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  • 简介:人的行动总是受其主观思想支配的,领导干部的思维水平关系到领导的工作思路和决策能力,直接影响到领导工作的推进与成效,必须丰富常用的十种思维方法策略与艺术,创新领导思维能力

  • 标签: 领导工作 思维能力 创新 决策能力 思维水平 思维方法
  • 简介:切实提高领导干部法治思维能力是深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的需要。2016年是全面依法治国的开局之年,各级领导干部在推进依法治国方面肩负着重要责任。全面依法治国必须抓住领导干部这个"关键少数"。提高领导干部法治思维能力,需要内强素质,外优环境,综合施效。具体提出五条途径:带头学习法律,树立法治意识;坚持依法办事,转换思维习惯;推动良法制定,便于依法行权;健全考核机制,促进依法履职;完善监督机制,防止违法用权。

  • 标签: 领导干部 法治思维能力 途径
  • 简介:面对新世纪的新形势和新任务,党的十六大把加强党的执政能力建设更加突出地提到全党面前,要求我们不断提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力、总揽全局的能力。在这五个方面的能力中,总揽全局更具综合性,其他各方面能力的提高,最终都要体现在总揽全局的能力上。从一定意义上说,领导工作就是管全局的工作,总揽全局是领导工作的基本功。毛泽东在谈到战争时指出:“只要有战争,就有战争的全局”,“凡属带有要照顾各方面和各阶段性质的,都是战争的全局”,“研究带全局性的战争指导规律,是战略学的任

  • 标签: 总揽全局 毛泽东 邓小平 全局性 抓住机遇 中心任务
  • 简介:“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”想象是创新思维中最具活力的阒素之。美国的学者S·阿瑞提在《创造的秘密》一书中说:“想象力是心灵的一种能力。”爱因斯坦认为:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步。”正是有了想象,人类才能够超越常规思维的约束,冲破现有知识经验的局限,

  • 标签: 创造性思维能力 学生 培养 知识经验 想象力 创新思维
  • 简介:领导干部的法治思维能力是其法治能力的构成部分。培养领导干部的法治思维是法治发展的时代要求。这既是建设法治国家、法治政府和法治社会的目标需要,也是深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的现实需要。培养领导干部法治思维的主要措施包括着多个方面,其中必不可少的是学习法律制度、树立法治理念、严格执行法律、弘扬法治精神。

  • 标签: 领导干部 法治思维 培养
  • 简介:在科学技术飞速发展的当今,犯罪分子的犯罪手法不断翻新,手段也更加狡猾和隐蔽,犯罪活动更趋于智能化和职业化。因此社会需要整体素质高、能力强,具有敏锐的观察能力和辩证思维能力的人民警察,以适应对敌斗争形势发展的需要。警校学生毕业后作为公安人员,将面对复杂的社会,在实际工作中将遇到形形色色的案件。为使学生进入岗位就能胜任工作,在校学习期间除培养他们具有必要的文

  • 标签: 犯罪手法 警校 犯罪分子 对敌斗争 实验教学 公安工作
  • 简介:《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中明确提出:“加强党的执政能力建设,是时代的要求、人民的要求。”宣传思想工作是加强党的执政能力建设的重要内容和重要途径,宣传思想工作必须为加强党的执政能力建设提供动力和舆论支持。因此,宣传干部在加强党的执政能力建设中必须发挥重要作用。

  • 标签: 理性思维能力 执政能力 中国共产党 “三个代表” 马克思主义 党的建设
  • 简介:加强公安情报信息研判人员思维能力的培养是加强情报信息队伍建设的需要,是情报信息的发现与采集需要,是情报信息研判现状的需要,是提出预警措施需要,是制作警情通报需要,是"一打两防"的需要。要加强情报信息研判人员思维能力的培养,首先要更新思想观念,明确培养情报信息研判人员思维能力的重要意义;其次举办思维专题培训班,学习并掌握思维方法;第三是大胆实践,不断提高情报信息研判人员思维能力和情报信息的研判质量;另外还要建立激励机制,提高情报信息研判人员学习和运用思维的积极性。

  • 标签: 公安情报信息 研判人员 思维能力
  • 简介:依法治国是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要举措,公安机关的领导干部作为依法治国方略的重要实施者,其素质水平,特别是法治思维水平对我国依法治国的水平及高度有着重要的影响。实际工作中,公安机关领导干部存在法治学习能力不足,法治分析、评判、决策能力不强等问题。公安机关应从内贯彻法治理念、积累法律知识、善用法治方法、自觉接受法治监督,切实提高领导干部法治素养;从外加强法治体系建设,推进法治文化建设,建立相关体制机制,共同提升公安机关领导干部的法治思维能力和水平。

  • 标签: 国家治理 公安机关 领导干部 法治思维 能力
  • 简介:思想政治理论课教育培养大学生的批判性思维能力,不仅能够有效提高思想政治理论课的教学质量,同时也能有效提高大学生的批判性思维能力。因此,必须采取措施,通过多种有效的途径和方法,在思想政治理论课教学中努力培养大学生的批判性思维能力

  • 标签: 思想政治理论课 教学 批判性思维 能力
  • 简介:胡锦涛总书记在中共中央政治局第十次集体学习时强调,各级领导干部要坚持以宽广的眼界观察世界,善于进行战略思维。一些青年领导干部工作缺乏前瞻性、预见性,目光短浅,急功近利。也有一些青年干部事无巨细,事必躬亲,虽然劳累辛苦,却难以取得政绩。这两种青年领导干部实际上停留在战术思维的层次上,注定了难有大的作为。

  • 标签: 思维方法 执政能力 中国共产党 党员干部 执政环境
  • 简介:党的十八届四中全会通过的《决定》提出了全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。贯彻落实四中全会精神,各级领导干部必须提高运用法治思维和法治方式的能力,在全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化建设的伟大实践中,努力以法治凝聚改革共识、规范发展行为、促进矛盾化解、保障社会和谐,这就要求广大领导干部必须做到知法懂法、崇法守法和依法办事。

  • 标签: 依法治国 法治思维 法治方式 提高能力
  • 简介:执行是诉讼的最后一个环节,是法律主体的诉权得以最后实现的关键.已经生效的诉讼法律文书,不能得到或者不能及时得到切实有效的执行,既使原告的诉权保障落空,又严重侵害了司法的公信力,这就是长期困扰我国各级法院特别是基层法院的执行难问题.党的十六届四中全会提出,加强党的执政能力建设,必须树立立党为公、执政为民的理念,必须坚持科学执政、民主执政和依法执政.这种执政新思维对我们解决执行难问题提出了新的要求,也提供了新的思路.本文认为,要从根本上解决执行难问题,必须以科学、民主和法治的原则,从理念、体制、依据和主体四个方面剖析原因,寻求对策.

  • 标签: 执行难问题 诉权 执政能力 原告 诉讼法 法院
  • 简介:大数据时代的到来与国家治理理念的提出给政府数据资源的管理与再利用带来了新的挑战与机遇。要应对挑战、改善信息治理环境有三个关键性问题:政府数据的开放利用、跨政府部门的数字连续性管理和大数据环境下的国家机关个人信息保护。本文在对相关问题剖析其形成原因,对照相关法律法规、政策措施,借鉴国内外最佳实践发展经验的基础上,从整体规划的角度提出了部署政府数据开放利用计划、实施政务数据连续性管理制度和制定适用于大数据项目应用的个人信息保护对策的基本原则与实现途径。

  • 标签: 数据开放 连续性管理 个人信息保护 信息治理 国家安全 协同创新