简介：摘要近年来，中国经济快速发展，为教育事业打下了深厚的物质基础，再加上2015年提出的全面二孩政策，进一步促进了学前教育的发展。目前，我国大部分地区已实现了“幼有所育”，但仍有些地区学前教育落后，与此同时，很多地区在“幼有优育”方面还存在很大的欠缺。总体来说，虽然我国学前教育有一定的进步，但发展较为缓慢，还有很大的提升空间。本文以十九大提出的“优先发展教育事业……办好学前教育。”内容为基础具体分析我国目前学前教育情况，指出学前教育的现状以及存在的问题，并提出建议。

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简介：摘要师幼互动应是一种相互对话、包容、欣赏、激励和共享的交互性关系，也是一种可控可调的教育行为，更是一种链状、循环的连续引申过程。在科学活动中通过以下四步来促进师幼互动首先在倾听中了解幼儿的所思所想；其次在追问中启发幼儿进一步探索；第三在欢乐中共同分享实验的成果；最后在鼓励中营造积极的生生互动。

简介：摘要目的了解托、幼机构儿童的健康状况，制定保健干预措施，提高儿童健康水平，确保托、幼机构儿童的健康成长。

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简介：摘要：随着一带一路的推进，海外市场逐渐打开，并成了主要市场，但是规范的差异，计算方法的区别导致了海外项目设计困难，本文以科科迪桥为例，对比了欧洲规范和中国规范的桩基础的差异也介绍了欧规体系下桩基的计算方法。

简介：摘要目前，师幼互动是幼儿园教育研究中的热点问题。2003年刘晶波出版了《师幼互动行为研究——我在幼儿园看到了什么》，第一次系统地对我国师幼互动状况进行了分析研究，也掀起了一股研究师幼互动的热潮。本研究对在幼儿园一日活动中师幼互动的现状做了分析，主要由三部分组成--绪论、目前师幼互动中的现状以及如何建构积极有效的师幼互动，其中绪论章节又包括研究背景、研究目的以及问题的提出，笔者提出如何在有限的教学时间内从多方面活动中（不管是集体活动亦或是区域、游戏活动）促进高质量师幼互动？通过阅读文献主要从以下几方面提出相应的策略和建议师幼互动模式多样化、优化课堂教学活动内容、建构情感型师幼互动（了解孩子“最近发展区”，真正走进孩子的内心）以及从管理者的角度提出建议从而共同提高师幼互动的质量。

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简介：摘要目的对２５例巨幼红细胞性贫血患者合并黄疸及乳酸脱氢酶增高进行临床分析。方法空腹测定血清叶酸、维生素Ｂ１２浓度、血清乳酸脱氢酶、总胆红素、直接胆红素、间接胆红素。结果２５例巨幼红细胞性贫血患者均有不同程度黄疸，伴乳酸脱氢酶明显增高。间接胆红素与血红蛋白呈显著负相关，（ｒ＝－０．９３２５，Ｐ＜０．０５），乳酸脱氢酶与血红蛋白量呈显著负相关（ｒ＝－０．９５２３，Ｐ＜０．０５），与间接胆红素呈显著正相关（ｒ＝０．９１７８，Ｐ＜０．０５）。经叶酸、维生素Ｂ１２治疗，贫血纠正、黄疸消退、乳酸脱氢酶恢复正常。结论巨幼红细胞性贫血患者出现黄疸、乳酸脱氢酶增高与骨髓原位溶血、红细胞破坏增加有关，而非肝胆及心肌病变所致。

简介：摘要多元化的师幼互动评价，能避免我们使用统一划一的标准去衡量幼儿，使每位幼儿不断地看到自己的成功，富有个性地发展。

简介：摘要随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布以来，对教师专业成长和师幼互动问题的讨论已经引起了教育界理论和实践工作者高度的重视和关心，师幼互动不仅成为评价教师专业素养能力的重要指标，也是衡量幼儿园教育过程质量的重要依据。因此，深入幼儿园实践，从不同背景下对师幼互动的范围、关系、性质、内容等相关问题展开较深层的分析和研究，有利于研究现状、发现问题，从而提出积极的对策和建议。

简介：摘要随着我国现代化进程的日渐加快，经济水平与社会建设也不断得到了提高与完善。这其中，为了满足运输需求，促进城市、国家之间经济往来、文化交流、资源共享，道路、桥梁产业也得以迅猛发展。无论规模还是数量都发生了质的飞跃。然而需要注意的是，在公路桥梁产业兴起的同时，质量安全问题的重要性越来越不容忽视，近年来，我国发生了多起桥梁、公路塌方事件，给人们的生命财产安全造成了严重的损失，也给国家的经济发展造成了极其消极的影响。

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简介：摘要无论公路还是桥梁，隧道还是铁路，都是十分复杂的系统工程，而且这些交通设施影响着人们的方方面面。虽然交通施工过程会受到地理因素条件、天气等环境因素的影响，只要落实施工技术、加强施工质量控制，合理组织人力，适当采用新技术新理念，落实施工过程中的每一项环节，并进行后期日常保养和维护，努力不断促进交通建设水平的提升，我国的交通设施质量就有一定的保障，并保证人们的日常出行和社会经济发展畅通。

简介：摘要我国的公路建设中，鉴于自然、人文等因素的影响，各种地质地基问题经常遇到，其中，软土地基对工程造价和道路质量产生重大影响，对整个工程造成困扰。因此，我们必须对软土路基性质和处理方法进行掌握和优化。

简介：摘要在当前的我国幼儿教育的快速发展下，师幼之间的互动是培养幼儿语言能力进行快速发展的一个十分重要的教学方法。在师幼互动的几个教学环节中，在课堂中，师生进行情感的互动交流让课堂氛围变得更好的最佳教学方式，其次为设计课堂的游戏环节，表现能力最低的是各方面对课堂教育的支持。所以，根据研究的数据表明，在当前所研究的大部分的幼儿园中，课堂反映出的学习气氛还是不错的，但是学生对教师的反馈速率不高，教师的语言以及动作示范还是不到位，对如何培养幼儿的未来发展走向的目标较为模糊，认知的范围还不够广，导致幼儿在课堂中大多数得不到有效的学习。本文将针对幼儿园语言教学活动中的师幼互动来进行有针对性的研究。

简介：摘要近些年，随着我国科学技术的不断发展和社会经济水平的提高,人们对智能电网运行的安全提出来更高的要求。由于电力调度系统具有系统实时性强、数据容量大和功能日益复杂的特点,因此,其在运行过程中的风险也在不断增加。电力调度不仅能够影响供电系统的可靠性,对与电力相关系统的运行也具有制约作用。为降低电网风险,供电企业应对电力设施进行更为合理、科学的电力调度。本文通过分析在电力调度运行中存在的安全风险,提出几点防护措施以及处理调度事故的方法,望与业内认识进行交流。

简介：摘要在幼儿园中，老师对于幼儿的成长具有非常重要的引导作用。因为学前阶段是孩子养成各方面的爱好和良好习惯的黄金时期，所以老师更加要确定自己的位置，给予幼儿最好的引导和帮助。区角的设计是幼儿园为了培养幼儿各方面能力的一大特色，区角的多样性给孩子创造了更大的发挥平台，幼儿在游戏中寻找自己的爱好，发展自己的特长。同时，教师在区角活动中可以扮演各种不同的角色。

简介：摘要入园适应期是幼儿园幼儿常见的一种心理现象。当幼儿和主要家属（主要依恋者）分开时，幼儿就会面对陌生的环境或情景感到不适应、紧张。因此，如何在分离情境中有效缓解孩子的紧张焦虑、减轻孩子的情绪波动，已成为幼儿园小班教师的一个主要问题。因此，本文从教师与儿童互动的角度，探讨了通过探索教师与儿童互动，帮助儿童进入幼儿园的有效适应途径。