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  • 简介:<正>新一轮教学改革的重要变化之一就是减少了知识点,给教师的教和学生的学留下了更多的时间和空间。教育部明确指出了新一轮基础教育改革中首先让学生的学习方式有所突破,要改变以往被动的接受学习方式,大力倡导探究学习。如何正确引导学生进行探究学习,是当今教师面临的新任务。1.开辟自主课堂

  • 标签: 探究性实验 知识的基础 教育改革 教学改革 呼吸作用 感震运动
  • 简介:摘要新课标提倡教给学生探究式学习方法,要求教师必须精心创设问题情景,激发探究兴趣,让学生自主参与,乐于探究,发展思维,建构数学知识,使学生在实践运用的基础上进行再创造,培养学生的创新能力。

  • 标签: 新课标 学习方式 探究性学习
  • 简介:摘要随着我国经济的不断发展和进步,我国各行各业都得到了十分迅速的发展和进步,当然我国的教育行业也是如此。教育行业作为我国历史悠久并且有着独特意义的一个行业,它的发展能够我国培养出更多的人才,所以我们一定要对此引起足够的重视。在如今的教育中高中教育是一个十分重要的内容,它对学生来说也有着不可替代的重要意义,所以我们就要对此有一个清楚的认识。在高中教育中物理知识是很多学生都必须要学习的一个内容,但是很多学生在学习物理的过程中都会遇到一些困难,所以老师的教学方法就有着很大的作用。而探究学习模式是当今时代一种比较先进的教学方法,它在高中物理教学模式中的应用就能够帮助学生获得更好的发展,所以我们就要清楚的知道探究学习模式在高中物理教学中的重要以及相关的应用策略。

  • 标签: 探究性学习模式 高中物理 重要性 应用
  • 简介:摘要新课程突出强调创新精神和实践能力的培养,学生创新精神和实践能力的培养需可以通过化学实验探究活动来实现。可以通过化学实验教学培养学生的实验设计能力、实验评价能力、优化实验方案的能力,提高科学素养,为以后的终身学习打下良好的基础。

  • 标签: 新课程改革 化学实验教学 探究性学习
  • 简介:摘要随着素质教育改革的不断深化,高中阶段物理教师不再单纯强调学生对物理理论知识掌握多少,而是更注重提升学生的实践能力和全面思维的培养。在这样的现实背景下,怎么的教学模式才能快速培养学生的全面思维呢?笔者认为思维导图占据很大优势。

  • 标签: 思维导图 高中物理 实践性教学
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  • 简介:摘要“兴趣是最好的老师”,思维与兴趣是相辅相成的,发散思维的培养应与兴趣为基础。在小学数学的教学中,只有不断创设情景和变换思维的方式去发现问题和钻研问题,学生学习数学的兴趣才会越来越浓,发散思维方式才会越来越广,头脑就会越来越灵活,最终达到事半功倍。

  • 标签: 小学数学教学 发散性思维 兴趣
  • 简介:摘要小学生创造思维的培养,是小学新课标的要求,是学生素质教育的重要方面。而在小学语文阅读教学中融入对学生注重创造思维的培养,不仅能够提高学生的全面综合素质,同时也是提高小学语文阅读教学质量的有效途径。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 创造性思维 培养
  • 简介:政治课堂中的创造思维是一种非常具有开创意义的思维活动,创造思维是一种过程,即通过突破创造性地提出并解决新问题,以此来开拓学生对政治认识的新领域,开创学生政治认识的新成果。创造思维本身具有前所未有的新见解、新发现、新突破等独到之处,具有首创和开拓。作为高中政治课教师而言,在教学中培养学生的创造思维能力不仅仅是知识经济时代赋予基础政治教学的一个新课题,而且也是使学生具有创新精神和实践能力的一个大前提。怎么才能培养好学生的创造思维,这是一个值得探讨的问题。

  • 标签: 素质教育 创造性思维 政治教学
  • 简介:摘要多年以来,小学数学的传统教育模式均走不出“题海战术”的怪圈,造成如此现状的原因较多,但最主要的原因在于学生的自主创造思维培养不到位,因此导致学生对习题的核心解题方式无法深入学习,只能通过表面的固定解题套路进行运用,更不用说利用数学知识基础进行“举一反三”,推理出新的高效解题方式。

  • 标签: 小学数学 创造性思维 想象力
  • 简介:摘要就整个教育体系而言,小学属于打好基础的关键阶段,确保课堂教学的有效,注重对学生思维意识以及学习习惯的培养。但在实际的教学中,大部分教师只是将精力放在了知识的灌输方面,忽略了对学生思维的培养,导致学生只会应对考试,而无法创造的参与学习。基于此,本文就谈谈如何在小学数学教学中培养学生创造思维,以此来让小学数学课堂变的更加的精彩。

  • 标签: 小学生 创造性思维 数学
  • 简介:摘要小学语文是一门具有基础、人文、工具的学科,对于培养学生情感、想象力、创造思维具有重要的作用。在小学语文作文教学中,不仅要培养学生掌握相应的写作技巧,更要重视培养学生良好的观察能力,促使学生将观察与思维进行有效结合,进而培养学生良好的创造思维。基于此,本文分析了小学语文作文教学中培养学生创造思维的重要,同时探究小学语文作文教学中学生创造思维的培养策略。

  • 标签: 小学语文作文教学 创造思维 培养策略
  • 简介:摘要提问是一门艺术,是重要的教学方式之一。在小学语文阅读教学中,教师如果能对课堂提问进行恰到好处的艺术设计,不仅可以激活课堂,使学生思维发展与教师的教学过程相融合,还可以调节课堂气氛,激发学生的求知欲,增强课堂教学的实效。因此精心设计和选择提问策略并加以合理的应用,往往能取得良好的教学效果。

  • 标签: }小学语文 阅读教学 有效提问 策略
  • 简介:人们习惯于沿着事物发展的正方向去思考问题并寻求解决办法。其实,对于某些问题。尤其是一些特殊问题,从结论往回推,倒过来思考,从求解回到已知条件。反过去想或许会使问题简单化,使解决它变得轻而易举,甚至因此而有所发现,创造出惊天动地的奇迹来,这就是逆向思维和它的魅力。

  • 标签: 逆向思维 发明创造 思维方式 经济效益
  • 简介:摘要朗读教学是语文教学的重要内容之一,其教学的有效影响着学生语文素养的提升,影响着语文新教学目标的实现。为此,小学语文教师要重视学生朗读基础的培养,提高该项教学的有效。本文主要讲述了朗读教学的有效方法,以为教师开展更高效的朗读教学活动提供参考意见。

  • 标签: 小学 语文 朗读教学
  • 简介:摘要电焊作业与常见作业形式相比属于特种作业,目前在诸多领域作业中都会采取电弧焊作业,电弧焊主要作业原理是将电能进行转换,转化成热能对焊件进行加热,在能量转换过程中如果失去控制,会导致较大危害事件发生,对设备也会造成较大损坏以及火灾事故等,造成较大人身事故以及经济损失。

  • 标签: 电弧焊 危险性 预防策略
  • 简介:摘要文化馆是我们国家文化工作开展的基础,文化馆公益性文化免费培训对广大的人民群众来说是一件非常有意义的活动。文化馆公益免费培训可以有效的提高广大人民群众的文化修养以及文化素养。本文对文化馆公益免费培训的实践提出相应的策略,希望这篇文章可以有效的推动我们国家公益性文化培训工作的进步。

  • 标签: 文化馆 公益性文化 免费培训 实践探索