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  • 简介:一次,一位教授拿着一块土砖,问道:“这是一块土砖,你们谁能把它变成‘金砖’?”问得大家摸不着头脑,土砖就是土砖,怎么能变金砖呢?看到大家被问住了,他便得意地说:“如果你能把它变成故宫的地砖,那么它就是金砖了。”

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  • 简介:在我们的生活中,有的人总是抱怨,有的人却总感到快乐。我认为,抱怨和快乐的感觉都是一个人内在的感受,如果你学会去比较、那幺你一定会感到自己是快乐的.

  • 标签: 丁志锦 《没事偷着乐》 当代文学作品 小品文
  • 简介:人生的朋友大致可以分成四种类型。一种是在他欢乐的时候不会想到我们,只在痛苦无助的时候才来找我们分担。这样的朋友往往也最不能分担别人的痛苦,只愿别人都带给他欢乐。他把痛苦都倾泻给别人,自己却很快忘掉。

  • 标签: 痛苦 朋友 欢乐 分担 人生
  • 简介:最近读到王阳明弟子王艮(心斋)写的一首《学歌》,用心品味,感觉这首《学歌》值得学唱。

  • 标签: 《乐学歌》 王艮 个人 人生哲学
  • 简介:摘要在目前的大众旅游背景下,人们对旅游也越来越追求精神上的需求,然而我国的农家大多都只是千篇一律,并没有长远的发展目标以及其文化内涵的定位。本文以长兴水口乡农家为研究主体,运用实地考察、访谈、文献分析的方法,针对水口乡农家文化旅游政府导向不足、农家文化旅游发展层次浅的问题,对其发展模式进行探究,提出策略,加强政府导向,打造富有文化内涵的精品农家,在体验活动、基础设施、旅游纪念品上加入文化特色,让农家能够更好地发展。

  • 标签: 农家乐 文化旅游 市场细分
  • 简介:摘要创新于课堂,让学生乐于学习数学,提高教学效率。

  • 标签: 乐学 乐思 乐用
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  • 简介:人人都知道母乳喂养宝宝好。但刚做妈妈的未必知道,如何正确给宝宝喂奶。给宝宝喂奶时,一不小心,宝宝就可能呛奶,严重的话会导致生命危险。那年轻的妈妈该如何是好呢?别担心,找个奶师吧。

  • 标签: 孩子 事业 母乳喂养 妈妈
  • 简介:摘要“学案”教学模式遵循了以学生为主体,教师适时指导的教学原则,以学案为载体,以教师调控为手段,注重学法指导,突出学生自学,重在培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯,为教师指导学生开展自主学习提供了一定的帮助。高中数学教学以命题教学为主,如何有效使用学案提高数学命题教学的课堂效率,是本人主要说明的内容。

  • 标签: 导学案 数学 命题教学 应用
  • 简介:摘要在中学语文教学过程中,有效使用引导的方法,能够使学生最大限度的跟上教师的节奏,提高学习效率,改善教学效果。语文教师要切实发挥引导作用,灵活选用引导方法,从而帮助学生更好地掌握知识,提升能力。

  • 标签: 中学语文 问题引导 方法引导 思想引导 时机
  • 简介:摘要随着教育制度的改革,问题学法作为一种新的教学策略被专家提出来,受到了人们的关注。很好的利用它可以促进学生们的学习效率的提高。本文主要介绍了问题学法的含义和进行问题学的意义,提出了一些更好的进行问题学法的措施。

  • 标签: 初中教学 数学课堂 重要性分析 策略
  • 简介:摘要“幼儿园是人人必须敬畏的地方,幼儿教育工作是幼儿园的中心,安全工作是幼儿园的灵魂”。面对转型的社会,幼儿园安全工作如何适应时代发展的要求,已经成为当前社会共同关注的一大问题。本文首先反思了幼儿教育环境下的学校安全教育工作,以求在思想和观念上的新突破,使幼儿园安全教育工作跟上时代发展的要求。

  • 标签: 安全教育 安全环境 安全技能
  • 简介:<正>党的十七大报告明确提出,要"坚持正确用人导向,按照德才兼备、注重实绩、群众公认原则选拔干部,提高选人用人公信度。"选人用人公信度是事关党的公信力、事关党在群众中的形象和威信的大问题,必须高度重视。提高选人用人公信度的最根本的办法就是切实扩大干部选任工作中的民主,让群众来决定干部的进退留转。贡井区自2007

  • 标签: 选人 干部工作 人公 群众公认原则 干部选任 后备干部
  • 简介:<正>为着力建设一支思想素质好,贯彻执行政策能力强、推动科学发展观强、促进社会和谐能力强、服务群众能力强的乡镇党委书记队伍,江安县以乡镇党委换届为契机,超前谋划,精心组织,实行了"常委会推荐、竞职者陈述、全委会票决—全程差额、阳光选任乡镇党委书记"新机制,切实提高了选人用人公信度和人民群众满意度。一、主要做法

  • 标签: 乡镇党委 江安县 会票 选人 干部任用 乡镇领导班子
  • 简介:摘要高中数学培养学生数学思维及举一反三的能力,随着高中数学知识量增大,数学语言较多且抽象,理解难度的大幅提升,致使学生学习难度加大,教师教学难度也同样随之加大。所以高中数学教师研究的关键课题就是在有限的课程时间内将课本知识讲解完成。问题学法是解决这一难题有效方式之一。本文问题学法在高中数学教学中的应用进行了实践及探究。

  • 标签: 高中数学教学 问题导学法 应用探究