简介：(以下简称)、(以下简称)、(以下简称)和等国家有关职业教育和职业培训的法律和政策规定,都确立了职业教育与职业培训在社会主义现代化建设中的重要地位.

简介：随着高职教育从外延扩张到内涵建设的发展，以就业为导向、以服务为宗旨、以技能为核心、以使受教育者获取职业岗位技能为目标的社会职业培训工作越来越受到高职院校的重视。文中主要分析了高职院校开展社会培训的意义、对象、原则及工作思路。高职院校开展社会职业培训，是指在常规教学活动之外，面向社会、企业和劳动力市场开展的旨在提高受教育职业素质的教学工作，包括进行职业技能、专业知识、创业能力以及适应市场竞争能力的培训，进行思想道德教育，强化公民意识、职业意识和市场意识。增强法制观念、劳动观念和职业道德观念。

简介：在党的十九大提出＂乡村振兴＂战略以来,四川省蒲江县关工委主动融入全县工作大局,积极发挥五老志愿者的作用,成立＂五老科技服务团＂。以青年职业农民需要什么就培训什么、市场发展趋势是什么就引导什么为导向,以农业新品种培育、新技术推广、推进＂互联网＋＂为主要内容,在全县掀起培训热潮。

简介：让浸润过的种子在本土生根发芽,黄埔协力营招收的学员多处于自身发展的瓶颈阶段,黄埔协力营最大的意义在于协助他们梳理自己在实践场域中的组织和社会脉络,提升自己的团队领导力,从而可以更好地服务到所在社区或群体。乐施会自2009年开始支持广州市恭明社会组织发展中心开展'社区导向的公民社会能力建设项目',项目中最为重要的是'中国民间公益领导者学习、成长的平

简介：

简介：随着大数据时代的来临,人们的生活方式和思维方式呈现出数据化、网络化的特点。作为特殊社会现象的犯罪也在发生变化,数据化已经成为当下犯罪的现实生态。面对着严峻复杂的犯罪态势,主办侦查员的职业核心能力面临着考验。此时,构建主办侦查员职业核心能力的模型就显得尤为重要。以职业核心能力的相关理论和侦查员职业核心能力为基础,主办侦查员职业核心能力构建为一个＂1/2/3/4＂的金字塔结构模型,包含有：一个职业品格,即忠诚品格,两个职业意识,即学习意识与创新意识,三个职业思维,即数据化、整体性和相关性的大数据思维,四个职业技能,即管理、决策、激励与情绪调节的技能。

简介：警察心理行为训练应运用心理行为学、认知心理学等学科的基础原理,运用行为训练和实践式学习作为教学手段,用以增强警察的基本心理品质、心理素质及心理健康水平的训练方法,从而提高警察的分析能力、观察能力、应急能力,这是心理行为训练区别于其它训练方式的最根本的特征。

简介：安岳县有各类残疾人91600人,约占总人口的6%。"九五"以来,全县共举办残疾人实用技能培训班20余期,累计培训残疾人800余人次;举办农村残疾人种养殖业实用技术培训100余期,累计培训农村残疾人16500余人次,通过对残疾人技能、技术的培训,使一部份残疾人学到了技术,寻求到了就业的门路。1、开展种植业技术

简介：

简介：1966年，翟新兵出生在山东省淄博市一个偏僻的农村，父亲是一名中学教员，母亲是农村妇女。翟新兵的童年和少年是在农村度过的，这段经历培养了他吃苦耐劳、勤俭节约的良好品质。

简介：党的十七大报告中指出，社会稳定是人民群众的共同心愿，是改革发展的重要前提。要保持和谐稳定的局面，必须克服不利于社会安定的因素。这对公安工作提出了新要求，因此必须坚持从实际出发，抓住历史机遇，加强公安工作，注重民警职业能力的培养，才能更好地促进社会的稳定和发展。

简介：近年来，公安部高度重视公安教育训练工作，相继采取了一系列措施。2004年组织开展了全警大练兵活动；2005年把教育训练工作列入队伍正规化建设的重要内容；2006年把苦练基本功作为“三基”工程建设的一个重要组成部分；2007年提出在全国公安机关建立大教育、大培训工作体系。根据上级要求，结合公安工作和队伍建设的实际需要，浙江省公安机关高度重视公安民警的教育培训工作，从理念、机制、内容、方法等多层面进行了广泛探索和积极实践，教育培训的基层基础工作不断发展完善，

简介：据了解，“十三五”期间。人社部将组织开发培训需求量大的100个左右基本职业培训包，指导开发100个左右地方（行业）特色职业培训包。在10月份之前，要完成10个职业培训包的开发工作。

简介：香港学警培训是针对新录用警员的入职培训,在课程方面体现了能力本位的特点。香港学警培训的能力本位课程务实、简明并且高效,有助于学警掌握基本的警务能力和履行法定职责。借鉴香港构建能力本位学警培训课程的经验,可为内地改革新警培训课程广开思路。

简介：中基于长沙民政职业技术学院对公共基础课教学以“以能力为主线”的要求,借鉴《职业人文基础》课程团队和美国高校通识能力考评方面的有关成果,从口语表达和沟通交际能力、阅读鉴赏能力这几方面,对《职业人文基础》课程考评标准进行研究.

简介：公安机关必须打造一支复合型、高素质的职业化公安队伍。为了尽快实现公安队伍职业化，作为公安人才培养主阵地的公安院校，在教育教学中应有的放矢地加强学生职业能力的培养：一是人才培养方案要突出警察职业能力培养的目标；二是加强以能力为导向的课程体系建设；三是加强职业化师资培训力量建设；四是构建与职业化要求相适应的保障机制。

简介：公安部为认真贯彻落实中央大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略部署，2003年7月作出了对在职警察全面实行“三个必训”的决策。为此，先后下发了《关于加强基层和一线民警实战训练工作的通知》、《关于在全国公安机关组织开展大练兵活动的意见》、《公安部关于全国公安民警苦练基本功的实施意见》等文件。2003年以来，公安机关累计培训各级领导干部32．7万人次，培训晋升警衔民警61万人次，陆续出版初级、中级、高级三级警官培训统编教材16种，各警种、专业统编教材24类100种，基本形成门类齐全、形式多样、相互配套、各具特色的训练教材体系。

简介：民警的职业素养，是指影响民警自身职业行为的，由知识、观念和能力等要素构成的从业要素体系。根据警察职业的基本特点和基本要求，在民警职业素养的构成体系中，具有决定性意义的是从业常识、学习能力、责任意识和价值取向等四个方面的核心要素。如果以“职业树”来描述民警职业素养与职业行为和职业成就之间的关系，毫无疑问，这些核心要素决定着民警职业发展的趋向，是制约民警“职业树”成长的根系和主干，其他要素，如各个岗位的专业知识、专业技能等，只是以根系和主干为本而“长出”的支干或枝叶。因此，要提高警队战斗力并保持可持续增长，就必须以培育和强化民警职业核心素养为主要目标，有针对性地建立和完善民警教育训练的体制与机制。

简介：产业集群在演化进程中自有成败兴衰,决定其成长的内在机制是自身的核心能力.针对目前理论界在此方面的研究不足,本文首次应用核心能力理论解析产业集群的内涵及其来源,认为知识累积、学习能力、社会网络、协调能力与创新能力的有机整合构成产业集群的核心能力.研究产业集群核心能力在理论和实践上都具有重要意义.

简介：人民警察是共和国的忠诚卫士,这支队伍的综合素质、执法水平、维护社会安定稳定的能力如何,在相当程度上有赖于他们受到什么样、什么程度的不间断的、有针对性的教育训练,