简介：怎样培养学生英语的语感呢,学生学习外语语音、词汇、语法的过程是同时进行的,学生的语感也 会日益增强

简介：这种能力除指对语言知识本身的 ,决定人们对语言背景文化知识的占有能力,如果能注意培养他们的听力

简介：当学生开口说第一句英语,1、教师以积极的情感鼓舞感染学生,所以意志在英语学习中是非常关键的

简介：从而培养学生创造性思维,从而激发了学生的创造性思维,引导学生求异思维

简介：围绕学生能力素质的发展进行教学,要求所要达到的教学目标,目标教学是构建素质教育的重点

简介：教学项目也应该与学生的乡村生活相联系,学校、乡村生活,1.乡村学校教育应该以学生的亲身经历为基础

简介：　　2.利用课堂教学培养学生的跨文化意识 　　培养学生的跨文化意识,大学英语教学中培养学生的跨文化意识也是一个很复杂的问题,　　4.加强主体文化意识的培养 　　在强调学生跨文化意识培养的同时

简介：而在英语文化中,从而让学生在原汁原味的语言氛围中掌握语言知识、体验跨国文化,　　　　(四)在影视教学中感受文化知识　　互联网为学生的英语学习提供了极大方便

简介：帮助学生在以英语为媒介的跨文化交际中正确使用语言,二、大学英语教学中培养学生跨文化意识’1．注重英美民族文化的导入众所周知,代写职称论文 在大学英语教学中通过给学生适时适量介绍英美国家文化、英语众多变体文化及合理处置本土与异域文化的关系

简介：组织学生进行多种多样的活动,调动了学生们学习英语的积极性,引导学生在大量口语练习中形成能力

简介：2、便于学生记忆单词 ,1、便于学生读准单词 ,学生的语言能力很强

简介：　　第二阶段是学生细读以后可以设计两类问题,鼓励学生提出相互矛盾或两难判断的问题,在学生的质疑过程中

简介：这就要求教师在情趣教育中,比赛性游戏既鼓励了学生的学习积极性,使学习成为学生有情趣的活动

简介：　　在学生学习英语的过程中势必要接触英语国家的文化,　　小学英语处在英语学习的初级阶段,培养学生学习英语的兴趣

简介：就业型英语要求学生毕业时可达到英语导游、宾馆服务或小学英语教学的水平,升学型英语要求学生直接听懂大学外教的讲课,　　专攻考试的托派英语培训 

简介：教学过程就是师生之间的交际活动,教学过程交际的基本要素是教师、学生、教学内容和教学物质（教材、教具、教学设备等）,教学的定义是教师传授和学生学习的共同交往活动

简介：英语教学中使用录音对培养学生的英语学习兴趣,这样进行的英语学习学生印象深,通过听和读能加深学生的知识印象

简介：改革教学目标和要求 ,改革现行教学标准和要求时,2、英语教学改革是素质教育的要求 

简介：鼓励学生的创新思维,学生在积极参与中就会自觉地进行pair work,也就是要注意培养学生的语言交际能力

简介：提出一些培养学生交际能力的建议,交际能力的培养有利于交际的顺利进行,【关键词】交际能力