简介:摘要随着我国教育改革的不断深入,为了能够提高学生的学习主动性,让学生真正的参与到学习过程中,就需要我们的教师不断的对教学模式进行创新,从而使传统教学过程中存在的问题得到有效的解决。翻转课堂模式的应用,不仅能够将学生的主体地位进行明确,并且还能够改变传统教学中教师讲授的不足,真正的使教学结构进行改变,让学生学会自主学习,提高学生的学习兴趣。老师则主要负责引导学生对知识进行消化。本文针对翻转课堂模式在“食品微生物学”教学中应用进行探索,从而使学生对相应的理论知识及实际操作技术进行掌握,真正的为社会培养出现食品微生物学的高素质人才,提高人们对食品安全的认识。
简介:摘要对于事业单位的固定资产核算我国颁布相应的规章制度,比如说有《事业单位财务规则》与《事业单位会计制度》等相关制度,现在事业单位的固定资产核算不仅不计提折旧,而且还不计提减值准备,如今常见的企业会计最常使用的一种核算方式就是收付实现制。在事业单位发展中最重要的经济资源就是固定资产,同时也事业单位各项工作开展的物质基础的保障。如今的经济财政体制随着社会的发展逐渐在变革,同时也逐渐扩大了事业单位固定资产的投资规模,并且也加大了支出压力,因此收付实现制的固定资产核算方式已经不能满足当前社会经济发展的需求,并且这种方式核算结果的准确性和完整性也得到严重的影响。所以我们要加以改进企业会计做法对事业单位固定资产核算方式,下面就结合作者的多年经验对其进行详细的分析,可供相关人士借鉴与参考。