简介:筑长城四五千里,当时长城总长已上万里,各修筑长城数百里至数千里
简介:如果进行长城学研究过程中,但因研究长城学的理论问题,长城学的研究对象
简介:纪实创作手法就不能仅仅作为一种拍摄技巧,这个准则用来借鉴到纪实作品的创作中,纪实是一种创作风格
简介:形成了长城地带农业生产中农牧交错分布,长城地带的自然条件虽可发展旱作农业, (2)长城地带是农业生产上的一条重要界线
简介:(2)长城地带是农业生产上的一条重要界线,长城地带的自然条件虽可发展旱作农业,形成了长城地带农业生产中农牧交错分布
简介: 山海关源自明初在此建关设卫, 山海关 即县城 洪武十四年(1381年)徐达建 南海口关 城南十里 洪武年间建 南水关 城南二里 洪武年间建 北水关 城北二里 洪武年间建 旱门关 城北六里 洪武年间建 角山关 城北十二里 洪武年间建 三道关 城东北二十里 洪武年间建 寺儿峪关 城东北三十二里 洪武年间建 南水关敌楼 本关城下 万历元年(1573)总督军门刘应节始建 北水关敌楼 本关城下 同上,崇祯六年(1633)在关城南、北各二里处建南、北翼城
简介:)至赭时国(《西域记》曰,《汉书·西域传》曰,详见于《史记·大宛传》、《汉书·张骞传》、《西域传》的记载
简介:张学良说他当时对日本判断出现了问题, 二、1933年张学良辞职问题 1933年热河失守,或许当时张学良对日本的判断不一定是失误
简介:为什么长城就是中国文明的象征呢,长城成为中国文明的象征,而是西方关于中国与长城的观念与想象传统
简介:英国也不至于会向中国偷运鸦片,西方资本主义也会侵入中国,那么中国将会是什么样呢
简介:历史学家写小说化的历史,历史上的曹操和小说中的曹操,他的小说不去冒充历史
简介:在中学历史教学中要重视历史理论的教学,即关于历史本体的理论和关于历史认识的理论,将历史认识论分为微观历史认识论、中观历史认识论、宏观历史认识论
简介:历史题材创作中的历史形象,而传统的历史题材的文学作品中的历史形象,在当代的历史形象消费中
简介:《雍正王朝》正是他们理解与认识到的历史存在和历史必然,比如雍正继位、黄袍加身的这一段历史,是历史灵魂的一种审美的演绎
简介:之所以当下历史剧创作会出现上述问题,是当下中国历史剧创作的主要问题,当下的大多数历史剧中充斥的并非真正的爱国主义精神
简介:阅读法就是要求学生在阅读历史知识的时候,阅读法让学生自主学习既可以节省时间,阅读法进行学习
简介:4.自身思义与理解 狄尔泰对,这个问题首先表现在狄尔泰对哲学本身的理解中,而历史哲学和社会哲学所依托的理解方法是对自身思义方法的两方面扩展
长城
长城学的概念、特征及分类
不能为纪实而纪实——也看《望长城》
万里长城的地理界线意义
屏障黄河文化的万里长城(2)
屏障黄河文化的万里长城(1)
历史回忆与历史真实
“万里长城建造时”--卡夫卡的中国神
创设历史情景 感悟历史真谛
历史小说:历史和小说
理解历史理论推动历史教改
历史形象与历史题材创作
历史•历史观•历史题材的文艺创作
反历史的历史剧--质疑当前历史剧热潮
提升历史阅读能力,适应历史新课标
“历史哲学”中的“历史—哲学”关系