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  • 简介:党的十四届三中全会指出:必须全面提高现有领导干部的素质,把各级领导班子建设成为坚决贯彻党的基本路线、全心全意为人民服务、具有领导现代化建设能力的坚强领导集体.为了适应建设有中国特色社会主义的伟大事业,各级领导干部必须自觉加强自我修养,努力提高领导水平.作为一名领导干部,必须努力做到“十要,”即:脑要清(方向明确),心要诚(忠厚老实),胸要宽(光明磊落),眼要明(是非清楚),嘴要勤(善于宣传),耳要灵(掌握信息),手要短(廉洁奉公),腿要长(勤奋工作),业要精(业务熟练),笔要直(坚持原则).加强自我修养,提高领导水平,通过参加省气象局举办的县处级干部管理学习班学习,我认为必需增强五个观念:

  • 标签: 自我修养 领导干部 领导水平 气象部门 建设有中国特色社会主义 社会主义现代化建设
  • 简介:讨论自由裁量权的必然性和合理性及对防雷执法的指导意义,分析了行政自由裁量权滥用的具体特征和防雷执法中自由裁量权行使不当的若干表现,探讨了在防雷执法中,为防止自由裁量权的滥用,必须加强自我控制及自我控制的手段和措施,明确了防雷执法中合理适度的使用自由裁量对构建和谐社会的现实意义。

  • 标签: 自由裁量权 自我控制 执法 防雷 行政 特征和
  • 简介:耿文侠、冯春明在《教育研究》2007年第2期撰文指出,从教师职业环境和工作性质的特殊性分析,教师的工作标准具有同一性,工作效能具有不确实性、内隐性和滞后性,并且具有非实证意义上的科学性。教师作为一个专业性职业,其特性表现为以引导学生学习学科知识的方式来实现对学生的教育,具有教育性理解的能力和教育机智。社会对教师专业地位知识的方式来实现对学生的教育,

  • 标签: 特性表 教师 职业 教育性 工作性质 工作效能
  • 简介:杨庆余在2007年7月20日《中国教育报》撰文指出,在今天的课堂教学、校园活动与社区实践中,广大教师已经开始更多地由控制者与评判者逐渐转向参与者和引导者;而学习也从单一的由教师来预设并组织的单纯接受性活动,逐渐发展为伴有团体共同设计与共享的实践性活动。在这场发生着质的变革的基础教育改革实践中,

  • 标签: 专业化发展 教师 误区 中国教育 课堂教学 教育改革