简介：摘要：基层单位重要组成部分之一就包括党建工作，也是推动项目顺利开展及高效完成的重要条件，为基层单位可持续发展注入更多动力，引起管理层高度重视，会在创新发展阶段推动党建与项目建设深度融合，多角度地探究两者的关系，重点落实党的方针、政策，在实践阶段取得良好成效，会在项目建设方面提供便捷条件，为基层单位高质量发展提供基础保障。

简介：摘要习近平提出，当前和今后一个时期是军民融合的战略机遇期，也是军民融合由初步融合向深度融合过渡、进而实现跨越发展的关键期。在这一关键期，能不能及时发现问题并高效率解决问题，对于军民融合是否能成功应对挑战，抓住机遇，显得尤为重要。本文就最新的相关政策方针，对“加快形成军民深度融合发展格局”做部分探讨。

简介：

简介：摘要：本文简要阐述了市政单位党建与业务相分离的成因，同时在两者之间关系基础上探索了深度融合的路径，以期能够为相关领域从业者提供参考。

简介：摘要：随着社会的进步，各行各业呈现出良好的发展趋势。从当前农艺技术和农机技术的概况出发，阐述融合农艺技术和农机技术的现实需求，对深度融合农艺技术和农机技术的途径进行分析与探究，希望为相关人员提供一些帮助和建议，更好地运用农艺技术、农机技术，实现二者的融合，从而促进我国农业的稳定发展。

简介：摘要：党建与纪检监察工作的深度融合是一项长期而艰巨的任务，它要求相关企业在坚持党的领导不动摇的前提下，不断探索具有时代特征的监督管理新模式。通过创新和完善机制，实现两项工作在理念、结构、功能上的相互结合与协同发展，既能加强企业的内部控制和风险防范，又有利于提高企业的经营效率和治理效果。展望未来，企业必须着眼长远，以党的建设新的伟大工程为引领，以纪检监督的高效与精准为保障，共同开创企业高质量发展的新局面，以实际行动回应时代的呼唤和期待。

简介：摘要党的十八大以来，党在国有企业的领导地位日益凸显，陆续提出“党是领导一切的”、两个“一以贯之”等系列重要论断，对基层党建工作提出了更高的要求。国有企业地位显著提升、业务迅猛发展的趋势中，基层党建工作与生产经营深度融合势在必行。本文以笔者采访的国有企业A公司为原形探索党建与生产经营共赢之路，通过品牌创建，对党员、职工开展思想建设，激发人才活力，发扬工匠精神，取得了一定成绩。

简介：摘要加强党的建设是做强做优做大国有企业的重要法宝。始终坚持党的领导，把党的建设和中心工作“揉”在一起、深度融合，把每条战线、每个领域、每个环节的党建工作抓具体、抓深入、抓落实。正是通过党建工作向“神经末梢”延伸，激发了广大员工干事创业的内在动力，实现企业目标与国家战略的有机结合。

简介：摘要《基础教育课程改革纲要》指出“大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”小学数学教学在一定程度上融合了当代的信息技术教学模式，这样的教学融合可以在深层次上帮助学生构建完整的新课程教学课堂，让学生成为学习的主人，不断主动参与学习，培养学习积极性。信息技术与小学数学教学的融合是利用现代信息技术的优势特点，作为教师的教学辅助工具、情感激励工具和学生的认知工具，以更好地培养学生的创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力。

简介：摘要：在当今媒体深度融合的背景下，新闻生产模式的创新研究显得尤为重要。随着互联网技术的迅猛发展，传统媒体与新兴媒体之间的界限逐渐模糊，形成了一个多元、互动、开放的全新媒体生态。这种深度融合不仅改变了信息传播的方式，也对新闻生产提出了新的要求和挑战。

简介：摘要经济发展形势下，企业之间所面临的竞争也变得越来越激烈。为了更好地适应新环境，国有企业管理人员必须要不断完善党建工作以及人力资源管理工作，促进二者的有效融合，为国有企业的发展创造良好的条件。本文就深度推进国企党建与人才培养的有机融合展开探讨。

简介：摘要随着媒介技术不断的发展，民众有了更多表达意愿和利益诉求的途径，传统媒体的话语权力受到挑战，这也推进传统媒体与新媒体的媒介融合，适应互联网环境，实现资源共享、优势互补，占据wb2.0时代的舆论高地。传统媒体与新媒体的深度融合不只是渠道融合，更是内容、平台、经营、管理等方面的深度融合。本文将对传统媒体与新媒体的深度融合的模式进行探析。

简介：摘要为了增强英语教学的趣味性、激发学生的学习兴趣以及提升他们的自主学习能力，信息技术在英语教学中得到了广泛应用。如何充分利用信息技术模式，促进英语教学同信息技术实现深度融合，以此来调动学生的学习积极性是当前教学改革的关键。新课标中明确指出，在教学中应该充分利用新型信息技术，不仅要发挥出学生的主体地位，而且还应该将他们的生活环境作为教学情境。基于此，文中重点分析了英语教学与信息技术的深度融合。

简介：摘要社会和经济科技的快速发展为小学数学教学的开展创造良好的环境，但同时，也对数学教学和学生的综合水平提出了更高的要求，在此情况下，教师首先要对现阶段的小学数学教学情况进行全面的分析和研究，充分的以学生为主体来进行相关的教学方案的创新设计，充分的利用先进的信息技术手段来引导学生进行实际的数学深度学习。

简介：摘要：在社会经济日益增长的背景下市场竞争越来越激烈，面对这样的形势国有企业发展也迎来新的挑战，因此，要不创新管理理念提升国有企业竞争力，推动行业健康稳定进步。基于此，本文剖析了新形势下国有企业党建与经营融合存在的问题和短板，探讨党建融入生产经营各环节的可行路径，以期拓宽党建工作思路，提升国有企业党建工作实效。

简介：摘要：国有企业是推动中国特色社会主义事业不断发展的重要组成部分，也是促进我国社会经济发展的支柱，强化国有企业基层党的建设工作，是确保国有企业长远发展的关键所在。因此，本文重点聚焦国有企业如何在新时期背景下进一步加强党建与经营的深入融合，从而达到激发国有企业核心向心力、工作活力，实现国有企业保值增值，促进高质量发展。

简介：摘要：在新的教育教学环境下，信息技术的发展为教育事业带来了新的思路和新的教学手段，在信息技术不断发展的背景下，如何利用政治+信息技术的方式来推动高校思政教育的发展和创新是教师需要思考的问题，基于此，本文以“利用"政治+信息技术"深度融合推动思政教育”为题，从信息技术在思政教育中的应用必要性、利用"政治+信息技术"深度融合推动思政教育的有效策略两个方面进行论述，思考在思政教育中如何利用信息技术的手段开展教学，提升思政教学的质量。

简介：摘要职业素养是个很大的概念，专业是第一位的，但是除了专业，敬业和道德是必备的，体现到职场上就是职业素养。职业素养是指劳动者通过不断学习和积累，在职业生涯中表现并发挥作用的相关品质，是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现。高职院校人才培养的核心理念就是在不断提升学生专业技能的同时，加强职业素养教育，提高学生综合实力和竞争力。

简介：摘要随着国家经济的快速发展，我国已经开始进入到转型升级的关键时期，经济发展还有行业的快速进步，对人才提出很高要求。虽然部分高校已经通过校企合作的方式培养人才，但是，还存在很多问题，不能更好的培养学生职业能力，严重影响各方面教育工作效果。因此，在校企深度融合的背景下，应重视学生职业能力的培养，采用科学合理的方式进行教育，为其后续发展夯实基础。

简介：摘要二十一世纪是信息化时代，我国对传统的教育教学提出了要在教学理念、课堂环境中融入信息技术的要求。目前，我过的教育教学正在应新课程改革的要求进行一场轰轰烈烈的信息化改革，要求以实现培养素质人才为目标，树立新的教育教学理念以及课堂教学。