探究，提供有效的教学策略，帮助高中学生在今后学习的道路上能有更好的发展。

简介：【 摘要】 《语文课程标准》强调：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书，鼓励学生自主选择阅读材料。我认为，作为一名语文老师，引领学生走进阅读天地，从中吸取新的知识、陶冶性情、培养良好的阅读习惯，对学生的成长非常重要。阅读，能让学生接受语言文化的浸染和熏陶，能让学生提高语文实践能力，因此倍受重视。

简介：

简介：摘要：地理科学教育与数学相结合，坐标定位、演绎点拨、加减计算、乘除应用上再次探讨

简介：【摘要】

简介：摘要：经济的发展，人民生活水平的提高，促进城镇化进程的加快。我国目前城市化的进程不断加快，传统的城市格局已经不适应现代社会发展的需要，甚至会对城市的发展有一定的阻碍。所以对城市的规划建设，要加以改进使之符合现代社会的要求，重视城市规划管理以及城市规划的设计，充分发挥两者之间对城市发展的作用。城市规划本身涵盖多层次的规划要素以及规划内容，体现应有的规划针对性。面对现阶段的城市建设转型趋向，有关部门针对原有的城市总体规划要尝试予以灵活的转变，保证当前拟定的城市规划可真正适应整体转型趋势。本文就面向智慧城市的测绘地理信息服务模式展开探讨。

简介：摘要：数学是一门综合考察学生抽象思维能力与创新能力的学科，许多学生在对知识点理解掌握不牢固的情况下，同种类型的题总是做错，这样下去，学生会对数学产生畏惧心理 ，导致数学成绩上不去，所以，针对这种情况，指导学生建立一个纠错本，让学生在改正错误的过程中学习成长，避免再犯类似的 错误，提高学习效率 .同时能帮助教师利用学生的纠错本反思自己的教学，从中发现教学存在的问题，调整自己的教学策略，提高自己的教学效率，从而提高学生的解题效率。

简介：摘要：音乐是我国基础课程体系中的重要课程之一，也是艺术教育的重要组成部分。小学音乐教学目的在于丰富学生的艺术知识的同时有效培养学生的音乐素养，促进学生和谐、个性和全面化的发展。那么，在常态化的音乐课堂中如何有效培养学生的音乐素养呢？本文将从创新课堂教学模式、注重音乐欣赏教学、巧妙利用音乐器材与创新课堂评价机制四个方面出发，全面系统地分析常态音乐课堂下小学生音乐素养培养的有效方法和科学策略。

简介：摘 要：由于家庭教养方式和社交环境等方面的影响，部分儿童在与他人交往过程中会出现有意或无意的攻击性行为。对他们的人际关系良好发展产生阻碍。在学校班级中，如存在攻击性行为的儿童，会增加班级管理难度，严重者影响班级风气与班级团结。本文将从儿童攻击性行为产生的原因出发，通过个案分析与调查研究论述儿童攻击性行为矫正策略。

简介：摘要： 3#酒店办公楼地上 29层 (局部 30层 ),地下 2层 ;地下 1层层高 5.2米 ,地下 2层层高 4.75m,地下部分均为设备用房 ;地上裙房 4层 ,塔楼 29层 , 1层主要为商铺 ,2层为餐厅 ,3层为宴会厅与会议室 ,4层为游泳池及其他健身休闲功能 ,5~8层及 10~17层为办公用途 ,9层及 18层为避难层 ,其余上部主要为酒店 ;1层层高 4.50m, 2层层高 5.50m,3层 +设备层层高 7.65m,4层层高 5.50m,5~8及 10~17层层高 4.20m,9层层高 4.50m,18层层高 5.00m,19层层高 6.00m,20层 +设备层层高 6.20m,21~27层层高 4.20m,28层层高 4.80m,29层层高 4.58m,机房层层高 5.50m。本工程塔楼长 45.0米 ,宽 40.4米 ,建筑总高度 134.050米 ,室内外高差 0.10m,总建筑面积为 64091.33m2。

简介：摘要：近年来，我国的地理国情监测工作有了很大进展，针对地理国情监测成果质量检查验收中人工检查任务自动化程度不高的问题，重点研究了地理国情监测成果质量评价的关键技术；并对地理国情监测成果人工检查质量评定自动化、质量评价接口模型构建等内容进行了深入研究；最终实现了地理国情监测成果检查验收以及质量评价系统的设计与应用。

简介：摘要：地理是一门实用性很强的学科，随着教学改革的推进，目前很多教师都在积极展开对双动两案教学模式应用的探讨。本文结合 "双动两案 "这种教学模式的应用展开探索。 关键词：高中地理；双动两案；教学模式；构建

简介：【摘要】科技进步引领时代发展，智慧城市建设离不开测绘基础地理数据的支撑。在城市化建设日益推进的大背景下，众多先进的科学技术已融入各个行业的发展中，中国 已全面进入智慧城市大发展时期，传统的测绘地理信息服务模式已无法满足社会的发展需求，相关部门需要对其进行创新和优化。论文 主要分析了智慧城市背景下测绘地理信息服务模式的相关内容。

简介：摘要：按照 新课改 对 课堂教学在结构和过程 上的要求 ， 文章在深度学习理论的指导下，依据深度学习路线创建地理教学的悱愤课堂模式，并运用悱愤课堂模式开展教学实践研究 ， 得出课堂教学中要因学情和环境的不同，建立适合深度学习的情境 。

简介：摘 要：随着我国新课程改革的不断推进，也开始创新和改革了小学数学的教学模式。目前，作为一种新型的教学方式，数形结合在小学数学教学中得到了广泛的运用。教师在课堂教学过程中，应采取有效措施，深化小学生数形结合运用意识。通过深入理解和认知数学知识，为今后学习更多复杂多样的数学知识夯实基础

简介：

简介：摘要：在中 小学英语教学过程中，教师应注重培养学生阅读能力，不仅关注阅读能力的提高，还要关注阅读品格的形成。营造良好的阅读气氛、提供丰富的阅读资源、采取多种形式的阅读训练，能有效促使学生形成良好阅读习惯，为培养英语阅读素养奠定基础。本文基于培养中小学生英语阅读能力的有效策略展开论述。