简介：在3G时代，我国电信业开始走上了技术强国之路，把增强自主创新能力提升为国家战略；并且拥有了TD—SCDMA（以下简称TD）这一具有自主知识产权的技术标准。TD作为中国提出的3G标准，是唯一在TDD模式下的3G国际标准，承载着国人太多的期待备受关注。在TD市场化进程由产业化阶段向商用化阶段迈进时，我们不仅仅需要产业链各方的关注，还需要得到全面的认同。

简介：面临激烈挑战的今天,需要结合组织内不同的资源,作出迅速的市场反应,只有打造高绩效团队,才能发挥最高的效能;只有建立高尚的团队观念和积极的工作态度,提高团队的绩效和生产力,才能更有效的促进企业的发展。在国企科研单位从事项目管理工作多年,本人就如何打造高绩效团队和大家分享几点经验。

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简介：从时代背景和原创导向两个方面，分析了创建“高可信网络”的探索原则，阐释了创建“高可信网络”的基本理念，探讨了高可信网络的实施方案。

简介：福建联通从4月开始,对全省9个地市分公司领导班子推行末位淘汰制,省分公司将每个季度对地市分公司进行考核,对处在及格线下末位的地市分公司领导班子实行末位淘汰。福建联通省公司将在每个季度初,对全省9个地市级分公司的主营业务收入、收支差额和移

简介：微小预算向来无法阻止那些拥有电影梦想的独立电影人们制作出优秀的作品。旅居柬埔寨的英国独立电影人伊恩·维金斯（IanWiggins）就是这样，他的独立电影作品InsidetheBellyofADragon就是一部以极小预算拍摄完成的影片，并最终入围了柬埔寨国际电影节竞赛单元。

简介：“双师素质”教学团队的建设是高职教育建设的关键之一,同时也是提升高职教育质量的关键点。文章从“双师素质”教学团队的内涵入手,分析当前高职院校“双师素质”教学团的现状和不足,旨在不断完善“双师素质”教学团队的建设。

简介：一、留住电信企业人才应提高团队负责人的管理技能。在未来的发展中，中国电信企业一方面面临提高企业人员的综合素质，以应对将来竞争市场的挑战；另一方面要防止人才被其他新兴电信公司“挖”走。在留住人才的方式上有待遇留人、情感留人、事业留人等。目前，国内电信企业的留人方式更多地依赖于待遇留人。如表1所示，电信企业吸引和留住人才的现有手段中，企业的发展前景和待遇还是占据主要地位。

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简介：目的：依托电信4G网络并采用VPDN技术,搭建自治区发改委VPDN移动专用网络,建设领导决策辅助平台并支持移动终端访问。[方法]在使用成熟的技术架构和稳定安全的开发技术的前提下,采用开放的技术架构和设计原则,各子模块之间采用松散耦合方式,保障平台的可伸缩性和可扩展性。结果：平台包括十三个栏目,实现随时随地提供决策辅助信息。结论：改变了各级领导基于传统PC的办公模式,创新了基于移动平台的办公新模式。

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简介：河南省通信管理局对省内发生严重违规行为的某市两家电信运营企业的总经理进行了依法经营专题培训，这是河南管局实施依法经营专题培训班制度以来，首次对违规市、县电信企业的负责人进行专题培训。

简介：采用油膏填充缓冲管是光纤光缆行业近年来一项被证实的技术。最近．一些制造商开始提供无油膏或全干式绞合松套管结构。无油膏缓冲管被认为最可加速光缆制备和减少清洁工作的一种工艺优良的设计。本文将重点介绍含有无油膏缓冲管和油膏填充缓冲管的两种不同类型绞合松套管光缆结构的设计和性能。对每种光缆类型的机械性能和环境性能进行了比较。使光缆经受三种不同标准中提出的最严格的试验要求。这三个标准分别是ANSI／ICEAS-87-640-1999．TeloordiaGR-20-CORE和EN187105。为了更好地了解这些光缆结构的性能．对其进行了所有试验．直到在这些规范的通用指标下断裂。除了机械和环境试验外，这些光缆还将经受一系列的定制冷温渗水试验．以比较不同阻水方法的效果。对每种光缆的性能进行了评价．以便为选择油膏填充或无油膏光缆结构提供附加依据。

简介：在CDMA领域具有霸主地位的高通公司于10月29日至11月2日，在国际通信展上演示了BREW移动应用．这是高通首次在中国进行演示。高通公司宣布．BREW将是推动中国推出无线数据服务的最佳平台，也是唯一使应用开发商、设备厂商和运营商从数据业务中获益的解决方案。此举决非高通要拱手出让一定的市场份额，高通的目的很明显：通过BREW带动CDMA整个产业的发展。

简介：高职院校为生产、建设、管理、服务一线培养高素质技能型人才。构建具有高职特色的“双师结构’教学团队对提高高职教育人才培养质量至关重要。文章在对我国高职院校教师队伍建设存在的主要问题进行深入分析的基础上，就如何加强高职“双师结构”教学团队建设问题进行了有益探讨。

简介：团队协作能力是企业用于检验人才的重要标准之一。文章从研究高职院校学生团队协作意识和能力的现状着手,分析导致这一现状的原因,并结合时代背景和学生实际,从辅导员、班级、教学课堂、系部(二级学院)视角提出了培养学生的团队协作意识和能力的有效途径与方法。

简介：人才是兴业之本。高职院校要提高竞争力,必须建设一支高质量的“双师型”,乃至“三师型”的教学团队。文章从校企人才“互聘共培”的教学团队建设新模式出发,提出建立校企“互聘共培、双岗双薪”的新型人事制度,根据学校特色、依托“校企合作”平台,建设一支具有良好理论素养、复合型技能、创新精神和实践能力的、专兼结合的优秀教学团队。

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