简介：经济的发展，一是体现在量的扩张上．即经济规模的不断扩大：二是体现在质的提高上．即经济结构的持续优化。经济结构的优化过程．既包含有其内部产业结构合理化方面的内容：也包含有产业结构高度化方面的内容．而支柱产业的形成和演进在这其中占有非常重要的地位。在经济发展到一定阶段以后．将更多地依赖于产业结构的优化．特别是其中支柱产业的形成、发展和有序更替。本文运用产业结构及其相关理论，结合芜湖实际，对现有的支柱产业进行分析．对未来的支柱产业进行研究；并对支柱产业的培育、发展．进而推动整个经济社会的发展提出相关建议．

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简介：城市化是工业化和现代化发展的必然结果，也是推动经济增长、社会进步和民生改善的必由之路。改革开放以来，芜湖城市化加速推进，城市综合承载力和竞争力不断提高，但是，按照建设长江流域具有重要影响的现代化大城市目标，芜湖目前的城市化水平还存在一定的差距。在诸多领域需要实现更大的跨越。一、城市化发展面临的问题和挑战总体分析，芜湖城市化发展与发达地区相比，无论是总体水平还是内在质量，都有一定的差距，城市化进程中还存在着一些制约因素。

简介：统计从业资格认定和统计人员继续教育工作是提高统计人员素质，保障统计资料准确性和及时性的基础性工作。芜湖市统计局狠抓统计教育宣传，教育培训工作取得明显成效。

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简介：近日，芜湖市统计局下发了《关于开展2007年全省投入产出调查工作的通知》，调整了2007年芜湖市投入产出调查领导小组成员，并于3月6日召开全市投入产出调查工作会议。

简介：为真实全面的反映全市能源消费状况，为节能降耗工作提供可靠的参考依据，芜湖市局突出重点，多措并举，进一步提升能源统计工作水平。一是加强培训。结合能源统计工作实际，一方面对各县区能源统计专业人员进行业务培训，重点对一套表系统中的查询、审核、汇总操作进行全面培训，极大提高了基层统计的工作效率和业务水平；另一方面加强对年耗能在5000吨标煤以上的重点用能企业统计员的培训，指导企业建立完善基础台帐和原始资料，规范基层基础工作，从源头上保证数据质量。

简介：为切实做好农业统计工作，芜湖市政府于日前召开全市农业统计工作会议，市统计局、农委及其他相关部门主要负责人，各县、区政府农业和统计工作的分管领导参加了会议。

简介：在建国51周年之际，安徽及华东人民盼望已久的芜湖长江大桥终于建成通车，人们在欢庆之时，追忆党和国家几代领导人关心芜湖大桥建设点滴往事，如果说芜湖长江大桥是座历史的丰碑话，那么这座丰碑将记载毛泽东、江泽民等几代领导人关心芜湖大桥建设的生动事迹，历史不会忘记他们。

简介：2005年末至2006年初，经国务院批准，芜湖市进行了较大规模的行政区划调整工作。整个调整工作．涉及市辖两县、四区及经济技术开发区。调整后．市区扩大，县域缩小；市区土地面积由调整前全省最小的230平方公里扩大到全市第12位的720平方公里．2005年末人口由调整前的72．79万人增加到102．74万人。本文试从经济增长的动力机制，分析区划调整对芜湖市未来发展的经济意义，并根据2006年初步统计数据对县区经济发展情况作一简要分析。

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简介：一、建模目的居民消费价格指数（简称CPI），是通过一组代表性消费商品及服务项目的价格水平变动．以反映居民家庭一定时期内所购买的消费品及服务的价格水平变动情况的相对数。CPI是宏观经济运行的先行性指标．也是从消费者层面测度通货膨胀的重要指标．成为进行宏观管理和决策的重要依据。为了准确把握CPI的变化动态，

简介：改革开放的二十多年间，江苏的苏锡常、宁镇扬飞速发展，特别是苏锡常三市开创了名闻天下的辉煌典范；我省的合肥、芜湖奋力爬坡，经济发展成就令人瞩目。与先进城市相比，马鞍山差距在哪里．差距有多大，缩小差距的希望又在哪里?本文试图从历史的回顾出发，用冷静的目光，从中寻找有益的启迪。

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简介：正值世纪之交,党的十五大以及改革开放、现代化建设为我们提出了一系列新的要求。信息时代、知识经济时代向我们提出了新的挑战,我们的党校教育应如何发展,如何改革才能不断适应以上的要求和挑战,才能完成党赋予党

简介：九十年代中国宏观经济，经历了巨大波动与转折：1992年邓小平南巡的影响，经济速度从8％一年提高了五个百分点，国内生产资料价格当年上升50％，消费物价指数在1994年达到21.7％，为改革以来历史最高峰。1993年6月份开始整顿金融。“软着陆”实行四年，经济增长速度保持在8．8％，物价在一年之内从14％下跌到0.8％，下降过猛，造成1998年过高的真实利率，使投资和消费受到抑制，迫使国家采取政府投资于基础设施以扩大内需，力保8％的增长速度。估计中国经济的启动尚需时日，而且如果改革不彻底，通货膨胀有死灰复燃的可能。1997年我们启动经济为时过晚，对形势估计过于乐观，比如说中国经济从此进入了一个低物

简介：塾师是在传统的家塾、义塾和私塾中从事启蒙教学的老师。塾师通过教学课徒获得的收入，主要有束修、膳食和节敬三项。其中柬修是指致送给塾师的酬金，是塾师收入的最主要来源，也是决定塾师收入水平和经济地位的主要要素。塾师的供膳情形颇为复杂，直接反映出塾师的生活质量。节敬是在特定的节令致送给塾师的银钱和礼物，是塾师收入的重要组成部分。

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