简介:"港口装卸搬运机械"课程在实践教学模式设计上,应以工作过程为主线,在分析典型工作任务与职业能力的基础上,构建逼真的企业环境,以培养学生的专业能力、实践能力、社会能力,提高学生的"零距离"上岗就业竞争力。
简介:通过对新的STCW78/95公约进行研究,结合97考试规则对课程所作的要求,从课程的结构、重点、难点等几个方面探讨全国海上船员适任证书统一考试的教学方法.
简介:根据过程方法的内容要求,将高职“机械制造工艺”课程教学过程的构建与实施分为四个步骤,即课程教学目标与教学要求的确定,课程教学内容、方法、资源的选择和确定,课程考核内容与方法的选取,课程教学记录要求的确定,并对课程教学过程的构建与实施结果进行监控与改进。
简介:近日,新加坡海事及港务管理局(MPA)发布通函提醒新加坡籍船舶申请电子证书。新加坡是继丹麦后,全球第二个宣布实施船舶证书电子化的国家。经MPA授权,认证组织(RO)代表MPA行使船舶检查和发证职能,RO在给新加坡籍船舶签发法定证书时尝试以电子证书代替纸质证书。
简介:本文论述了大连海事大学在不同历史时期,人才工程的实施对学校发展的作用与深远的战略意义以及正在实施的第二次人才工程中应处理好的几个关系。
简介:本文论述了如何根据新STCW规则组织和实施船上培训,以确保培训质量
简介:《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》既是一个科教兴国的世纪性宣言和指导中国教育改革的伟大纲领,又赋予了教育工作者一个艰巨的历史任务———全面实施素质教育。《决定》把体育作为素质教育的重要环节,不仅提出了生理性素质开发问题,而且提出...
简介:笔者根据自己多次运用SMU—Ⅲ综合船舶操纵模拟器组织培训的体会,阐述了如何组织与实施符合我国港监局大纲要求的“大型船舶操纵特殊培训”。
简介:本文根据STCW95公约的要求,及目前国际航运人才市场的现状,对我国航海中专教育的改革进行了讨论,并提出了一些基本想法
简介:加快海事"三化"建设,是全面提升海事自身发展能力的必然要求。在推进"三化"建设进程中,四川省南充市地方海事局紧贴实际、创新思路、硬化举措,准确把握切入点,找准突破口,深入实施"四大工程",推动"三化"建设深入开展。文化引领工程——培育核心价值观海事文化是"三化"建设之魂。我们坚持"以文育人、蕴力于文",着力培育行业文化,引领"三化"建设,为海事工作提供思想支撑和精神动力。开设"嘉陵江水运大讲堂",激发发展内动力。
简介:根据航海技术专业海上认识实习的特点,设计了海上认识实习的程序,提出了确保海上认识实习顺利进行的措施.
简介:结合我国高等航海教育的现状,从思想道德素质的教育、理论知识的传授、实践技能、心理素质、法律意识、身心素质的培养等几个方面,对我国的高等航海院校实施素质教育进行了初步探讨.
简介:根据IMO示范课程和中华人民共和国海事局制定的及其培训教材的要求,设计了船舶高级消防综合演习的程序,提出了程序实施过程中的注意事项.
简介:《中华人民共和国船舶吨税法》(简称"吨税法")于7月1日正式实施。吨税法较以往有4处明显改进:一是确认了吨税执照电子信息的法律效力,为海关吨税申缴无纸化改革提供了法律支撑;二是明确了警用、改造船舶的免征吨税资格,保障了执法和民生需要;三是将多缴吨税的退税申请时间由一年延长为三年,更加符合进出境船舶的作业特点。
简介:根据教育部“卓越工程师教育培养计划”的指导思想与要求,结合中国海洋强国战略人才需求,从卓越航海人才培养指导思想与培养目标和要求、知识体系构建、计划实施、人才使用、科研队伍建设与航海类师资入职标准等五个方面,探讨航海技术专业实施卓越计划所存在的问题,提出相应的措施与建议。
简介:分析了质量体系的内涵与意义,介绍了集美大学实施船员教育和培训质量体系的实践.在此基础上,提出提高全员质量意识是实施质量体系的基础;领导的重视与强有力的支持是实施质量体系的关键;充分结合学校的校情,确定质量体系模式和质量方针是根本;持续改进是质量体系的灵魂.
简介:工学结合是高等职业教育改革和发展的方向。文章从政府、企业、学校三个层面探讨了高职教育实施"工学结合"中存在的问题和应采取的对策,以期为促进"工学结合"人才培养模式的发展有所裨益。
简介:一、系统总体性能NAVDATA系统可以在两种单频网络(SFN)模式下运行,一种是类似于现行GMDSS中采用窄带直接印字电报技术实施航行警告、气象信息和紧急信息播发的奈伏泰斯(NAVTEX)系统运行模式,即多个陆地电台在同一频率下分时段播发,不同陆地电台可以播发不同内容的信息,但相邻时段播发的陆地电台应有至少500海里(约926千米)的地域间隔。
简介:现代造船模式是以中间产品组织生产为基本特征的总装造船模式,作为其技术构成之一的先进舾装技术在我国船厂还未全面实施,文章通过目前国内舾装技术的分析进而提出合理的对策和建议。
简介:马来西亚、新加坡和印度尼西亚日前已根据《联合国海洋法公约》正式开始实施有关马六甲海峡和新加坡海峡的合作机制,以保护马六甲海峡和新加坡海峡的船舶航行安全以及环境。该合作机制是《联合国海洋法公约》倡议提出建立的。
“港口装卸搬运机械”课程实践教学模式的构建与实施
STCW78/95公约实施后对《船舶管理》课程的教学研究
基于过程方法的高职“机械制造工艺”课程教学过程的构建与实施
新加坡政府实施船舶电子证书
实施人才工程促进学校发展
实施STCW95公约 搞好船上培训
高校体育实施素质教育的思考
大型船舶操纵特殊培训的组织与实施
实施STCW95公约 深化航海教育改革
实施“四大工程” 推进“三化”建设
航海技术专业海上认识实习程序与实施
关于高等航海院校实施素质教育的若干思考
船舶高级消防综合演习程序设计及实施
吨税法实施进一步压缩整体通关时间
航海技术专业实施卓越计划的若干问题探讨
集美大学实施质量保证体系的实践与思考
高职院校实施“工学结合”人才培养模式的瓶颈与对策
利用500kHz频段实施水上安全信息数字广播方案研究
现代造船模式下船厂舾装技术实施情况的研究与对策
马、新、印尼三国马六甲海峡合作机制正式实施