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  • 简介:张悦是北京某小学一年级的班主任老师,她的QQ签名是:“1个和40个。”1和40可以大致描述出张悦的生活轮廓。白天,对于班里的40个孩子来说,张悦是那1个地地道道的“头儿”,她要统领他们在学校的全部生活,还要保证他们的安全。下午放学,当把每个孩子送到家长手上时,家长们总是用期待的眼光看着她,对于这些孩子背后的40个家庭来说,她背负着40份“希望”。

  • 标签: 职业压力 青年教师 中小学 园丁 小学一年级 “希望”
  • 简介:现时,随着市场上一座座“精品城”、“极品屋”的出现,高消费以致超消费已悄然走进了人们的生活。这里我们不谈发生在成年人中的高消费现象,而把目光移向中小生,看看他们是怎样消费的。

  • 标签: 高消费现象 中小学生 成年人 生活
  • 简介:教育部、共青团中央、全国少工委于2015年制定《关于加强中小劳动教育的意见》之后,已有相当一部分学校或教育部门开始重视中小劳动教育问题,而且有的学校充分发挥自己的优势,在劳动教育形式和内容方面力图进行创新。但是,目前的中小劳动教育现状仍然不能令人满意,很多地方亟待改进。劳动教育在不同地方和不同学校受重视的程度差异巨大,尚没有形成全国性的整体重视氛围;各种劳动教育阵地的边界不清晰,彼此联动还不够;各学段对劳动教育的要求贯彻不一;劳动教育的主体过于单一。出现这些问题的原因很复杂,需要力推相应举措予以改变。

  • 标签: 中小学 劳动教育 劳动幸福
  • 简介:澳门的教育改革深受澳门回归的影响。回归过渡期,澳门中小品德与公民教育以培养公民素质、提升公民意识为主;回归后,则注重培养澳门学生作为国家与特区公民的身份认同,强调品德与公民双重教育。应澳门教育暨青年局邀请,人民教育出版社编著了一套适用于澳门中小的品德与公民教育教材,在澳门引起了强烈的反响。这套教材在不同教育阶段呈现出不同的内容结构,整套教材的特点主要有:体现各教育阶段的层次性和侧重点;以学生为本,遵循学生生活的逻辑;由“内容活动化”到“活动内容化”;针对澳门问题,凸显澳门特色;拓宽国际视野,培养“地球公民”意识。

  • 标签: 澳门 品德与公民教材 结构和特点
  • 简介:暴力性犯罪是犯罪分子对被害人的身体实施打击或强制等暴力手段,侵犯被害人的人身权利或财产权利,严重危害社会治安的犯罪。过去广州市中小生暴力性犯罪是比较少见的。然而,近几年来这类犯罪接莲发生,犯罪人数逐年增加,出现了低龄化、

  • 标签: 暴力性犯罪 中小学生 心理剖析 暴力手段 犯罪分子 财产权利
  • 简介:玩是孩子的天性,但有调查显示,我国中小生缺乏游戏伙伴和游戏场所,近一半孩子把成年人当成他们的玩伴,10%的孩子只能独自玩。

  • 标签: 中小学生 休闲活动 中国 游戏场所
  • 简介:香港的地理区位、人口结构、政治体制、文化传统等决定了香港中小公民教育变迁的基本历史路径。现阶段香港中小公民教育形成了以学生为中心,采用生活事件方式的新策略重组课程的参与式公民教育模式,在公民教育的目标、课程设置、课程内容、教学方法等方面都有了新的改观,表现为个人公民国民相一致的公民教育目标,符合学生身心发展规律的课程组织方式,以生活事件为依托的公民教育内容,以效果导向的多样化公民教育实施途径。当前,如何在一国两制、港人治港的政治架构下,根据香港特别行政区区情,进一步推进香港中小公民教育发展,仍是一个任重而道远的艰巨任务。

  • 标签: 香港 中小学公民教育 历史变迁
  • 简介:近年来我国中小校面临的安全形势不容乐观,主要安全问题类型包括重大安全事故、违法犯罪行为以及学生自身的心理问题等,中小生作为校园安全问题的潜在被害人面临很大的风险。从被害预防的角度来说,安全教育可以成为犯罪预防的一种手段,因此加强校园安全教育建设势在必行。但目前我国校园安全教育还存在形式单一、内容单薄、学校重视不足、教师进行安全教育能力不强、安全教育缺乏延续性和系统性等问题,应从开设专门安全教育课程、丰富安全教育内容、分学段开展安全教育、拓宽安全教育形式、加强对学校管理者和教师的安全教育培训、建立政府、社会、学校、家庭联动的安全教育模式等方面进行完善。

  • 标签: 校园安全 中小学 被害预防 安全教育
  • 简介:校园暴力现象日渐成为一个备受瞩目的社会问题,尤其是中小校园暴力犯罪案件屡禁不止,暴力程度恶化,表现形式多样,产生原因复杂,社会危害深远,值得广泛关注。学校及相关部门对待校园暴力的态度与认识不到位,社会舆论引导亦有所不当。针对当前校园暴力问题研究不足的现状,应加强对校园暴力发生的环境与诱导因素的理论研究,重视对中小校园暴力典型案例特点的分析总结,切实探究处理校园暴力事件的防控策略。

  • 标签: 中小学 校园暴力 特点 防治 研究
  • 简介:2016年10月18至20日,重庆市举行第二届中小法治教育优质课决赛,来自35个区县的66名中小教师参赛。经过激烈角逐,评出一等奖18名,二等奖24名,三等奖23名,优秀奖45名,指导教师奖65名。两江新区金山小学廖红的《我的身份证明》等6堂课获得小学组第一名;九龙坡区天宝实验学校张欣的《高空抛物易伤人》等6堂课获得初中组第一名,重庆市第八中学高瑜的《树立国际形象》等6堂课获得高中组第一名。

  • 标签: 中小学教师 法治教育 重庆市 优质课 决赛 指导教师
  • 简介:简介:丛书分为《省厅卷》(15册)和《地市卷》(21册)两部分。《省厅卷》着重由省公安厅各警种从打击犯罪、治安防控、行政管理服务、网络安全等角度切入,全面系统地梳理总结近年来广东公安各项重点工作的历史进程、经验教训和未来发展路径,并将其置于当前经济社会发展尤其是全面深化改革、全面依法治国等大背景下,广泛吸收

  • 标签: 实践探索 广东警务 探索丛书
  • 简介:中共中央政治局委员、中央政法委书记孟建柱在全国政法队伍建设工作会议上提出,'要强化互联网思维、新媒体意识,积极构建以网络为平台的思想政治工作新格局,努力建设智慧政工'。互联网、新媒体已经成为公安民警工作生活的新领域,是新形势下思想政治工作遇到的新情况,是思想政治工作必须占领的新阵地,也是提高思想政治工作现代化水平的必然要求。一、智慧政工的内涵与特征《现代汉语词典》对'智慧'解

  • 标签: 体系实践 实践探索 政工体系
  • 简介:自2006年以来,中国房地产市场进入新一轮的暴涨阶段,炒房团的出现不仅带来了一个又一个的'楼王'、'地王',也激发了中国老百姓内心对房产的渴望。在此状况下,越来越多的开发商看到商机,积极投入到房产开发的浪潮中。然而不断上涨的开发价格,在让众多开发商赚到盆满锅满的同时也让不少开发商顶不住压力,许多'烂尾楼'如同补丁般横亘在城市地图中。本文正是基于司法实践中对于'烂尾楼'的处置难题,依托于笔者在多年律师从业中的经验和实践,谋求在无需政府资金投入的情形下,将烂尾楼后续建设完成,既解决社会稳定问题,又在最大程度上保障债权人的权益,为城市'烂尾楼'的处置寻找新的曙光。

  • 标签: 烂尾楼 破产法 新实践
  • 简介:2015年7月,中央党的群团工作会议在北京召开,全国各级群团组织改革拉开序幕。上海作为地方群团改革试点单位之一很快启动了试点工作,上海共青团改革也随即紧锣密鼓地展开。对上海共青团而言,这是按照中央和市委要求所开展的一场深刻的自我革新,也是共青团组织进一步建机制、强功能,转变工作职能、工作方式和工作作风的有力探索,对共青团事业长远健康发展具有深远意义。无论从理论还是实务的层面都具有很大的研究价值。本文从扁平化视角,对上海共青团改革进行研究分析,并提出对策建议。

  • 标签: 共青团改革 扁平化 建议
  • 简介:青年学学科体系的构建应当围绕青年学元理论研究、青年学分支学科建设(青年学中层理论构建)和青年学的应用型研究三个层次展开。其中突破和建设的重点应为青年学中层理论的构建(青年学分支学科)以及青年学学科群的建立。在人才培养上,要注意把"青"字号科研、青年学学科项目建设与人才队伍建设有机结合起来。与此同时,要大力加强青年学学科基地和青少年智库的建设,以此形成推动青年学学科建设与发展的合力。

  • 标签: 青年学 学科建设 实践探索
  • 简介:在十九大精神报告中,'四个全面'被再次强调,其战略布局已经成为习近平新时代国家治国理政的总方略。对于国有企业而言,他们在合理有效把握自身经营脉络的同时,就必须从基层上做好全面从严治党工作。本文结合'三要'和'两个扭住'来详细谈谈当前国有企业全面从严治党的探索实践进程。

  • 标签: 全面从严治党 国有企业 探索实践
  • 简介:针对当前教育中存在的问题,从师范生培养的角度出发,依照生命教育理论和方法,设计面向师范生的体验式生命教育课程。以质性研究的方法,从"知""情""意"三方面评估课程实施效果,分析课程给学生带来的影响及其原因,探究体验式生命教育在师范生培养中的作用。研究发现,体验式生命教育课程的实施不仅能给学生带来知识的获得,也能让学生在课堂中取得更多情绪体验,并促进其对未来发展的思考。这种课程的教学效果与生命教育的目的相一致,是生命教育的有效探索

  • 标签: 生命教育 体验式学习 师范生培养 课程设计 效果评估
  • 简介:心理矫正、家庭治疗介入少年司法审判,源于司法实践中相当多的少年犯实施犯罪源于心理问题,心理矫正、家庭治疗可以广泛适用于存在心理问题的未成年犯罪嫌疑人及其家庭纠纷中涉少民事纠纷,帮助其克服心理问题。可以在庭前、庭中、庭后这三个不同的阶段通过不同的方式在案件办理过程中穿插心理矫正与家庭治疗的内容。但在实践中,由于缺乏专业支持,心理矫正工作的大规模推行还比较困难。

  • 标签: 少年审判 心理矫正 家庭治疗
  • 简介:对医学生心理健康教育模式的进行积极的实践探索有利于医学生心理健康素质的提高和人文关怀精神的培养。医学院校的心理健康教育才刚刚起步,存在教育理念落后和缺乏医学特色等弊端。为此,需结合实践经验从四个转变、一个特色探索行之有效的医学生心理健康教育模式。

  • 标签: 医学生 心理健康教育 实践探索