学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要新课程背景下的美术课程除了肩负着美育的重要任务,还肩负着德育的重要任务。美术课就是通过美术教学有机渗透德育,做到"要学画先学做人,要做人先学立德"。本研究从美术的学科特点、课堂教学、课型等方面,有机渗透德育,让学生在"随风潜入夜"式的德育氛围中,收到"润物细无声"的良好效果,让德育潜移默化地占领学生的思想阵地。

  • 标签: 德育教育 小学美术 现状分析 渗透策略
  • 简介:摘要游戏化教学作为快乐教学理念的重要体现形式,将其融入小学数学教学中,能够极大地调动学生的积极性和主动性,丰富课堂教学形式,提升小学数学课堂教学的合理性、科学性和有效性。然而,教师如若没有较高的教育素养和较强的课堂掌控能力,极易使学生在小学数学游戏化课堂上只关注游戏本身而忽视知识学习的重要性,而且可能会使学生养成不好的学习习惯,不利于学生良好道德修养的培育。基于此,本文对如何在小学数学游戏化教学渗透德育教育进行研究,以供参考。

  • 标签: 小学数学 游戏化教学 德育教育
  • 简介:摘要随着人们对教育认识的不断深入,德育教学的重要性逐渐受到重视。德育教学有利于引导学生树立正确的人生观、价值观,是实现素质全面提升的有效措施。中职学生正处于道德价值形成的关键期,因此要重视该时期学生的思想道德教育,在日常教学中进行德育渗透,使学生受到良好道德思想文化的熏陶,整体素质水平得到提升。本文针对中职院校中文教学德育渗透的措施进行探讨,阐述实行德育教学的意义,从而为中职院校其他专业德育渗透工作提供有效参考。

  • 标签: 中职教学 语文教学 德育教育
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要百年大计,教育为本。学校是进行各种教育的场所,小学是人一生中的黄金阶段,小学教育是最基础的教育,也是人生必不可少的经历,不可或缺。学校不仅是传授知识的圣地,更是育人育德的重要场所。是传承中国优良传统的重要渠道。就像种植大树,在小树苗期间的培育,修剪和整理,是它长成苍天大树的基础。同样,育人也是这样,人在小时候有很强的可塑性。学校是开展德育教育的重要场所,而小学阶段是人生中不可或缺的重要阶段,小学生德育教育指学校为促进小学生的道德发展而进行的思想教育、政治教育以及道德教育活动。简要分析了小学德育管理的必要性和重要性,本文简单介绍了中华传统文化中可用于小学德育管理的内容,并提出了小学德育管理中渗透中国传统文化的策略,希望能为当前的小学德育管理工作提供一定的借鉴和帮助。

  • 标签: 德育管理 中国传统文化 重要性 渗透 小学 实践
  • 简介:摘要本文主要从我国的德育教学的发展现状展开了轮式,并提出了相应的发展性德育模式,针对该教学模式进行了详尽的研究,在研究的过程中,清楚的分析了发展性德育教学模式的特点以及应用的效果,希望通过本文的探究,可以为相关的人员提供一定的借鉴和参考。

  • 标签: 发展性德育教学模式 现状 有效性
  • 简介:摘要本文主要就技校德育教学开展的现状进行了简要的分析,从分析中可以看出,我国目前的技校德育教学中存在着许多的问题,要想解决这些问题,就需要采取有效的措施尽可能的将技校德育教学贴近学生的实际生活,从而使得技校德育教学能够实现长远的发展目标。希望通过本文的探究,可以为相关的人员提供一定的借鉴和参考。

  • 标签: 技校德育教学 学生实际 现状 措施
  • 简介:摘要随着我国经济的快速发展,人们的生活质量得到了显著的改善,相应的需求也有所增加,对于教育方面的需求表现的愈加明显,而哲学就是比较常见的教学科目,对于学生们的思维锻炼以及价值观的培养都具有重要的影响。但是在实际教学过程中,还是会经常出现学生难以理解,教学质量不佳的情况,这就难以推进哲学教学活动的正常开展。有关老师不得不考虑创新教学方式,理科知识的运用与渗透就是一种不错的方法,能够取得良好的课堂教学效果。因此,这就有必要进行深入的分析。

  • 标签: 哲学教学 理科知识 运用
  • 简介:摘要伴随中等职业教育的快速发展,中职学校规模不断地扩大,中职生的数量越来越多,生源的整体素质水平参差不齐,中等职业院校的德育工作也迎来了新的挑战。当前,中职德育课程教学当中,学生普遍缺乏学习兴趣,而中职德育课程的教学效果也普遍偏低。怎样才能提升中职德育课程的教学有效性,促进学生整体素质全面提升,已经成为值得关注的话题。

  • 标签: 中职 德语课程 教学水平 提升
  • 简介:摘要在现阶段的中职教学中,德育课程教学与学生的实际生活脱节严重,教师在教学中应当将德育课程的教学内容生活化,从而使学生能够更好地理解德育课程知识。教师应当根据德育课程的教学内容进行合理分析,通过明确德育课程与生活的联系,使学生能够充分发挥学习积极性,提高中职学生的德育课程学习效率。

  • 标签: 中职教育 德育课 生活化教学
  • 简介:摘要在新课程改革背景下,绿色化学理念在高中化学的教学实践中越发受到重视。但是,在当前的高中化学实验教学中,由于化学物质的应用,将不可避免的产生一些有害物质,对学生的身体以及环境造成一定的危害。近年来,社会各界不断加大对绿色环保理念的实践,因此教师在教学中也要对绿色化学理念进行倡导与应用,提升学生绿色化学意识,使其为创造绿色的自然环境做出积极贡献。

  • 标签: 绿色化学理念 高中化学 实验教学
  • 简介:环境问题是当今世界各国面临的重大问题,保护环境,实现“可持续发展”成为当今世界的历史潮流。环境保护,教育为本。我国目前国民的环境意识淡薄,尚未能对环境状况作出相应的警觉。作为一名教育工作者,对学生进行环境保护教育责无傍贷,对于教育的内容而言,这又是一个新的课题。

  • 标签: 语文教学 环保教育 渗透
  • 简介:摘要随着经济的快速发展,科技和教育也高速发展,在小学数学的教学中,需要运用一些简单的方法才能更好的将数学思想方法渗透到小学数学的教学中。小学数学的学习中,只有用对方法才能进行高效的学习,数学教学中,数学思想方法是最重要的,也是教学中的精髓,在数学教学中占据了主要的地位,本文从现今小学数学教学的现状入手进行了解分析,希望能够将数学思想方法渗透进小学数学的教学中,进而促进学生对数学知识的理解和数学能力的发展,也为今后进一步学习和工作打下了良好的基础。

  • 标签: 小学数学 思想方法 渗透
  • 简介:摘要语文教学是我国人民语言学习的基础。德育教育又是社会和谐的根本。在教育改革发展中,素质教育教学理念越来越受到教育部门的肯定,素质教育之下的德育教育也成为了帮助学生树立人生观、世界观、价值观的重要方式。由于长期受应试教育的影响,学校和教师更重视学生的学习成绩而忽视了学生道德价值观念的培养,导致许多学生在踏入社会之后缺乏正确观念的引导而做出违反道德或法律的事情。新课程改革明确强调了德育教育在语文教学中的重要性,要求教师在进行语文课堂教学时丰富教学内容,借助语文教材鼓励学生进行道德思考,引导学生在学习文化知识的同时思考作者所追求的价值取向,在语文学科知识的影响下,思考自己对人生的看法,逐渐形成自己的人生价值观,为学生以后的人生道路指明方向。德育教育是一项长期的教学任务,教师要从教学观念、教学内容和教学方法等多个方面入手,在日常的语文课堂教学中潜移默化地影响学生,从而在教学中逐步引导学生形成正确的价值观念。

  • 标签: 初中语文 德育教育 教学策略 渗透 延伸
  • 简介:摘要生命是人的载体,也是人的根本,而教育是针对人的教育,通过教育,人可以实现自身价值。语文教育属于人文教育,生命教育与语文教育的融合,可以将语文教育中的人文性、社会性与实践性统一起来。

  • 标签:
  • 简介:摘要人文精神是文艺复兴时期的重要产物,也是当前情况下资产阶级的重要思想武器之一。其自诞生之日起就体现出了人的思想意识和实际精神价值,也是展现出人自身作为高级物种的价值取向和知识一项。人文精神的内涵能够更好的展现出人存在的意义和高等级的精神追求,从本质内容上进行探究,其就是国家或是社会文明的高度集中体现。因此在高中语文教学过程中渗透人文精神就成为了素质教育的主要目标。

  • 标签: 高中语文教学 人文精神 渗透问题
  • 简介:摘要人文精神是文艺复兴时期的重要产物,也是当前情况下资产阶级的重要思想武器之一。其自诞生之日起就体现出了人的思想意识和实际精神价值,也是展现出人自身作为高级物种的价值取向和知识一项。人文精神的内涵能够更好的展现出人存在的意义和高等级的精神追求,从本质内容上进行探究,其就是国家或是社会文明的高度集中体现。因此在高中语文教学过程中渗透人文精神就成为了素质教育的主要目标。

  • 标签: 高中语文教学 人文精神 渗透问题
  • 简介:摘要德育教育属于素质教育的核心内容,在体育教学过程中,必须要采用合理的德育教育策略,做好育体的同时能够育心。本文对体育教学中的德育教育进行简单分析。

  • 标签: 体育教学 德育教育 教学方法 德育培养
  • 简介:摘要现如今,在我国高职教育改革的背景下,国内的中文教学水平也在逐渐提升。高职教师在教学中不再一味的强调语法结构,而是更多的将情感渗透作为教学的主要方式。注重学生文化素养的培养,当然,在高职中文教学中,依然存在一定的问题,情感渗透的方式存在偏差,教学本质被忽略等。结合我院当下的教学现状,对中文教学中存在的问题进行如下分析

  • 标签: 高职中文 教学 情感 渗透 融合
  • 简介:对教育而言,教育的目的在于提高安全意识,防患于未然。教师所用的教材是渗透安全意识教育的载体,初中英语教学必须注重学生安全意识的培养。特别是农村初中各个方面相对较落后,大部分的学生为留守儿童,英语教师应结合教材内容在教学过程中渗透安全意识教育,教书育人,使学生树立强烈的安全意识,认识到生命的可贵,帮助学生掌握基本的自护技能,提高在各种危急情况下自救,互救和自我保护能力,提高学生生命质量,保证学生能得以身体、心理,知识、能力的全面和谐发展。

  • 标签: 英语 安全教育 渗透