简介:摘要:一场突如其来的疫情打乱了我们正常的教学秩序,为了积极响应“停课不停学”的号召,开展线上教学。线上教学面临诸多挑战,同时带来新的机遇,教育变革的必要性和迫切性凸显,从长远来看,当疫情结束,学生返校全面复课,如何将线上教学新模式与线下教学传统模式进行有效衔接,采用混合式教学模式,充分发挥各自的优势,探索建立面向未来的信息化教育尤为重要。
简介:摘要:随着技术的不断更新,机电工程作为各种项目进行开展的过程中不可或缺的一部分,其管理模式也需要不断更新。本文将通过对现代机电工程管理的特点以及机电工程中主要的管理模式进行简介与分析,以此来保障机电工程的管理的有效运作,并推动机电工程行业的发展。 关键词:机电工程 ; 管理模式 ; 相关分析 引言: 科学技术的进步 , 促进机电工程的也在迅速发展。在机电工程中 , 发生任何意外都能导致非常严重的后果。新时期人们的安全意识得到了不断的增强 , 所以在对机电工程管理的过程中 , 对其施工质量提出了更高的要求 , 而要想提高机电工程的施工质量 , 就应该不断的完善机电工程的管理方法。当今技术发展迅速, BIM 技术的应用以及信息管理平台技术的普及,都为传统的管理模式带来新的改变。这也使得作为主要工程建设之一的机电工程也应当追随时代的潮流,改进自身的管理模式,以确保机电工程在展开施工工作时的安全高效。 一、现代机电工程管理的特点 目前的机电工程涵盖范围广泛,其典型代表为高速公路机电工程与建筑项目施工机电工程。并且随着技术的不断更新,在机电工程在实际建设的过程中,对其效率与质量的要求也不断增加,当前机电工程的主要特点为 ; 一、工程规模大,工期紧张,对人员的管理以及工程资源合理调配的要求相对较高。二、各个部门之间的工作需要相互之间协调与配合的情况增多,并且要保证进行工作衔接时的质量与紧凑。三、应用了 BIM 建模技术来建立数据模型,以此对工程中的相应配置与进度进行把控。四、设备与材料需要进行统一采购与配送,确保供应商能够按照施工需求对相应的材料与设备进行配送。五、要求工程的质量、安全、消防、绿色认证都能够符合相应的指标。因此,必须要采用合适的管理模式,才能够保证机电工程的高效与高质量。 二、机电工程管理的主要模式 (一)精细化管理模式 精细化管理模式,主要是由管理层通过对实际工程建设中所涉及的每一处细节、每一道工序、每一条数据着手,对其进行严格的监督与考察。且在工程进行中,有些问题是不能单纯的依靠科技来进行解决的,需要管理人员一丝不苟且具有的耐心来做好每一个细节。实施精细化管理,不是单纯的制定各种规章制度,而是在实际工作中全面落实现有的规章制度。 精细化管理制度,需要由整个项目的负责人来根据当前项目所涉及的细节来进行宏观把控,并建立责任制度,将相关的施工人员与材料管理人员的责任明确到点,严格要其在工作中要按相应的规范来进行采购、储存、运输等工作。另一方面,要加强项目经理对自身的管理职责与责任意识,使其能够认真的组织并实施工作,同时确保能够将工程中所出现的细微矛盾进行解决,防止因小失大,确保各个部门在工程项目中能够稳定的开展工作。 (二)信息化管理模式 目前我国的互联网普及率已经达到了 59.6% ,因此,利用网络平台来进行对机电工程的信息化管理的模式出现了。在现代的机电工程建设中,所涉及的工序繁多,且需要各种不同的设备进行施工,导致了在实际的施工过程中,对诸如设备基础一类的前期基建施工要求相对较高,需要通过互相协调来确保工作的质量与进度。为此,利用信息化管理平台能够把握好机电工程施工的进程时间,掌握当前工程中发生的工程变更以及延期等情况,提前做好相应的施工准备,并在发现问题时能够第一时间与相关单位或者部门进行沟通与协调。 实现信息化管理,能够使工程方通过相应的信息平台来对工程中的投资、建设、合同等信息进行实时的查看与分析,完善并把握工程内部的相关资料,将设计、监理、施工等方面紧紧的结合在一起,并实现工程各个部门之间的信息交流与共享,提高工作效率。 (三) BIM 技术管理模式 BIM 技术,又被称为信息建筑模型技术,其作为一种新型技术被广泛应用。在进行建筑领域内的机电工程建设时, BIM 技术能够将整个项目中所涉及与产生的报价、施工、进度等信息全部汇入到相应的三维建筑模型中,这便导致了三维模型建筑能够继承整个工程全部的构建性能及其他功能。相较于其他技术, BIM 技术拥有着可视化、协调性、模拟性、优化性、关联性等几个特点,其具体表现为:一、能够直观的将机电工程中所涉及的建筑物通过三维、四维等方式展现出来。二、能够解决机电工程与建筑工作中所存在的信息不兼容等问题,并有效的进行解决,实现各专业部门之间的协调。三、能够对整个施工流程模拟,对不同的施工方案进行模拟筛选,并选择出最佳方案。四、能够与其他优化工具互相配合,展开对项目整体的优化处理。五、利用 BIM 技术来构建实体模型,能够使各项数据之间互相关联,并在其中的一个参数发生变化时,自动对与其相关联的数据进行改变,减少对数据的重复输入 [1] 。 通常情况下,应用 BIM 管理技术可以有效的控制机电工程施工过程所涉及的成本与工程进度。通过将相应的数据输入到 BIM 模型中,能够帮助管理人员准确的判断施工进度与成本是否符合预期,并根据相应的判断结果来对其进行调整。 (四)機电主承包管理模式 现代的机电主承包模式主要的表现形式为协调服务优化型的管理方式,其是指通过原有的组织管理与操作实施分离的原则建立,由公司组建协调管理层即机电主承包,使其成为原有的组织框架中的一个部门,并根据当前工程的特点与难点,对其相应的承包任务采用差异化管理的方式,区别对待相应的任务,针对重点任务进行解决,并协调其他任务的展开。 这种管理模式将复杂的传统管理模式进行了精简化的处理,核心管理部门只需要对具体实施工作的项目部门进行宏观上的把控。充分发挥了项目部门的内部管理能力,以此来激发各个项目的竞争力,并通过相应的职能部门来对各个项目部门进行合理制约,确保机电工程的施工效果与安全。 结论: 综上所述,想要确保机电工程在施工中的安全高效,就要根据现代机电工程的特点,将各种先进的管理模式相互之间结合使用,以此提升机电工程管理的效率,并确保在具体进行工程施工的工作时的安全性,合理的控制施工成本,推动机电工程行业的发展。 参考文献: [1] 容晨阳 . 基于 BIM 技术的机电工程施工管理模式研究 [J]. 技术与市场, 2018 , 25 ( 03 ): 158. [2] 金晔 . 世博会浦西片区机电工程项目管理模式分析研究 [D]. 东华大学, 2014.
简介: 摘要:高中政治和生活是密不可分的。生活中学政治,政治指引生活。高中生会接触到很多与政治相关的生活问题。新课程在内容上强调联系生活、社会、学生实际,在方法上强调探索、实践活动,实现课程生活化、社会化和实用化,用生活化的内容充实课堂教学。因此,在高中政治课堂中如何开展生活化教学,促进学生对政治知识的理解,促进学生的全面发展,促进政治教学改革,一直是我们在探究的问题。 关键词:政治生活化 生活化课堂 应用探究 当今社会需要更多的应用型人才,高中教育应注重人才培养和当前社会需求。高中政治是一门与人们生活密切相关的学科,政治知识在现实生活中的应用体现在各个方面。同时,政治生活化课堂教学模式,在教师的指导下,把政治知识与现实生活相结合,与时事政治、风土人情、风俗习惯、本地生活等密切联系起来,可以帮助学生更深刻地理解政治知识,形成对政治知识内容的深刻记忆,而不是机械记忆, 灵活运用于以后的学习和生活。这也成为高中政治课的一大亮点,提高了政治课的现实意义。 一、生活化课堂教学的重要作用 在当今形势下,传统的政治教学模式已经越来越难以适应社会的发展,各种问题开始显现,学生对传统政治学习的研究兴趣也实在不高,这对教师的教学与学生的学习都提出了新的要求。这一切,无不在呼吁教学的改革。显然,生活化课堂教学模式的运用,具有明显的优势。 1.有利于理论与实践相结合,加深学生对政治知识的理解 政治知识对学生的影响将伴随一生,也直接影响着他们人生观、世界观、价值观的形成。传统高中政治教学多对课本知识进行讲解,一切学习只为考试而进行刻板机械的记忆,缺乏对相关知识的深入理解。这非常不利于高中政治学科价值与功能的发挥。若将生活融入政治课堂,将政治知识与学生的实际生活有机结合,便能解决枯燥乏味的问题,以学生活生生的现实问题贯穿课堂,帮助学生通过现实生活中的例子来了解政治知识,形成政治知识的深刻理解,用理论知识解决生活困局。实现生活中学政治,政治指引生活的目标,有利于知识的内化。 2.提高学生参与感,促进学生的全面发展 以往的高中政治课堂教学,更多的是老师讲、学生听的“一言堂”。教师主宰课堂,学生只是被动地听、被动去接受,似乎成了旁观者,思想很容易游离到课堂之外。政治生活化教学模式能有效改变学生被忽视的状况,将学生变为课堂的主体,教师只是加以引导点拨,鼓励学生积极参与到课堂,在课堂参与中获得成就感,从而热心政治学习。同时,生活化教学拉近了教材知识与学生实际生活之间的距离,让学生在政治学习中更細致的观察生活,更正确的看待周围的人和事,并注重政治知识和实际生活的联系,这非常有利于学生综合素质的提高,促进学生的全面发展。 3.提高高中政治教学效率,推动政治教学改革 传统高中政治教学过于理论化,与学生实际生活相脱离。高中政治新课标明确指出:“应将学科知识与生活主题进行有机结合,适当应用课程中的基本概念与方法,以将学科知识融入生活题材当中。”可见,教育改革要求政治教学回归实际生活,使高中政治教学更能面向社会和生活,提高教学的有效性。而政治生活化教学模式恰能与此相符 ;同时生活化教学模式也符合社会对应用型人才的需求,对转变师生思维方式,探索生活问题有重要作用,也能有效提高高中生应用知识的能力,改变传统教学中死记硬背的问题。这有效提高了政治教学效率,推动了思想政治课教学的改革。 二、在高中政治教学工作中实施生活化课堂教学模式的策略 1.巧设导入 在授课时,以学生实际生活中的例子引入课程。现实生活中的例子可以作为课程的切入点,吸引学生的注意力。学生对他们身边的例子往往更加敏感,这些熟悉的例子对学生的学习有很大的帮助。如教师讲授《人民代表大会》这一章节时,在课堂伊始,利用多媒体为学生播放新闻联播中关于全国两会的相关报道,使学生对人民代表大会有更加直观形象的理解,学生的学习热情也更容易被点燃,完美地实现生活化课堂教学。同时,也能培养学生关注新闻关注时事政治的好习惯。 2.引导探究 引导学生在生活中运用政治知识探究问题的习惯。在生活化的教学模式中,教师要注意一点:学生对实际生活中的相关政治问题探索,这与学生的实际生活是分不开的。否则,容易使学生对政治知识的理解更加混乱。教师应引导学生积极探索现实生活中的政治问题,对于学生的指导,我们不应该只是待在教室里,引导学生关注课外活动,使生活化教学模式获得更大效果。同时,鼓励学生关注并收集整理生活中的政治问题,提高学生的政治敏感性。如教师讲授《影响价格的因素》这一章节时,可以把市场中猪肉和蔬菜价格波动的实际情况通过幻灯片展示出来,引导学生进行相关政治经济问题探究,让课堂教学与现实生活密切挂钩,把生活中的事例作为对象进行解析,学生势必会全身心地投入其中,积极的讨论和探究,这对于该部分知识的学习有很大的帮助。 3.鼓励应用 帮助学生利用政治知识解决实际生活中的疑惑。学生实际生活中的政治问题往往是多角度、多领域的,通过教师课堂上的引导,能无形中影响学生对生活中的政治问题产生浓厚兴趣,无意中便会去关注、去思考、去辨析。对于学生的质疑,教师要及时给予引导点拨,不仅要帮助学生提高政治知识的实际应用能力,还要能保持合理的质疑,以此培养学生的政治思维。如在讲授《民主决策》这一框时,教师可采用参与假设的途径开展教学活动。首先,教师可设置一个社会听证会的情景,使学生们通过角色代入假设参与到听证会中 ;其次,让学生制定相关决策方案以及参会流程,并在课堂上进行分组讨论交流 ;最后教师对学生的假设参与内容以及整个流程的合理性进行评价。通过使学生进入虚拟情景,不仅可以提高学生对这一部分知识的理解,同时也能达到提高学生政治知识实际应用能力的效果。 总之,以生命为导向的生活化课堂教学模式能增强学生的课堂参与意识,深化政治知识在学生现实生活中的重要性,培养学生重视政治知识的意识。教师应怀满腔热情,充分发挥出政治学科的育人功能,将课堂变活,将生活与课堂有机结合,构建灵动的生活化政治课堂,不断提高政治教学效果。 参考文献: [1]张彬 .高中政治课堂有效开展生活化教学的策略与方法 [J].黑龙江省大兴安岭地区实验中学, 2018( 3) . [2]贺海东 .时事政治在高中政治教学中的应用探究 [J].才夼, 2012( 29) . [3]付成林 .高中政治课堂有效开展生活化教学的策略与方法 [J].新课程(下), 2016( 8) .
简介:【摘要】 目的 探究以 PBL 教学模式开展《诊断学基础》课程教学的方法及应用价值。 方法 此次研究时间范围确立于 201 9年 9月 -201 9年 12 月,抽选 08 级预防医学专业学生 80 名作为研究对象,根据学号进行平均分组,均有工作 5 年以上且经验丰富的老师实施带教,对照组采取传统病理分析模式教学,观察组采取 PBL 模式教学,对比两组学生理论知识、 SP 病人分站考试成绩,并评估各组学生主观能动性及病员对学生的满意程度。 结果 观察组学生理论知识评分( 48.43±1.05 )、 SP 病人分站考试成绩( 47.95±1.12 )均明显高于对照组( p < 0.05 ),同时观察组学生主观能动性评估结果( 8.14±0.33 )、病员对学生满意评分结果( 95.11±2.04 )均高于对照组( p < 0.05 )。 结论 在开展《诊断学基础》课程教学活动时采取 PBL 教学模式能够有效帮助学生掌握知识,提高成绩,提升主动性及患者满意度,值得运用且推广。
简介:[ 摘要 ] 目前风力发电检修工作中存在风电场地域分散、设备状态难以掌握等问题。推进数字化检修模式作为解决这些问题的重要手段已经被国内大型风力发电企业越来越广泛地采用。本文通过分析数字化检修模式下一系列的关键问题.提出了推进数字化检修模式的意见与展望 .