简介：世界上没有个性及心理、生理特征完全相同的人。对于这种客观的存在的差异,声乐教师要有科学的认识,并根据学生的不同特点,选用不同的教学方法和手段,做到因材施教。

简介：歌曲的艺术处理要把握歌曲的情感和风格，充分运用力度、速度等多种表现手段，并调动、启发学生的想象与联想，把歌曲的艺术处理贯穿于声乐教学的始终。

简介：高师声乐教学现状存在的具体问题,音乐考生素质的差异分化加大,社会需求的要求与学校培养的差异,高师声乐教学的未来发展方向和趋势为未来声乐教学科学全面的发展贡献力量.

简介：随着人们对声乐作品需求的不断提高，越来越多的人认识到了钢琴伴奏的重要性，随之也掀起了“艺术指导”专业的热潮。既然成了一门专业进行研究，可见钢琴伴奏并不是一个简单的工作。事实证明，钢琴独奏能力好的演奏者不一定能在伴奏中出彩，这就侧面烘托出了钢琴伴奏的专业性和独特性。针对钢琴伴奏在声乐作品中的重要作用、如何作为一名优秀的钢琴伴奏以及怎样培养钢琴伴奏能力进行讨论。

简介：音乐是表现广阔社会生活和人类思想情感的一种艺术形式，歌曲则因其篇幅短小易于传播为广大群众接受并产生直接的效应。本文通过分析歌曲的时代特征及其风格，阐述声乐艺术在近现代中国民族生存发展中的作用及影响，并对中华音乐文化的走向提出自己的见解，抒发民族情感，展现民族精神。

简介：教育部办公厅下发紧急通知．要求各地中等职业学校面向返乡农民工开展职业教育培训工作．提高他们的就业能力。返乡农民工注册为中职学生的。都可获得每年1500元的生活补贴。

简介：加快推进国企改革，建立现代企业制度，已成为大势所趋。它给企业的干部职工思想上带来了很大的波动，产生了不少的影响，归纳起来有以下几个方面：一是心中无数，不知所措。由于大范围改革刚开始，究竟怎么改，都在进行探索之中，再加上前几年的一些改革，失败者有之，难...

简介：英语教学在中等职业学校教育中越来越重要。本文主要分析了当前中职英语教学面临的一些困境,并提出了几点合理化的建议,以求改善中职英语教学。

简介：文章中阐述了职业学校英语教师在设计课程的过程中重视启发式教学,从而提升课堂质量。结合教学经验总结出教师所使用的一些方式,进而达到启发学生的目的。

简介：职业教育的目的在于培养能力与素质并重的应用型人才，因此在中职课堂教学中，教师要采用能够提高学生知识和技能的教学方法。案例教学法作为一种亲验性的教学方法，有利于理论联系实际，产生职业学习行为，符合职业教育的培养目标，达到有效教学。

简介：中职教育专业教师素质的特殊要求,是由职业教育的特殊性所决定的。当前中职教育专业教师素质存在一些急需解决的问题。提升中职教师职业素质,应通过加强教师的情商德商培养、加强在职培养、支持教师参加各类学术交流活动、引导教师多作教学反思、实行校企合作培养以及加强＂双师型＂教师的培养等途径来实现。

简介：下岗分流，减员增效，是国有企业深化改革、走出困境的必由之路。只有通过对企业实行兼并、规范破产、下岗分流、减员增效和再就业工作，才能使企业形成优胜劣汰的竞争机制，增强企业活力，提高企业的劳动生产率，最终帮助企业摆脱困境。然而在实施下岗分流过程中，职工所...

简介：职工安置往往是国企改制最棘手的问题,同时也是决定改制成功与否的关键因素.目前职工安置仍存在一些问题,比如部分企业职工生活无着落、一些企业大规模下岗引发的动荡、改制过程缺乏透明度等,对这些问题不能掉以轻心,否则会影响改革进程与和谐社会的建立.

简介：摘要：在中职学校专业学习中，重要的课程之一就是PLC课程，该课程是以学生实操技能、技术能力为培养要点。从目前大部分中职学校实际情况来看，仍存在延续普通教学方式的现象，在教学中用传统讲、学生练这样单一的模式，很难给学生留下深刻的印象，此时PLC课程预期教学效果很难实现。在实践课程中，相对适用的一种教学方法就是任务驱动策略，而将该种策略应用到中职PLC教学中，可以将实践、模拟环境提供给学生，也能利用任务的方式引导学生就新目标进行学习。

简介：在朝鲜战争中，志愿军官兵先后有2万多名被俘。原中国人民志愿军第三兵团第六十军第一八О师代政委、政治部主任吴成德，是所有志愿军被俘官兵中职务最高的一位。当年一八О师被打散后，吴成德和部队在敌后坚持14个月后被俘，回国审查后被开除党籍、军籍，安置在辽宁省盘锦农垦局大洼农场任副场长，1982年3月恢复党籍，

简介：

简介：摘要：在知识经济背景下，要求中职在开展教育管理时，贯彻落实教育改革提出的“以人为本”理念，在充分考虑到学生实际需求和发展需要基础上，推动中职学生获得更加全面发展，同时也会社会输送更多优秀人才。在本文中，结合“以人为本”理念在中职机械教育管理中应用必要性，对现阶段中职机械教育管理中存在的问题进行分析，并提出可供参考应对策略。

简介：

简介：新形势下我国普通高中职业规划教育严重滞后于经济社会发展和全面建成小康社会要求,普通高中学生职业愿景结构与经济社会可持续发展不相适,职业岗位认知模糊,职业发展准备不足,学生职业规划指导需求与教师指导严重不对称。健全我国普通高中职业规划指导支持系统迫在眉睫。必须通过加强职业规划指导顶层设计,通过系统考量国民教育培养目标,建设普通高中国家教育标准体系,健全高中职业规划指导制度,科学编制职业规划指导教程,优化职业规划指导环境,促进教师专业化发展,施行与普通高中职业规划指导相适应的高考招生办法,改进普通高中办学质量评价体系,促进全社会职业岗位薪酬公平等合力实现。

简介：建设创新型国家,离不开职工的创造力。而职工创造力水平受环境因素及个人因素的影响,为此,要发挥工会大学校的作用,通过创造有利于创新的工作环境、创建创新工作室、提高职工创造动机,提升职工创造素质,实现职工创造力的提升。