简介:
简介:人类社会已经跨入二十一世纪.随着中国共产党第十六次全国代表大会的召开,我国进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段.放眼世界,国际国内形势正在发生深刻变化,世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈.二十一世纪,是知识经济的时代,创新将成为人类社会进步的不竭动力.在我国,提高国家创新能力,也将是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要基础.国家创新能力,主要体现于人才的观念、数量、质量、结构和整体作用发挥.这里,我就如何提高国家创新能力问题谈谈粗浅探讨,以求切磋.
简介:云南各主体功能区的经济发展水平不同,从而导致区域创新模式的选择也有差异。云南省的优化开发区属于经济成熟区,应选择自主创新发展模式,重点开发区与限制开发区分别属于经济成长区和欠发达地区,创新模式的选择都是模仿创新,沿边开发区根据其经济发展水平和特殊的地理位置应选择模仿创新和区域合作创新相结合。
简介:重视和发挥企业在自主创新中的主体作用.对于把握21世纪头20年的战略机遇期.坚持走新型工业化道路.用15年时间把我国建设成创新型国家.都有极为重要的作用
简介:会计和审计本身就具有同宗同源性,想要进一步创新以审计为主体的审计学科体系必须明确会计和审计的关系,这样才能够更好的创新审计学科体系的框架,促进审计学科体系创新发展。文中通过回顾当前我国国内审计与会计体系构建文献,对其进行总结和分类,得出正确的分析审计的方法,从而从会计学与审计学关系视角看审计学科的独立特征,最终确定以审计为主体的审计学科体系框架,为我国审计学科的发展奠定坚实的基础。
简介:党的十六届五中全会提出,要把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节。这是根据国际围内新的发展形势和我国经济社会发展的阶段性特征,提出的一项新要求和重大战略任务,也是对未来5年乃至今后较长时间我国科技发展和产业结构优化升级做出的根本性战略部署。
简介:创新实践载体是有效推进高校党建工作的重要途径。高校党委全面从严治党主体责任的实践载体创新要遵循科学性、系统性、前瞻性、创造性、针对性、实效性等原则。深入实施全面从严治党“组织创新工程”,强化组织保障;深入实施“固本铸魂工程”,把牢正确办学方向;深入实施“制度创新工程”,强化制度治党;深入实施“质量提升工程”,突出先进性和纯洁性;深入实施“廉洁校园工程”,凝聚敬法崇廉正能量。检验实践载体创新成效,要看是否有利于提升高校党委组织力,是否有利于激发高校党建内在动力,是否有利于提升高校改革发展成效。
简介:今年2月、宁波贝发集团总裁邱智铭宣布:美国世孚公司与贝发集团已签订和解协议,并向美国国际贸易委员会(ITC)撤回对贝发“商业外观权”侵权指控。至此,2003年7月贝发集团遭侵权指挥后果断应诉,独挑美国“307条款”最终与世界对手握手言和,我国制笔行业知识产权第一案以贝发集团突破美国贸易壁垒而结案。
简介:产学研合作有利于集成企业、高校、科研院所各自的优势,已经成为当前加强技术创新、促进科技成果转化的有效途径。本文从产学研合作体的参与者及其扮演的角色入手,提出企业应在产学研合作体中居于主导地位,并针对陕西科技与经济发展不协调的情况,阐述了建立以企业为主体、产学研结合的技术创新体系对陕西省的特殊意义和应该采取的措施。
简介:由于创新具有比发明、专利更丰富的内涵,区域创新不仅受到正式制度的影响和制约,还要受到非正式制度的影响和制约。要提高区域创新能力必须要重视非正式制度要素。本文首先指出了创新与发明、专利的联系与区别,进而对非正式制度的内涵和特征进行了较为系统的阐述,在此基础上较为具体地分析了非正式制度的各重要要素对区域创新氛围和区域创新能力的影响。并依据上述分析。结合实际,有针对性地提出了提高我国区域创新能力的政策建议。
简介:当今世界,人类正在经历一场全球性的科学技术革命,科技竞争日趋激烈。对此我们别无选择,必须把自主创新作为未来科技发展的战略基点,大力提高科技自主创新能力。
简介:掌握和运用迁移规律,自古以来就为人们所重视。“为迁移而教”,说的就是迁移在教学上具有极重要的作用。因此,我们要重视运用迁移规律来设计教学程序,并通过教学培养学生闻一知十、举一反三、触类旁通的创新能力。
简介:我国研究生创新能力培养在教育观念、创新意识、培养模式和体制等方面都存在的一定的问题,提高研究生创新能力培养的对策是:转变传统的教育理念,建立严格的考核淘汰机制;做好创新成果的鉴定工作和具有创新能力的导师团队建设工作;产学研相结合,加强校园的创新文化、创新环境建设工作。
简介:政府、企业与社会组织构成社会创新的多元主体,社会创新经历一个从单一主体到多元主体合作的演变过程。政府、企业与社会组织三个平等主体间的跨界及其多边伙伴关系交织成社会创新主体间的合作网络,体现着当代社会创新的"主体间性"转向。
简介:一、大中型工业企业科技活动基本情况(一)大中型工业企业是全市科技活动的主体包头市开展科技活动的有各类企业、科研机构及高等院校等单位。其中,大中型工业企业在全市的科技活动中占据着主导地位。2003年,在全市R&D经费内部支出中,企业部门支出占90.2%;科研机构支出占7.45%;高等院校支出占1.96%;其他单位支出占0.39%。而在企业支出中,大中型工业企业支出占90.0%。从中可以看出,大中型工业企业是全市科技活动的主体。
简介:建立以企业为主体、产学研相结合的技术创新体系.是《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》的一个亮点。是推进自主创新的一项重大举措。技术创新体系能否建设成功。很大程度上决定了自主创新战略的成败。2006年10月13日.来自53个国家高新区的管委会主任和部分国内著名高校校长齐聚鹏城。在深圳广电集团演播厅.就当前政府、高校、企业、科研院所之间如何加强合作。创造一个“以企业为主体.产学研相结合”的创新体系和模式展开了一场精彩的对话.
投资主体行为规范与股指期货创新
着力产权制度创新培育西部开发主体
创新及提高创新能力初探
云南省主体功能区创新模式初探
企业成为创新主体的四个关键
论教学的创新能力
以审计为主体的审计学科体系创新探索
着力提高自主创新能力
长江集团科技创新能力提升
高校全面从严治党主体责任的实践载体创新研究
创新在宁波——宁波提高企业自主创新能力纪实
陕西科技创新模式初探——建立以企业为主体、产学研结合的技术创新体系
区域创新能力与非正式制度
努力提高自主创新能力
还学生主动权 培养创新能力
运用迁移规律培养学生的创新能力
我国研究生创新能力培养研究
从一元自主到多元合作——当代社会创新的“主体间性”转向
增强技术创新能力 促进企业快速发展
鹏城对话录:如何构筑“以企业为主体,电学研相结合”的创新体系?