简介：

简介：近几年,随着国际花卉市场日益活跃和我国城市绿化、美化热潮的不断升温,花卉产业在全国已形成遍地开花之势,全国已有20个以上的省份把花卉作为“重点产业”或“支柱产业”进行开发,透过政府规划主导下的表面繁荣,提醒投资者对我国花卉产业现状应有个清醒认识,介入前要三思风险。我国目前城镇人口年平均消费鲜切花3枝,按全国人口计算人均还不到1枝,而

简介：花卉作为全球公认的一个朝阳行业,正在不断快速发展之中,每年保持着10%左右的速度持续增长,是世界上最具有活力的产业之一。据统计,到2015年底,漳州市花卉苗木种植面积31.2万亩,产值103亿元,其中花卉苗木销售额60.7亿元,出口额5303.5万美元,连续多年居福建省第一、全国前列,成为全国最大的盆栽花卉出口基地。

简介：在俄罗斯，温室蔬菜种植专业户若想不赔本，至少要保证1m^2培养土的蔬菜年产量达到50～60kg。俄罗斯温室菜农熟悉一些蔬菜高产品种及其对种植条件的要求。若要发展温室栽培业，就要配备新型的、现代化的温室。成功的农户常常是按照每年2～3hm^2的速度建造温室。俄罗斯现有的温室有70％是落后的，如果按这样的速度更新这些温室，大约需要花费几十年的时间。

简介：分析大理州花卉产业发展现状和存在问题;探索如何在新的市场经济条件下搞好花卉生产及拓宽销售渠道.加快我州花卉产业发展,增加农民收入.

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简介：2016年，世界园艺博览会将在唐山承办，我市世园会将以“都市与自然，凤凰涅粲”为主题，弘扬时尚园艺、绿色环保、低碳生活，追求都市与自然和谐共生。这势必会花卉苗木产生巨大需求，进而对我市及周边地区的花卉苗木产业发展产生巨大的引领带动作用。如何抢抓世园会的历史机遇，把我市花卉苗木产业做强做大，打造成为中国北方花卉苗木基地，使之产生相应的经济效益、社会效益和生态效益，这是一个值得思考的课题。

简介：货币银行学作为一门专业基础课是经济类课程体系中的主干课程之一，随着国内外经济金融形势的迅速发展，只有对《货币银行学》课程教学中存在的问题进行深入的分析和研究，不断探索改革的路子，才能适应新形势发展的要求。

简介：文章分析了案例教学法、问题驱动教学法、辩论式教学法、互动式教学法在《运输经济学》教学过程中的应用,简述了不同方法的特点和要求,认为在教学教学过程中应根据学生情况,采用多种教学方法相结合的手段,促进教学效果.

简介：中国药科大学医药经济管理综合实验教学中心开发的经济学博弈教学软件，以培养学生能力为目标，实行开放式实验教学和多元化的教学模式，弥补教学资源的不足，适应了丰富教学方式、增强实验可信度，实现无纸化教学的需要，为经济学教学改革开辟了新局面

简介：如何从烦琐的数理统计技巧转向数据处理的训练，同时还要使学生容易掌握并有机会辅之于实践。教师的导向是第一位的，要求必须选择容易获得而且普及性比较强的统计分析软件，并在课堂教学和引导学生实践中广泛采用。

简介：建筑学教育中的"道"指的是基本观点与理念,应具备继承性、前瞻性、丰富性等特征";器"指的是教学技巧和实践方法,应以创新教育为主线,强调课程设计内容本身的新颖和创新性,将教师讲授与课堂互动相结合,建立规范的成绩评定模式,培养和造就独立思考、勇于创新的高水平和高技能的复合型人才。

简介：在医学影像学专业教学中,应明确培养目标,合理制定培养方案,加大实践教学改革力度,注重管理制度、教学方式的改革,不断提高学生的专业综合素质和科研技能。

简介：随着改革的深化和经济转型的持续推进，财政学也正在经历重大的转型。中西财政理论的混杂和新旧体制的交替，形成了当前财政学教学课程体系设置的一些问题，教师和学生无所适从。因此，对于本科院校财政学的课程体系设置必须创新，以适应时代和经济形式发展的需要，从而谋求实现财政学课程的可持续发展。

简介：本文以问卷形式调查分析了内蒙古财经大学经济学专业学生西方经济学课程的教学现状,有针对性地提出了教学改革建议,课堂教学：与时俱进,注重方法;授课方式：加强互动,多元创新;考核方式：灵活个性,注重能力;教学手段：综合运用板书与课件;师生交流：扩展渠道,价值引导.

简介：随着新课改的不断深入,传统的教学模式已经无法满足当前社会对会计人才的要求。通过教学课程的改革,促进学生对会计学的兴趣培养十分必要。本文从当前《基础会计学》的教学现状出发,对教学中的改革措施进行思考分析,帮助学生建立会计学的理论与实践基础,更好促进其未来的就业发展。

简介：经济学是一门理论性很强的课程，为了便于加强学生的理解，在教学过程中必须要注意理论和实际的结合，其中案例教学法发挥着很重要的作用。本文在介绍多维互动案例教学的基本含义的基础之上，分析了其在经济学教学中采用的必要性及其主要内容，介绍了多维互动案例教学法在经济学教学中的实施重点。

简介：在晶莹剔透的水晶花瓶里，种上一株叶片油亮的宿根花卉，这种高雅、健康的水培植物日益受到都市人的喜爱，渐成一种新的绿色消费时尚。而紧跟时尚潮流的水培花卉商家也因此生意兴隆，一间门店的月净利润就有15000元。

简介：对分课堂强调先教后学,教师讲授定明方向,学生在教师引导下进行内化吸收,然后再进行讨论,注重学生的主体作用。地图学教学既要求学生掌握理论、技能与空间思维能力,又要求学生能够活学活用,将理论技能与空间思维能力运用到具体实践中。对分课堂在地图学教学过程中的应用实践表明,对分课堂教学模式能够使学生更深层次地理解理论知识,并能够将其应用于具体实践中,更进一步突出了教师的引导和学生的主体作用。

简介：统计学以培养学生实际应用能力为主，这就要求教师在教学中应将理论与实际相结合，在教学方法上倡导学生自主学习、自主踊跃讨论，着重提高学生应用统计方法解决实际问题的能力。在教学过程中，教师应引导学生作为课堂主体，鼓励学生积极参与课堂教学活动，针对课堂教学中的常见问题，改进统计教学方法，高质量地完成教学任务。此外，统计学教学方法中还应重视对学生道德的培养。