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简介：摘要幼儿园是宝宝们的天堂，是小孩子进入学习的第一个课堂。幼儿园时代是我们人生之中最无忧无虑的一个时代，并且充满无限的快乐。就是孩子从懵懂无知走向知识与文明的一个起点，这一段欢乐的时光是难忘的。但是人是需要成长的，时间也会随之不断的过去，幼儿园的三年时光也会迎来一个难以接受的结束。每位小朋友都会有一天背起书包进入小学的大门，这个是孩子无法选择的，只能选择接受一个独立的并且环境会更加复杂的生活环境。通过实际调查，我们可以发现，从幼儿园衔接到小学，这对于小朋友来说是一件十分不容易的事情。比如说从每天都没有作业道有作业，从不背书包背书包，这对于小朋友来说都是一件十分难以接受的事情。为了能够让小朋友更好地接受从幼儿园到小学的衔接，我们作为一名幼教工作者，有责任和义务来为大班的小朋友做好充分的准备。本文主要针对大班幼小衔接工作的切入点分析进行了主要的探究。

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简介：摘要重点切入法，就是从教材内容的重点入手，引领学生轻松学习的一种切入方法。小学生的逻辑思维能力相对较差，在学习中容易出现逻辑混乱、思路不清的现象。教师在教学中应该帮学生理清思路，而重点切入法能很好达到这个目的。重点切入法在小学语文教学中常用的有从标题的重点字、重点词、重点句、重点段落、重要人物、重要情节等切入。灵活运用多样的重点切入法，激发学生内在的学习动机，使学生情绪饱满、兴趣浓厚地投入到课堂学习中，激发他们以课堂主人翁的姿态，开展自主合作探究学习活动，使整个教学活动进行得生动、活泼、自然。

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简介：摘要教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的经验基础之上，重视起点教学已为越来越多的教师所接受。有效教学理念的核心是教育中的效益问题，即学生在接受教师的教学过程中要有所收获和进步。课堂上如何真正做到有效，教师结合学生实际，针对学生知识前提、情感前提、问题探究、课堂创生资源等方面进行有效切入显得尤为重要。

简介：摘要1998年，新华社《国内动态清样》关于石家庄拖拉机厂的一篇报道《厂务公开促使“石拖”重振雄风》首次提出厂务公开的概念。厂务公开，就是把企业重大决策，生产经营管理的重要问题，涉及职工切身利益的问题以及与企业领导班子建设和党风廉政建设密切相关的问题，根据有关法规和制度，通过职工代表大会、厂务公开栏等多种形式，向企业广大职工公开，使职工及时了解厂情，更好地参与企业决策、管理和监督。十几年来，厂务公开已经成为企业加强民主管理的一项重要制度，其领导体制、公开内容、公开形式、制度建设正在不断健全和完善，呈现持续深化、健康向上的发展态势；另一方面，厂务公开工作似乎总存在形式大于内容的现象，似有辜负厂务公开作为实现职工有效参与民主管理、构建和谐劳动关系、促进企事业单位科学发展的重要载体和抓手的殷切期望。对厂务公开的重要性和必要性本文不再赘述，仅尝试对在非公企业中如何推进厂务公开深入发展作浅显的探讨。

简介：摘要中国是一个诗的国度，高中语文教材和《读本》都编选了大量的诗歌，说明编者对传统文化精髓--诗的重视。那么我们语文教师如何来引导学生对古典诗歌的鉴赏？这是困扰我们的问题。本文试图从对诗歌意象分析着手从意象传诗人之情和读者通过意象来理解诗情为鉴赏诗歌的途径，结合平时教学案例与感受谈谈对古典诗歌鉴赏的心得体会。

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简介：摘要：乡村振兴是一个推进农村全面复兴的发展战略，其将通过对农村人口、土地、工业等要素进行系统配置和有效的管理，从而促进农村地区的经济发展和生态环境的改善。所以，全面推进全域土地综合整治，可以实现对农村各方面因素的统筹管理，从而为乡村振兴战略的实施提供有力的支持。

简介：摘要以人为本是油田企业管理和发展的一个核心理念，树立以人为本的管理理念不仅能够提高员工工作的积极性，而且能增强企业竞争力，从而促进油田企业的又好又快发展，提高员工技能作为企业以人为本的切入点。在具体的实践中要做好三个方面的工作1、从技能培训入手，开展全方位的岗位技能培训；2、充分发挥工会的作用，在员工中广泛开展活动；3、建立有效的激励机制。

简介：摘要我国当前特殊教育中的家校合作已经取得一定成效，但在具体应用上还有待优化与细化。从学校角度来说，从源头养成家校合作意识，为家长提供参与教学的机会，积极主动与家长沟通交流，才有助于家庭、学校教育合力的形成。

简介：摘要从众心理是一种普遍的社会心理现象，有其消极的一面又有其积极的一面，思想政治教育者要把握从众心理的积极作用，促进人的全面发展。

简介：摘要深化行政管理体制改革，既是全面深化改革和提高对外开放水平的关键，也是为落实科学发展观提供体制保障，因此是势在必行的。当前我们处于改革的攻坚阶段，各种深层次的矛盾凸显，所以对深化行政管理体制改革的复杂性和艰巨性不能低估。行政管理体制改革要想顺利推进，必须选准突破口，解决重点和难点问题。

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简介：摘要：科技在迅猛发展，社会在不断进步，教育行业发展十分迅速，混凝土结构设计原理是土木工程专业的核心专业基础课，是一门理论性、实践性很强与现行的规范、规程等密切相关，综合性强，教学难度大的课程。其先修课程有理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料等，为后续专业课的学习、混凝土结构课程设计、毕业设计提供理论依据和计算方法，同时也为学生今后参与工程实践或者进一步深造打好良好基础。课程主要讲授钢筋与混凝土的材料性能，钢筋混凝土结构的设计原则，钢筋混凝土受弯、受压、受扭构件的承载能力计算，钢筋混凝土构件正常使用状态下的裂缝、变形及耐久性的验算，预应力混凝土结构的设计基本原理等。

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