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  • 简介:要进军“需求潜力巨大”的国内市场,只进行产品的更新换代是远远不够的。金总裁在最终决策前需进一步调研,充分评估康乐的组织能力,慎思如下问题:

  • 标签: 国内市场 需求潜力 更新换代 组织能力 总裁
  • 简介:每年的9月份至11月份,既是商家的销售旺季,也是人才市场的旺季,因为这是一年择业的大好时机。每到此时,企业开始根据单位下半年的业务计划进行“招兵买马”。然而,择业并不是一件人云亦云、“随大流”的事情,必须经过多番考量,理性分析,才可做出决定。如何把握好良机,掌握好未来的方向,成为了众多家长和即将步入职场的人士所关注的焦点。记者通过对职场人士与在校生的采访,综合职场新趋势,以期能为您提供一点择业参考。

  • 标签: 择业 职场人士 人才市场 业务计划 在校生 旺季
  • 简介:摘要“农”问题是无产阶级革命和建设的基本问题,本文探讨了“农”问题的重要性、时代性、复杂性去认识和把握其发展历程、存在的问题,最后提出了相应对策。

  • 标签: 马克思主义 三农 新农村建设
  • 简介:与家乐福、沃尔玛等外资巨头占据大型连锁超市优势地位相比,家电连锁业一直是本土企业的天下,在经过一番大浪淘沙之后,目前已经基本形成国美、苏宁、永乐“足鼎立”的局势。然而,2006年5月,国际家电连锁巨头百买(BestBuy)牵手五星电器,借此全面挺进中国内地市场,立即引起一番不小的波澜。

  • 标签: 家电连锁业 三国时代 大型连锁超市 中国 内地市场 家乐福
  • 简介:摘要运用多媒体优化教学,已成为广大品课教师的重要课题。

  • 标签: 多媒体 优化 教堂
  • 简介:网络的普及深深影响了高校政课的教学。在政课教学改革中如何利用网络来激发大学生学习的积极性和主动性,从而增强政课教学的实效性成为当下一个急需解决的问题。

  • 标签: 思政课 网络教学 探析
  • 简介:【摘要】高职院校政课程的开展是培养高素质人才的重要保障,思想政治教育与实践两相结合,能够提升学生的认知水平,帮助他们更好的理解政内涵,并引入生活实际情况,提升自身的素养和政治觉悟。文章对高职院校政课程实践教学展开探讨。

  • 标签: 高职院校 思想政治 思政课程 实践教学
  • 简介:【摘要】职业院校教育教学中思想政治教育工作对学生各方面发展有着决定性影响,基于当前社会环境下学生认知特征,采用合理的教学方法有助于职业教学水平的提高。文章以此为基础对职业院校教学现状及对策进行探讨。

  • 标签: 职业院校 学生认知 认知特征 思政教学
  • 简介:一、教学改革的目的及意义改革是以学生为主体,以学生能够将理论知识和实践操作接受到最佳状态为目标,不断改变知识的传授方式,内容不断调整,实例不断地充实和改进。本模块贴近生活,实用性和针对性很强,以精美、经典的实例贯穿在整个模块之中。

  • 标签: 模块教学 教学改革 三维动画 以学生为主体 最佳状态 实践操作
  • 简介:摘要高等职业教育的根本任务是培养高素质的技能型人才,高职院校的政课教学也应当围绕这一中心,本文以就业为导向,从四个方面阐述如何完善高职政课教学体系改革。

  • 标签: 就业 高职 思政课 教学改革
  • 简介:在日本,今年的圣诞礼物销售受危机影响而普遍冷清,但日本东方出版社根据《资本论》改编的漫画,却成为炙手可热的圣诞佳礼,上市不足十天便热销25000册,成为畅销书榜的宠儿。

  • 标签: 马克思 复活 圣诞礼物 《资本论》 东方出版社 畅销书
  • 简介:游牧民族靠对市场的灵敏度,战术上快、狠、准,击败敌人的同时,自己也未能形成扎实的根基。富士康很明显地承续了成吉思汗的这样一个特点

  • 标签: 游牧民族 成吉思汗 灵敏度 富士康 市场
  • 简介:今天,很多人都赞同企业的竞争力最终在“人”。有没有决策能力强、擅于创新的领导班子;有没有能力强、善沟通的管理者;有没有高效执行团队……换句话说,战略人力资源成为企业核心竞争力的重要一环。

  • 标签: 企业核心竞争力 战略人力资源 决策能力 领导班子 管理者
  • 简介:摘要对高职学生喜欢什么样的政课教师进行调查的结果表明,高职学生喜欢的是具有亲切的幽默的、灵活的、信仰坚定的、热爱学生的风格的教师,政课教师应该努力塑造适合学生需要的个人风格。

  • 标签: 学生 教学风格 调查 启示
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  • 简介:后危机时代的关注点,已经从批评发达国家金融家的贪婪,转移到了发达国家与发展中国家的货币相争。就这一全球经济变局,在美国固铂轮胎橡胶公司的中国区总经理辜历看来,这个世界缺乏“兼爱”。辜历认为,也许这一次发达国家试图对发展中国家挑起的金融战,

  • 标签: 发展中国家 圣洁 向往 发达国家 中国区总经理 后危机时代
  • 简介:文章论述了作为国家紧缺人才煤矿开采技术专业的一门主干课程《井巷工程》,在教学中培养创新、创造、创业人才的必要性。并介绍了在《井巷工程》教学中,培养“创”人才的实践及其成效,且对以后《井巷工程》教学改革进行了展望。

  • 标签: 《井巷工程》 创新素质 实践研究 教学改革