简介:通过教学实验的方法,将“合作讨论”教学法和传统教学法运用于高校足球选项课的技术教学中的效应问题进行实验对比。结果表明:“合作讨论”教学法与传统教学法相比,课堂教学的互动更加频繁,有利于教学资源的整合,教学效果显著;能够更加有效地提高学生的运动技能水平,发展学生身体素质,而且在改善学生的心境状态,提高学生的学习兴趣和团队合作能力等方面效果更明显。
简介:文化策划是逐渐兴盛起来的文化现象。在民族学/人类学的视野中进行文化策划,能对文化有更深刻的理解,对文化资源有更好的把握,同时还能够促进应用民族学/人类学的发展。民族学/人类学视野中,民族学/人类学的方法和基本观点对文化策划有方法论意义,文化策划有自己的侧重点、立足点、关注点。民族学/人类学视野中,文化策划要把握好文化资源,要熟悉好民族政策和文化方面的法律法规,在实践中要充分利用其他学科的知识。
简介:本文对运城盐湖大田结晶的粗制硫酸镁进行了提纯实验,得出了工艺路线:粗镁→溶解→热滤→冷却搅拌→冷抽滤→烘干。研究表明,工艺条件为:溶解温度80-90℃、相对密度1.37~1.39g/Cm^3,热滤温度≥75℃,冷却结晶时间8h、搅拌速度50-60r/min,冷抽滤温度18℃。烘干温度45-55℃。
简介:通过股票模拟实验,能使学生掌握股票投资的基本操作技能,能培养学生正确的投资意识和投资理念,为学生走向社会进行投资理财奠定基础.
简介:本文针对设计性实验的教学现状,介绍了作者的一些设计性实验的研发工作,阐述了对设计性实验教学改革的思考。
简介:在人类历史中特别是自工业革命以来,科学技术已成为认识世界和改造世界的巨大力量,已成为工农业生产的重要推动力。进入20世纪以后,科学技术日益显示出其"生产力"的功能,科技创新已成为人类文明进步的强大动力和基石。
简介:
简介:本文通过对宁波工程学院理工科的本科学生进行《大学物理实验》课程的问卷调查,分析了教学中的不足,提出了相应的教学建议。
简介:高教园区作为一种崭新的大学组织制度,其为整合高等教育资源、促进高等教育资源共享、改革高等教育管理提供了更为广泛的平台。本文立足高教园区,从解决实验设备资源不足、解决高校公平与效率矛盾、提高高教园区整体素质以及贯彻科学发展观要求等几方面分析了高教园区内进行实验设备资源共享的必要性,提出了实施高教园区内实验设备资源共享的方法措施,即从创新管理模式、建立管理机构、配备管理人员、修订管理制度等几方面来促成高教园区内实验设备资源的共享。
简介:我校正在推行教育部的“卓越计划”,相应专业物理实验课程教学体系进行了针对性的改革和实践。采用模块化的教学内容,优化实验基本程序,开放实验教学,使教学质量进一步提升,学生实践能力和创新能力得到增强。
简介:现行高校使用的《会计学原理》教材存在着一些缺点错误,本文就此提出了修正意见。
简介:本文简要概括了社会语言学诞生的三个前提条件,总结归纳了相关的研究范围及研究方式,并例举说明其研究成果得以运用的一些重要领域.
简介:针对工科专业在实验教学中普遍存在的实验设备相对滞后、实验以验证性为主、实验内容的设计学生参与较少及实验的创新性不足等一系列问题,结合教师的科研项目,将自主开发的磁性材料计算机视觉检测系统用于学生的实验教学;让学生自主选择产品,制定方案并实施,以培养学生的实践、创新能力。此做法对弥补实验设备不足,提高实验室建设水平,拓宽学生视野,激发学生的学习积极性与主动性,培养创新人才,都具有重要意义。
简介:本文对密立根油滴实验中,油滴在重力场中自由下落的变速距离从理论推导和数值估算两方面进行,并得出结论。
简介:本文介绍了多媒体《电子实验》计算机辅助教学(EEMCAI)课件的系统结构和功能特点,分析了CAI课件使用对实验课教学带来的积极意义。
简介:本文根据化工类人才培养模式、“化学工艺学”课程特点,探讨课程教学内容、教学方法、考核形式等方面进行的教学改革与实践。
简介:结合近几年来的教学改革经验,作者探讨了思想政治课教学中常见的几种启发式教学方法,阐述了启发式教学在思想政治课教学中的重要作用.
简介:激光衍射散射式洲粒法是近年来发展起来的一项先进技术,它具有可测粒径范围广.洲量过程快速,结果准确等特点。本文介绍了激光衍射散射式洲粒法的实验技术,并且对实验条件的优化进行了讨论。
简介:由于K^+与NH4^+离子半径相近,单柱离子交换法生产碳酸氢钾在交换与淋洗时两种离子分离相对较难,使得原料液流失较严重,原料液和树脂利用率均不高,使生产成本提高。本实验以氯化钾和碳酸氢铵为原料,用强酸型阳离子交换树脂制备碳酸氢钾,进行了三柱串联吸附及双柱串联洗脱的实验研究。结果表明,串柱离子交换不仅可以提高原料液利用率和树脂的利用率,而且还可以提高交换液的浓度,缩短生产周期,降低能耗。
简介:纤维增强体的渗透率是树脂基复合材料制备工艺中非常重要的参数,直接影响到树脂浸润的结果,决定了成型制品的质量。本文基于流体动力学原理,通过流动控制方法,使用自制的实验模具对纤维增强体渗透率的实验测量,计算出某种玻璃纤维增强体的各向异性的渗透率,并且利用测得的渗透率作为材料参数输入到数值模拟程序中,实验结果与数值模拟基本是一致的,以此表明:通过这种方法测得的纤维增强体渗透率是比较准确的。
高校足球选项课实施“合作讨论”教学法的实验
民族学/人类学视野中的文化策划
盐湖粗镁提纯工艺实验研究
股票模拟实验系统教学及研究
设计性物理实验的研究与思考
回眸百年科学
氟化铝母液生产冰晶石实验研究
《大学物理实验》开设情况调查研究
高教园区实验设备资源共享的研究
谈大学物理实验教学改革实践
对《会计学原理》教材的修正意见
社会语言学研究的简要回顾
高校利用自主开发设备创新实验教学的探索
密立根油滴实验中自由下落油滴的变速距离估算
多媒体《电子实验》CAI课件的开发与应用
《化学工艺学》教学改革与实践
小议思想政治课教学中的启发
激光衍射散射式测粒法的实验技术及其优化研究
碳酸钾生产中离子交换工艺改进实验研究
树脂基复合材料纤维增强体渗透率的实验研究