简介:
简介:摘要我们河南省在全省范围内推行新课程标准,作为一线教师如何迎接挑战,适应新课改呢?本文从新课程下教师应具备的素质和“定位”,教学方式的转变
简介:摘要走访洛川会议旧址,追述开会情形,记述会议过程,强调会议精神对抗战胜利的指导意义。洛川会议旧址已成为红色旅游和爱国教育的重要资源。洛川会议是洛川人民永远的骄傲。
简介:摘要作文源于生活,生活丰富作文。作文教学关键在于从阅读教学入手,引导学生体验生活,理解生活,在写景、状物、写人、记事等不同题材的文章中培养学生的写作兴趣。表达真情实感是作文教学的主旨,教师要从“真言、真事、真情、真我”的四步教学法中,指导学生“我手写我心”。
简介:通过游戏的方式可以开拓幼儿的知识面,提高思维的应变能力,既可培养幼儿的想像力和创造力,又可使幼儿得到最大的心理满足,而且还可使幼儿在这种创造过程中形成和获得成就感。
简介:摘要教学能否取得成功,很大程度上取决于教师对学生的了解程度,在此基础上,对其进行因材施教。小学英语教学面对的是一群好动、好奇,富有好胜心,接受新事物快,可塑性强的孩子,教师要读懂孩子,在教学中要抓住孩子们的这些特征,注意激发学生的学习兴趣和调动学生的学习情感,走进孩子的内心,进行有效的教学。
让快乐走进英语课堂
让生活语言走进英语课堂
让角色扮演走进小学英语课堂
走进“田野”,走进保安族
走进新课程——让音乐走进孩子的心灵
走进几何画板
走进新课程
走进“洛川会议
走进新时代
驱遣想象走进意境
走进我们的学生
走进九月
走进生活学会作文
走进孩子的世界
走进生活的数学
走进孩子的心里
走进孩子的心田
立足行当走进人物
走进新课改教学更精彩
引导学生走进识字天地