简介:摘要:随着“互联网+”时代的发展,高校图书馆信息素养教育模式产生了新的变化,文章通过分析“互联网+”时代环境对高校图书馆信息素养教育模式的影响,探讨怎样的信息素养教育新模式才能更好地引导师生在信息资源海洋中有效地查找到教学和科研所需要的资源,为我国高校图书馆信息素养教育转型提供参考。
简介:摘要 :随着社会的发展和人类科技的进步,教育已经越来越被人们所重视。无论是学校教育,还是家庭教育,都在青少年成长中发挥着各自的作用,他们共同影响着青少年们的成长和发展。而学校教育和家庭教育二者本身的边界,也会在一定程度上引起社会的矛盾。 关键词 :学校教育;家庭教育;家校合作;研究 教育水平的好坏渐渐成为衡量一个国家是否有素养的标准,而家长们为了让孩子们得到更好的培养,也更加愿意把孩子们送到更好的教育机构去学习,然而,优质的教育取决于更多方面,学校教育只占据小部分,它是由家庭教育、学校教育和社会教育三个方面相辅相成共同决定的。
简介:摘要:本文针对“产-证-教”人才培养策略与职业教育改革之间的互动关系进行研究。通过深入挖掘两者之间的内在联系,试图探索出一种适应新时代发展需求的职业教育改革新模式。本文首先分析了“产-证-教”人才培养策略的内涵与特点,然后阐述了职业教育改革的现状与面临的挑战,最后提出了推进“产-证-教”人才培养策略与职业教育改革互动的建议。研究发现,“产-证-教"人才培养策略和职业教育改革在理念、目标和方式上具有深度的契合性,两者的互动融合有助于提高人才培养质量和推进高等教育现代化进程。
简介:摘 要:想象对于创造性思维活动具有显著意义和重要作用。创作与审美因想象更具魅力,教育研究同样离不开想象力。实证研究中的数据,不依赖想象性的推论,即失去研究的意蕴。为此,文章提出:教育研究的想象最终必须落脚于培养人;教育研究的想象应该着眼于未来发展;教育研究的想象必须基于教育改革的现实。
简介:摘要:文章简述了合学小组和初中品格教育的内涵,分析了合学小组的班级成长策略对于促进初中学生品格教育的可行性和作用,提出了基于合学小组的班级成长策略对初中品格教育的有效性建议,对以后研究合学小组对初中品格教育的积极意义提供了有力的参考依据。
简介:摘要:本文立足于初中数学日常教学的真情实况,从“小组式教学,培养学生合作意识”“多媒体教学,构建直观问题情境”“趣味化教学,激发学生学习欲望”三个基本点出发,对如何开展素质教育背景下的初中数学多元教学进行了分析和探究。
简介:【摘要】本文主要以职业教育服务乡村振兴战略的研究为重点进行阐述,结合当下职业教育教学发展情况为依据,首先分析职业教育服务乡村振兴战略要点,其次从借助教学资源,明确专业人才培养目标、开展科学种植培训讲座,加强农户认知、送课到户,送教到田、通过宠物博览会,提倡志愿者工作、完善实训基地,强化乡村振兴效果几个方面深入说明并探王讨职业教育服务乡村振兴战略措施,进而将职业教育服务于乡村振兴战略目标落到实处,推动农村经济建设,旨意在为相关研究提供参考资料。