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简介：摘要随着社会的发展，人们的生活水平不断在提高着。这就造成了一种家长忙于工作而不能够看护好孩子的现象。孩子由于年龄较小没有很好的自控能力因此对待学习也会变得被动。而且目前在语文教学的过程当中存在着很多由老师教师向学生强制性的灌输性学习，这就使学生在学习时比较被动从而使学生认为学习语文比较烦闷所以就对学习语文失去了兴趣。学生学习各种文化课以及专业课的基础就是语文课。因此学好语文可以帮助潜能生形成全面的综合素质以及全面综合职业能力。潜能生对学习语文不感兴趣是因为潜能生他们的语文基础较差。其实对于学习来说培养他们的兴趣最为重要因此在学生学习语文的时候老师可以通过一些方法从各个角度去提高学生学习语文的兴趣。让学生从被动式的学习变为主动式。学生学习语文的兴趣性不大对于很多的学校来说都应该是他们当下最主要解决的问题。因此老师想要解决学生学习语文的兴趣性不大的这个问题就要在教学的课堂上利用一些信息化的教学方法去提高学生学习语文的兴趣。比如说多媒体、幻灯片、电影、图片等一列的信息技术。

简介：摘要初中学生在英语学习过程中会涉及心理学、教育学和语言学诸多方面的问题，笔者根据多年的英语教学实践，从初中学生的年龄特点、认知水平等实际出发，对其英语学习兴趣的培养和潜能的激活进行了有益的探讨，并取得良好的效果。

简介：摘要ChemBioDraw软件是目前世界上最流行且功能强大的化学专业绘图软件之一。本文主要介绍了ChemBioDraw软件在中学化学教学中应用，它可以对化学实验室常见的实验仪器装置图进行绘制、能进行反应方程式的书写、有机化合物分子立体结构的绘制、分子结构式的绘制等。ChemBioDraw软件的使用能为中学化学教育教学带来极大的便利。

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简介：摘要教师要改变过去课堂上以教师为中心的教法，激发学生的学习积极性和学习热情，加强英语学习目的教育，创造良好的学习氛围，使学生由被动学习转化成积极主动地学习。

简介：摘要心理学认为，学生的学习能力是潜在的。作为人师，有责任挖掘和开发学生的这种潜能。培养和开发学生的学习潜能就是要变学生被动学习为主动学习。怎样使学生由被动学习转化成积极主动地学习是开发这种潜能的关键所在。学习能力依赖于学习兴趣、学习方法和学习意图的确立。教师要改变过去课堂上以教师为中心的教法，激发学生的学习积极性和学习热情，加强英语学习目的教育，创造良好的学习氛围，实现课堂教学多样化。

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简介：摘要本文通过对造成目前就业压力的原因的分析，提出大学生要自主创业的必要性和意义，并阐述其应具备的品质和能力。

简介：摘要本文分析了“后进生”英语的提高。

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简介：摘要培养和开发学生的学习潜能就是要改变过去课堂上以教师为中心的教法，要让学生有思考的空间，培养学生的学习兴趣，培养学生的创新思维能力和学生的自主学习的能力，变学生被动学习为主动学习。

简介：摘要中等职业学校学生在英语学习方面的问题突出表现为学生的英语基础差、学习英语的积极性不高、缺乏良好的行为习惯和学习习惯、缺乏自主学习的能力，丧失学习信心、产生厌学情绪、学习效果不佳。因此，对中职学生来说，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，对学好英语具有至关重要的作用。本文结合教学实践，对如何培养学生英语自主学习能力进行了探索。

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