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  • 简介:哲学社会科学术评价已成为学术界关注的热点问题,它对于实现哲学社会科学的长期繁荣具有重大意义。本文试图通过对国外哲学社会科学术评价制度的探讨,得出繁荣发展我国高校哲学社会科学评价制度的建议:一是建立灵活多元的学术评价体系,进一步完善同行评议制度;二是注重成果质量,加大力度推行代表性学术成果制度;三是逐步试行专门评价机构制度,建立公正透明的学术评价体系;四是加强文化建设,打造良性的学术生态。

  • 标签: 哲学社会科学 学术评价 同行评议 代表性成果 评价机构
  • 简介:本文从农科硕士专业学位研究生的来源、年龄、职业、职称、职务、性别、地域分布等方面分析了农科硕士专业学位研究生生源特点,针对这一特点和规律,提出今后进行招生宣传的策略和措施。

  • 标签: 专业学位 研究生 招生宣传
  • 简介:近日驾车上班经过一必经路口时,赫然发现一幅大字警示标语,上面写着四句打油诗:横过以马路别抢道,一旦出事见阎王。骑车要戴安全帽,安全总比麻烦好。

  • 标签: 上班 警示 标语 驾车 骑车 发现
  • 简介:西汉霍光死后,其族人权势日盛,时露谋叛端倪。徐福三上奏章,进言及时抑止,宣帝不察,未予采纳。后霍氏族党果然叛逆犯事,“连坐诛灭者上千家”。事既平,宣帝为奖平叛的有功之臣依例行赏,赐爵封地,唯徐福未列其中。有位巳佚其名的某公为徐福鸣不平,上书进言,先不直陈其事,而是讲了一则发人深省的故事,其文如下:

  • 标签: 领导艺术 领导干部 自身利益 求策对象
  • 简介:本报北京1月20日讯“保持研究生培养规模适度增长,千人注册研究生数达到2人,在学研究生总规模达到290万人。专业学位硕士招生占比达到60%左右。”今天,由教育部、国务院学位委员会印发的《学位与研究生教育发展“十三五”规划》正式发布,勾勒出到2020年以前我国学位与研究生教育改革发展的路线图。

  • 标签: 研究生教育改革 专业学位 教育发展 规划 国务院学位委员会 培养规模
  • 简介:大多数中国人去美国,即使不是为了致富,也是为了学美国的致富之道的。人们常常忽视的,是如何学学美国人的穷。刚到美国的中国人总会发现,美国人的手头之紧,往往超出中国人。要看花钱的做派,似乎美国人比中国人还穷。我的一位美国朋友,父亲是一位顶尖名校的校长,年薪五十多万美元,和其他几位挣得最多的大学校长的年薪一起登在了报纸上。

  • 标签: 中国人 大学校长 美国人 致富 年薪 美元
  • 简介:培养高素质的创新型人才是国家发展的关键因素,相对于其他学科及专业型硕士研究生而言,管理类学术型硕士研究生具有独特的学科及能力要求。面对近年来我国硕士研究生招生规模不断扩大,但培养质量的问题日益凸显,无法满足国家科学技术发展和现代化建设的重要任务的现实问题,本文主要聚焦于管理类学术型硕士研究生的质量,揭示研究生的培养现状以及存在问题,并提出相应的对策和建议。

  • 标签: 管理类学术型硕士研究生 培养模式 科研创新 问题 对策
  • 简介:从项目管理者的角度,考虑了项目管理工程硕士教育各参与方的情况,以项目工作分解结构(WBS)方法和流程管理理论为依托,创建了一套项目管理工程硕士教育全过程管理体系,在此基础上,研发了基于MacromediaDreamweaver8的全过程管理信息系统。该系统有较强的可视性、操作性,方便快捷,能够为项目管理工程硕士教育各参与方提供诸多便利,加快工程硕士教育的发展。

  • 标签: 项目管理 工程硕士 全过程管理体系 W/3S 管理信息系统
  • 简介:基于大科学装置组织进行多学科协作研究是当今国家实验室的显著特征,国际合作已经成为其完成大科学计划的必经之路。本文采用科学计量方法,以美国劳伦斯伯克利国家实验室为例,对2010—2014年该实验室发表的科学文献的合作模式进行研究,定量分析了不同合作模式文献的规模一频度分布以及不同合作模式论文的影响力,同时对其Top10合作机构和国家进行了分析。结果表明:跨国机构合作是美国劳伦斯伯克利国家实验室的主要科学合作模式,跨国机构合作发表的SCI论文数量、优秀论文数量及论文篇均被引频次均位居四种合作模式榜首。此外同国家跨机构合作对大科学实验室论文产出力和影响力的促进作用也不容小觑,同国家同机构合作论文和独立作者完成的论文在数量和质量上略逊一筹。

  • 标签: 劳伦斯伯克利国家实验室 科学合作模式 学术影响 时间演化
  • 简介:2006年5月20日,全国项目管理工程硕士师资培训与教学研讨会在南开大学隆重召开,来自全国80多所院校的代表参加了会议。此次会议由全国工程硕士专业学位教育指导委员会、项目管理领域工程硕士教育协作组主办,南开大学项目管理工程硕士(MPM)中心、国家级精品课“项目管理学”课程组承办,旨在就“项目管理学”这门课程进行师资培训与研讨,改进和提高项目管理工程硕士专业核心课程的教学质量和水平。

  • 标签: 工程硕士教育 项目管理学 教学研讨会 南开大学 师资培训 专业学位教育