简介:摘要近年来,大学英语教学改革的发展方向正呈现多元化的发展趋势,从以往单纯的通用英语教学逐渐转向学术英语或学术英语与通用英语兼顾的模式。随着学术英语在高校英语教学中得到更多的关注,一些高校尝试构建学术英语课程模块和开设学术英语课程,教学对象一般是中高级的外语学习者,开设学术英语课程的高校一般是国家985或211大学。然而,全国高校数量繁多,有些高校特别是非英语专业本科的高校,学生英语能力相对薄弱,水平参差不齐。鉴于此,为顺应大学英语教学课程转型的发展方向,本文尝试构建高校的大学英语课程模块,在功能性的通用英语课程的基础上适当加入学术英语课程,针对学生特点分级分层次教学,以期对提高高校的大学英语教学质量产生一定的借鉴意义,从而推动高校的大学英语教学发展。
简介:摘要科学技术发展,跨国企业的广泛合作对技术工人的专业英语能力要求越来越高,这就要求我们在专业英语教学中适应学生以后的就业需要,提高学生对外文资料技术文件的阅读能力和交流能力,我们可以通过教师的培养,教材教学方法的改革达到提高机械类专业英语一体化教学质量的目的。
简介:摘要随着我国经济的快速发展,人们的生活质量得到了很大的改善,相应的思想意识也有了很大的提高,尤其在孩子们的教育问题上尤为关注,因为这关系着孩子们品格的养成以及未来人生的发展。哲学教育一门重要的教学内容,有助于培养学生们的综合素质,形成正确的价值观、人生观以及世界观,所以哲学教学活动的开展是具有重要意义的。但是大多院校在开展哲学教学活动时,还是会存在一些问题,这就严重阻碍了哲学教育活动的顺利进行,同时也难以取得良好的教学质量。因此,哲学教学改革就显得极为关键。这就要求有关院校能够针对哲学教学过程中的问题详加思考,并且能够找到新的途径,以使得哲学教学改革取得良好的成效。