简介：以C市大学城五所高职院校的高职学生为研究对象,以高职生英语学习兴趣量表为工具,调查了高职生英语学习兴趣水平,探讨了高职生英语学习兴趣不高的影响因素及原因。结果表明被调查高职生较认可趣味活动、小组学习、多媒体教学、师生交流等方式在提高学习英语课程的兴趣方面的作用。

简介：本文根据目前光纤物理网络技术的发展趋势，参考国内在光缆网络建设方面的经验，对胜利光纤物理网络的发展模式以及规划建设中应注意的问题进行探讨。

简介：

简介：在科学技术高速发展的今天,科学家们已经研究出了各种类型的电子设备,且被广泛的应用到了人们的日常生活当中,为人们的生活提供了便利。但是在这些电子设备使用的过程中,也会产生大量的电子垃圾,对环境造成了严重的污染。介于此,本文将对新时期物理电子环保方案策略进行研究,为我国环境问题改善出一份力。

简介：文章根据泛在学习理论设计了一份关于大学英语非正式资源学习的问卷调查并对结果进行分析统计，基于其中存在的一些问题，分析和探讨了非正式主题学习在泛在学习环境下开展的可行性，并尝试性地设计和构建大学英语课程教与学的具体环节，以期为“互联网＋大学英语”的开展提供一种可能与途径。

简介：

简介：

简介：文章分析了目前各高校大学物理实验教学的不足,基于学生创新能力的培养,提出了大学物理实验课程新体系和教学内容,在教学方法和考核方法等进行多方面的改革。经过三年的实践教学,结果证明,这些教学改革对培养学生的实验技能和创新能力具有良好的效果。

简介：摘要：随着企业信息化建设的逐步扩展，信息化程度的不断提升，企业运营过程中，应用系统成为一个越来越不可或缺的工具。存在这么一种情况：同一企业分属两地的用户使用的企业局域网由于种种原因需要与互联网进行物理隔离，而企业的日常运营却又离不开一套数据集中统一的应用系统，如何建立一个可以让两地之间实现应用系统稳定数据交互的模式，对于企业来说具有非常重要的现实意义。

简介：摘要：移动通信网络数据流量的爆炸式增长、海量物联网设备的互联互通以及新业务、新场景、新应用、新需求的不断涌现，促使着无线通信技术以前所未有的速度演进升级。无线通信技术的演进升级和互联网技术的蓬勃发展，给人类社会发展与技术进步带来了深刻的变革，为全球经济业界预计和社会进步做出卓越贡献。与5G技术相比，6G将在流量密度、连接数密度和能量效率等多个性能指标方面大幅度提升。由于物理层的关键技术是影响无线通信网络效果的重要因素，因此对于6G无线通信网络，要进一步做好对物理层的关键技术分析，强化6G无线通信的能力，使6G网络向着更高的安全通信和高效通信的目标前进。文章介绍了6G无线通信网络的技术优势，并对6G无线通信网络物理层的关键技术进行探究，，希望为未来6G物理层相关研究提供一定的参考。

简介：近几年采的实践教学表明，以实践性、探究性、开放性和自主性为主要特征的研究性学习在传统教学模式下难以实现其预期目标。随着以网络为主体的信息技术的高速发展，一种新型的研究性学习——网络型研究性学习将有效地解决传统的研究性学习难以解决的问题，有力地推动研究性学习的实践与推广。

简介：参与式教学是一种将学生放在教育教学活动的主体位置，教师通过组织、设计活动形式，全面调动学生积极参与、创造性学习与发展的教育理念、教育模式。文章解读了参与式教学模式的内涵，分析了在大学物理中实施参与式教学改革的必要性，讨论了大学物理参与式教学改革的具体实施方法，以寻找适合当前创新型人才培养模式的大学物理的教学方法。

简介：随着多媒体技术的发展，优酷等HTTP视频业务占据越来越大的网络流量。对HTTP视频业务进行有效分类以保证其QoS已成为必要。然而大多数HTFP视频业务以浏览器为客户端，通过端口号难以将HTTP视频业务和其他Web业务区分开来。本文采用机器学习方法对HTTP视频业务进行区分，通过采用流组特征使得识别准确率提高了12％，并对三种机器学习

简介：文章通过分析MOOC学习与评价的特点,在论述了量规的定义、作用和开发步骤的基础上,比较了当前MOOC课程平台评价标准及适用范围,初步开发了一套基于MOOC的学习行为评价量规,并阐述了量规的评价指标设置、权重和评价等级划分,探讨了网络学习行为评价量规的开发途径和方法.

简介：文章主要基于新媒体平台技术探讨了大学英语自主学习方法。通过介绍新媒体定义、特点,阐述自主学习相关理论和应用,根据大学英语教学特点,利用新媒体平台的新方法新手段,构建大学英语自主学习框架,探索大学英语教学的策略,同时对基于新媒体的自主学习的实施问题和未来发展方向进行思考,以期提高大学英语教学水平。探索表明,新媒体平台对大学英语自主学习有一定的促进作用。

简介：第三代移动通信国际标准化组织3GPP目前正在进行的第三代第五版本标准化工作中有一项新技术HSDPA(HighSpeedDownlinkPacketAccess)引起了业界的极大关注和热情。采用该项技术预计可以使WCDMA系统更加适应互联网接入数据流量的上下行不对称特点，将提供下行数据最大速率到10Mbit／s。这将大大提高第三代移动通信系统的系统能力和生存周期，进一步坚定运营商引入第三代移动通信系统WCDMA的信心。

简介：随着网络信息技术的快速发展,越来越多的人开始选择利用网络来学习。但在在学习过程中,会遇到大量的信息和数据,怎样合理的分析运用这些信息用来帮助学习已成为了当下教育者一个研究的热点。

简介：随着通信技术、网络技术的不断发展，基于Web的远程教学系统已经开始广泛运用，而虚拟学习社区能最大限度地发挥“教师为中心”与“学生为中心”教学模式的各自长处，为个性化学习和自主学习提供了一个整体解决方案。文章阐述了虚拟学习社区的数据库定义和系统架构，详细讨论了系统的设计、实现的关键技术。

简介：学习理念是学习个体关于学习的理性认识以及对学习所持有的理性态度和执着信念。树立新型学习理念是当今大学生面临21世纪学习型社会的必然要求。大学生的新型学习理念应从学习主体,学习情感和学习过程三个方面来构建,主要包括自主学习理念,愉快学习理念和终身学习理念。通过对当代大学生新型学习理念的构建以改善大学生的学习行为,提高大学生的学习质量。

简介：“学习资源”是E-learning在线学习系统中的面向用户的教学认知核心，是普通用户度量在线学习系统应用体系的现实反映。通过合理的资源交互设计，可满足E-learning在线学习系统对于普通用户的学习效果评估，为策划系列线上、线下结合教学任务提供了可靠的运营知识体系。文章就基于校企合作的E-learning高职教学平台中学习资源的交互设计进行研究，为高职院校、企业、教师（培训师）探索高职教育向网络技术化、校企合作化、学习终身化提供帮助。