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  • 简介:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。语文课程的多重功能和基础作用决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。语文是实践性很强的课程,教师应指导学生正确理解和运用祖国语言文字,积累语言,培养语感,发展思维,使他们具有实际需要的基本技能、阅读能力、写作能力、口语交际能力。在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。要达到这些标准要求,必须注重培养学生的朗凄能力和阅读兴趣。

  • 标签: 阅读能力 教学 兴趣 朗读 语言文字 组成部分
  • 简介:语感能力是人的语文素质的重要标志。随着科技发展和知识更新速度的加快,人们迫切需要提高自身的阅读能力。语感训练是语文学科实施素质教育的关键所在,面向21世纪的语文教学应该强化语感训练。

  • 标签: 训练 语文教学 阅读能力 素质教育 更新速度 科技发展
  • 简介:语感是一种语文修养,是长期的规范的语言感受和语言运用中养成的一种带有浓厚经验色彩的比较直接迅速地悟感领会语言文字的能力。简言之,语感是对语言的敏锐感觉。语感教学就是以培养语感为主要目的的教学活动。语感教学要抓两个方面,一时语感实践,一是语感分析。语感实践,就是让学生多听,多读,多说,多写、多写成套的语言。语言是语文的核心本质,语言的表面意思是划段中心思想,写作特色。“语感教学”代表人物洪镇涛教授提出了八字“真言”:感受、领悟、积累、运用。现代语文的诟病是过于迷信理性分析,使得现在国人语言贫乏,国学水平一代不如一代。他认为诗词应颂读,背默,而不应过多的讲解;注重诗词语言的长期积累,潜伏期越长,将来会愈有益。诗词、文言文承载着中国几千年的文化,应引起老师的重视,下大力气钻研教法,使文化能够一代一代传承下去。

  • 标签: 教学活动 语言文字 语文 诗词 潜伏期 感受
  • 简介:“请朗读下面的文字!”“大家一起朗读!”“分角色朗读课文。”这样的话语曾伴随我们从儿童变成少年,从少年变成青年。在这琅琅读书声中,李白、杜甫、陆游、辛弃疾,鲁迅、茅盾、巴金、冰心,莎士比亚、普希金、海涅、雨果、高尔基、海明威……就这样一个个走进了我们的内心,我们初步懂得了这世界上的大爱与大恨,大美与大丑,大困惑与大解放。

  • 标签: 朗读课文 力量 莎士比亚 辛弃疾 普希金 高尔基
  • 简介:今年上半年,中央电视台《朗读者》节目一经播出,便引发了人们的高度关注。这档网上网下广受好评的节目,一期一个主题,期期精彩纷呈,引得许多人重新燃起昔日朗读的热情。亲爱的朋友,今天你朗读了吗?朗读对于我们而言,都有哪些益处呢?朗读是启发学思的有效路径。通过朗读启发学思,需从"听""读""思"三个方面下功夫。一是在"听"上找灵感。

  • 标签: 朗读者 亲爱的朋友 期期 语调 口才 红色经典
  • 简介:“读”,是我国传统语文学习的精髓,也是现代语文学习科学有效的方法。俗话说:读书百遍,其义白见。只有让学生反复诵读,才能真切地体会课文的深意和情味,悟出文章的道理;只有让学生在反复诵读的基础上感受品味文章,才能获得语言经验的顿悟和积淀,进而获得语文素养的提高。小学语文教材中有许多脍炙人口的优秀篇目,其中有不少还是古今名家之作。教学中,通过讲解、朗凄和背诵等形式,深入指导,强化训练,学生才得以不断吸收、消化。久而久之,养成习惯,美的语言就会脱口而出。在教学实践中。如何体现以读为本,加强朗读教学的训练呢?

  • 标签: 学生 朗读 能力 教学实践 强化训练 文学
  • 简介:在当今新教学法迭出的语文教改大潮中,朗读作为一种传统的教学方法已被许多人忽视。笔者从自己的教学实践中也深深体会到了这一点,基于此,我认为在实施现代语言语教学方法的同时,适当结合朗读这一传统的教学方法是非常必要的。

  • 标签: 语文教学 朗读 分发 教学方法 教学实践 现代语言
  • 简介:知识经济的发展把部队财务工作推到了一个新的起点,对财务人员的业务素质、管理能力提出了新的更高的要求。财务干部只有掌握先进的管理方法和管理手段,才能推动部队财务工作不断进步。因此,培养一支高素质的财务干部队伍,是新时期财务工作实现跨越式发展的重要保障。

  • 标签: 财务干部 培养方向 武警部队 后勤管理 工作思路
  • 简介:年初,“两会”开闭幕式由奏国歌改为唱国歌,这一伟大壮举有力地激发了全国人民爱国主义热情。有鉴于此,通过坚持以“军歌嘹亮颂祖国”活动为载体.可以大力培育官兵爱党爱国爱军的政治热情,有力地推动团队全面建设又好又快发展。

  • 标签: 爱国主义 旋律 激情 革命 培养 又好又快发展
  • 简介:俗话说:“干事就是干具体事的。”这既是一些同志形容干事的说法,也是不少干事的理解。政治机关作为党委的办事机关、基层的领导机关,干事在不同的场合、不同的工作中扮演着不同的“角色”。有无“角色”意识不仅对于干事能否创造性地完成工作任务,同时也对提高干事自身素质、能力具有非常重要的作用。当前,“角色”意识不强的问题在干事中间还不同程度地

  • 标签: 干事 “角色”意识 自身素质 工作能力 军事 政治工作
  • 简介:军校推行素质教育的目的就是培养和造就大批高素质新型军事人才,提高学员的科技素质和创新能力。通过在学员中开展“五小”(即“小发明”、“小制作”、“小论文”、“小软件”、“小革新”)创新活动的实践,走出培养学员创新能力的一条新路。

  • 标签: 学员 创新能力 “五小”活动 综合素质 军校
  • 简介:眼下,迅速发展变化的形势,使新的情况和问题犹如泉涌。实践证明,解决新情况、新问题,要有新思路、新办法。否则,就容易打败仗。而新思路、新办法源于创造性思维。所以,作为党员干部,要履行好为群众指向引路、多谋利益的责任,就要在培养创造性思维上下功夫,做创造性思维的模范。

  • 标签: 创造性思维 思想路线 思维品格 情感 培养机制
  • 简介:胡锦涛主席多次指出,军事是为国家利益全局服务的,军队各级领导干部必须具备良好的战略素质,有很强的全局观念和宽广的世界眼光。因此,重视军校学员战略意识培养是我军军事教育面临的重要课题。

  • 标签: 军校学员 意识培养 战略意识 军事教育 国家利益 战略素质
  • 简介:企业的灵魂在于创新,而创新的关键在于人才。优秀的企业需要创新型人才,呼唤创新型人才。因为在竞争日趋激烈的国际市场,表面是产品和服务的竞争,实质上是人才的竞争,特别是青年创新人才的竞争。同样,创新也是军工企业发展的灵魂,一个没有创新能力的军工企业,就难以在竞争激烈的军工市场立于不败之地。军工企业培养创新型人才是一个复杂的系统工程,必须根植于教育基础,立足于企业实际,放宽思路。拓宽视野,从多维着眼,从多面入手,全力打造军工企业发展需要的创新型人才。

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  • 简介:网络意见领袖是指在互联网信息传播中较早或较多掌握信息源,并经自己加工之后传播给他人、具有影响他人态度能力的活跃分子。大力加强军队网络意见领袖的选拔、培养和使用,对于有效应对和处置涉军网络事件具有重要意义。

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  • 简介:兴趣是获得知识的内驱力,它直接影响到学生的学习行为与效果。因此,在教学中如何激发、调动学生的学习兴趣,就成为了教学研究的重要课题之一。下面,就生物课堂教学中如何培养学生的学习兴趣,谈谈个人的一点实际体会。

  • 标签: 生物教学 培养 中兴 学习兴趣 学习行为 教学研究
  • 简介:恩格斯指出:“思维是地球上最美的花朵”。人类社会的一切精神文明都是人类思维的结晶,而一切物质文明那是人类思维的物化。正因为这样,亚里士多德曾论述过思维的基本规律;笛卡尔曾制订过思维的规则;莱布尼茨曾提出过关于演算思维的设想;钱学森最近也强调指出:“思维科学是孕育着一场新的科学革命。”人们常说的学习效率和工作效率,实际上都离不开思维效率。我们要搞好数学教育改革,大面积地提高数学教学质量,就应该重视对数学思维的研究。

  • 标签: 思维过程 思维效率 学生数学思维 思维科学 学习效率 人类社会
  • 简介:有这样一则故事:小和尚向老和尚学剃头,老和尚让他先拿冬瓜练习。小和尚学得很认真,但每次练完都顺手将剃刀“噌”地插在冬瓜上。老和尚屡次提醒他改掉这个毛病,然而小和尚直到手艺学成,“飞刀”的习惯也没改掉。他第一次给师傅剃头,剃完后又顺手“噌”地一下把刀插了进去,酿成“血案”。这个故事的真实性无从考证,却说明养成安全习惯的重要性。科学研究表明,人每天高达95%的行为是习惯支配的,养成安全习惯可使事故概率降低四成。确保部队安全发展,培养安全习惯是一项重要内容。

  • 标签: 安全发展 习惯培养 科学研究 和尚 故事 冬瓜