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  • 简介:摘要:通过对新的体育与健康课程标准的学习,结合《基础教育课程改革纲要》及《国家学生体质健康标准》,本文试图从评价内容、标准、过程、主体及评价内容个性化出发,充分利用评价作用,以评价激励学生,服务于教学

  • 标签: 体育学习,评价,激励
  • 简介:摘要: 对于小学在数学学习方面来说,数的计算能力是学好数学的基石,数学大部分内容都是需要计算来得出结果的,而且数学的计算能力在生活当中也是非常必要的能力之一。在小学低学段学生的数学学习中,教师对于这一阶段的学生的计算能力的培养更为看重,加强学生基础知识的习得,使学生拥有良好的计算技能,同时为以后的数学学习奠定基础。

  • 标签: 小学数学 计算能力 方法
  • 简介:摘要:教师的作用一直以来都是教育界备受关注的问题。教师作用从价值角度分类,主要有传授知识作用和素质培育作用,两者可以说是不同历史阶段下包括教师群体在内的人们对教师作用的不同期望。本文认为,素质培育作用应当是当下教师的期望作用,教师应当转变教育观念,积极尝试案例教学教学方式达致素质培育作用的实现。

  • 标签: 教师作用 案例教学 素质培育作用
  • 简介:摘要:本文立足 小学学学兴趣培养,从开放组织形式,通过参与激发学习兴趣;创建游戏化课堂,以“玩”激发学生兴趣;立足解决实际问题,以实践培养学生兴趣三个方面进行研究。

  • 标签: 小学数学 兴趣 组织形式 游戏化课堂 实践
  • 简介:摘要:提高学生学习质量的关键是教师,教师只能探索创新的练习方法,以激发学生的学习兴趣;任务按层次排列,动员和利用不同层次的学生的机会;加强协作学习,鼓励学生共同发展;注意教学细节,帮助学生突破学习困难等。切实践行“老师快乐学习,学生快乐学习”的理念,学生成绩的提高是毋庸置疑的。

  • 标签: 学习兴趣 提高教学质量 激发
  • 简介:摘要: 现代教育倡导以生为本的教育思想和观念,要求教师在课程教学的实际开展中应该不断的展现学生的主体地位,让学生在学习的过程中展现更多的积极性和参与性,让学生收获更多。所以,在新课程这一背景下,小学教师在语文教学中也应该突显主体作用,实现生本教育,更好的落实素质教育和新课改的要求。 关键词: 新课程背景;小学语文教学学生主体作用;发挥

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  • 简介:摘要:当前的小学体育教学存在着教学效率低下的问题,这是一个很重要的问题,是一个亟待解决的问题,只有解决了这个问题才能提升小学体育教学效率。本人根据多年的教学实践经验,在本文中对小学体育的有效教学做一个浅析。

  • 标签: 小学体育 有效教学 激发兴趣 课堂互动
  • 简介:摘要:小学数学教学中,不仅要让学生习得相关的知识内容,也要能够在潜移默化当中促进学生核心素养的提升。让学生感知到数学知识学习所具有的趣味性,促进学生知识体系的完善。在小学数学教学中,要能够在基于知识内容的基础上,培养学生的核心素养。本文重点阐述小学数学教学发展学生数学核心素养的相关措施,从而更好的提升数学教育教学效果。

  • 标签: 小学数学 核心素养 策略
  • 简介:摘要:随着教育事业的不断发展和物质条件的不断改善,人们对素质教育的重视程度也越来越高,素质教育的一个重要环节就是体育教学。通过体育活动的有效开展,增强了学生的体能,激发了学生参与体育锻炼的积极性,提高了学生体育运动的能力。但是,要想提高小学体育教学效果,就需要教师把各种体育游戏科学地运用起来,用体育游戏来激发学生的学习兴趣,使体育教学的质量得到有效的提高。

  • 标签: 体育游戏 小学体育教学 合理运用
  • 简介:

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  • 简介:摘要:“生活即教育”是陶行知教育理念的核心关键,数学本身源自于生活,因此在小学数学教学中结合生活实际情景是必不可少的环节。小学数学中很多知识都可以和体育情景相结合,因此,从体育情景的应用作用入手,分析具体的应用方向和应用方式,以此推动小学数学教学质量得到提高。

  • 标签: 体育情景 小学数学 教学效果 教学氛围
  • 简介:摘要: 体育教学作为学校教育的一小部分 ,对学生情操的影响是具有重要意义的。体育教学作为一门课外学科在很大程度上填补了学生心理世界的空白 ,积极促进他们心理健康的良好发展。所以我们要充分发挥体育教学学生心理健康的引导作用 ,保证他们心理的健康成长。

  • 标签: 体育教学 中学生 心理健康 影响
  • 简介:摘要: 目前,小学体育与健康的教学是国家越来越重视的问题,在小学阶段也尤为重要,因此,学校要逐步完善课程的改进和评价措施,注入新的能量,与时俱进,随着时代发展潮流,增强学生对课堂的吸引力和提高学生各方面的身体素质,让课程教学体系更完善。

  • 标签: 小学体育与健康 教学评价 改革
  • 简介:摘要:现如今,我国的教育在全面施行素质教育的发展,在中学课程中,体育教学已经是教学中的主要课程,中学生处在青春期,爱动,活跃,对真实事物充满好奇,逐渐形成了属于自己的爱好。在沉重的文化课程结束之后,他们对体育课本身也有一种最喜欢的情感。在中学体育教学中,教师应充分利用学生的爱好和好奇心,改变传统体育课程为“体育游戏”,将“教学”与“娱乐”结合起来,提高学生体育学习的兴趣,从而达到中学体育教育的目的。

  • 标签: 体育游戏 中学体育 教学
  • 简介:摘要:小学阶段的教育不仅是启蒙教育,也是学生成长和发展的关键时期,体育教学小学教育中承担着培养学生运动兴趣的重要责任,也担负着锻炼学生体魄的使命。对于小学而言,适当的体育锻炼可以强身健体,培养身心,使学生成为德智体美全面发展的人才。新课标背景之下,如何在小学体育与健康教学中兼顾学生发展个性,培养学生的运动兴趣,激发其深入潜能值得深入思考。 本篇 文章主要就新课标下的小学体育与健康教学策略进行了分析。 关键词:新课标;小学体育与健康;教学策略 正所谓“身体是革命的本钱”,只有拥有强健的体魄和健康的身心,才能更好的实现自己的梦想,成为合格的社会主义接班人。在我国的教育教学事业当中,健康教育始终是核心,也是基础。在整个健康教育中,体育教育都有着不容忽视的地位和作用。新课程改革的背景之下,健康第一和学生仍旧是体育教育的核心思想,并为小学体育教学提供了必要的指导。身为小学体育教师,必须意识到自己担负的责任和使命,通过切实可行的体育教育使学生得到锻炼,加强学生的身体素质。

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  • 简介:摘要:让学生闻到“幸福”的滋味。形成良好的班风,让学生品到“幸福”的滋味。建立良好的师生关系,做家长与学生的沟通者,给通往幸福提供一个桥梁。以学校的活动为载体,开展快乐的班级活动,让学生悟到“幸福”的滋味。因为幸福教育要让师生在教育过程中能够体验到幸福,把教育当作是一件幸福的事情来做。美丽班级就是师生之间、同学之间和睦相处,有强大的凝聚力和向上的冲劲;美丽班级就是有良好的学习氛围,学生以获得知识为幸福,老师以传授知识为乐趣。

  • 标签: 幸福教师 快乐少年 美丽班级
  • 简介:摘要:随着科技的进步和发展,多媒体技术被逐步应用于小学体育教学实践中。通过此技术与小学体育教学的融合,学生可以更加直观,形象地学习体育理论知识及运动技术技巧。现代科技在小学体育教学中的应用极大地提高了学生们的学习兴趣,充分调动了学生学习积极性,丰富了课堂活动,也扩大了他们体育知识接触面。因此多媒体教学有必要在小学体育教学中抓起,培养起学生体育运动的爱好,有利于提升学生的身体素质。这将益于学生终身体育发展,同时也符合我国对全方面素质人才的需求。本文就当前多媒体技术在小学体育教学中的应用进行分析讨论。

  • 标签: 多媒体技术 小学体育教学
  • 简介:摘要:学生的学习兴趣关系着教学质量的提高、学生素质的培养和学校的长足发展学生教学活动中的主体和知识的接受者,能否有效激发学生的学习兴趣与教学效果的优劣密切相关。本文主要论述的是如何在小学教学当中激发学生们对于学习的兴趣。通过对学生们的发展特性进行分析,结合当代新型科学的教育理念,对学生们进行教育。

  • 标签: 小学 学习兴趣 教学方法
  • 简介:摘要:当今,职业教育在中国教育体系中发挥着越来越重要的作用,在促进社会发展方面发挥着越来越重要的作用。职业教育旨在培养学生具备一定的职业能力,以满足社会和企业对高质量专业人才的需求。当前,随着教育的蓬勃发展学生作为教育主体的地位越来越明确,这一概念得到了教育工作者的普遍认可。因此,教师不仅要重视学生职业技能的培养,还要重视教学过程中对学生心理素质的培养。这要求教师及时调整传统的教育思想。只有这样,我们才能为社会培养高质量的身心健康专业人员。

  • 标签: 职业院校 体育教学 学生心理健康
  • 简介:摘要:小学数学在整个小学科体系中占据着重要的地位。它相较于其他学科在知识理解和运用上具有更大的难度。同时小学自身的理解能力和知识储备存在着较大的局限性,所以在数学知识的学习上存在着一定的难度。而数学作为小学数学教学内容中极为重要的一部分,对学生的空间想象能力和形象思维能力都提出了较高的要求。这就要求教师在小学数学教学中采用科学有效的方法帮助学生逐步培养空间观念。

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